本科合并还会歧视民办

高考改革合并“本科批次”有什么影响

2016年，广东等15个省(市)取消了本科第三批次(即原二本B)，将本科二批和本科三批合并，而上海市更是率先将所有本科批次合并成一个本科批次。那么，合并二本批次，对于我们广东考生来说到底有哪些影响呢?我们接着往下看：

合并“二本”能否消弭学历歧视

人们通常所说的“一本、二本、三本”，是指高校在高考招生时的录取批次，一般来说，批次越靠后，录取分数线越低。学校所在批次与这所学校的等级、层次已经几乎可以画上等号。这种对学校的等级划分，也直接影响到了毕业生的社会评价，并使学历歧视更加泛滥。如今，有越来越多的省份明确将合并本科二批和本科三批，这也宣告着“三本”或将在不久的将来退出历史舞台。

合并“二本”是消弭学历歧视的第一步，对于促进教育公平、就业公平，减轻基础教育的高考焦虑具有重要意义。但是，我们必须意识到，整个社会的教育等级意识，不会因为取消“三本”就自然消失。我国高校还有其他身份标签，比如“985”和“211”，公办和民办等等。如果只是取消“三本”，继续保留一本、二本，以及“985”“211”等其他教育等级意识的标签，那么这些标签对高校的身份价值将更大，一些用人单位会更强调学生的这些标签，那么“院校歧视”和学历歧视问题仍然会存在。

纵观各国高等教育的发展，鲜有由政府为大学分级的现象。大学名气、毕业生质量，完全由市场认定。高校只要在正常的教育市场中自然发展、自然竞争，就会以学校自身的水平和特色吸引学生，学校的教学质量也得以在毕业生的市场竞争中体现出来，形成与自己相符的社会评价，积累学校的美誉度。

别让考生纠结上几本了

高考录取批次人为地把高校分为三六九等，既制造高校间的不平等竞争，也加剧了基础教育的名校情结和升学焦虑。高中学校关注本校的一本率、二本率，学生和家长也在乎能否上一本学校。目前，一些地方还保留着三本，而已经融合二本、三本的地方也没有确定何时进一步取消二本。从已经取消三本甚至二本的改革实践看，一步到位合并所有本科录取批次，不存在技术问题，也不会导致录取秩序受影响。我国大多数省(市、区)都已经实行平行志愿，融合批次只需调整平行志愿院校个数。

广东今年合并了二本A、二本B批次，只有一个二本批次，考生在高考填报志愿时，一次性填报11所(第一组7所+第二组4所)平行志愿院校，以前是8所(5+3)平行志愿院校。这一融合，让原来的二本B院校得以向考生展示学校办学特色。录取结果显示，有部分原来的二本B院校录取分数远远超过以前的二本A院校。考生再也不必纠结于上一所差一点的二本A学校，还是上一个二本B好专业的问题。就在广东合并二本批次前，已经连续几年把部分办学“优质”的二本A院校、专业“升格”到一本招生，如深圳大学、广州大学。这提高了广东一向“低调”的一本率，同时也鼓励二本院校办出水平和特色以“升格”到一本。

取消所有录取批次，赋予了所有高校平等竞争环境，促进高校用办学质量和特色吸引学生，而不是想着如何升格。这也引导学生在选择学校、专业时，淡化学校身份，关注学校本身的办学质量，这样的改革，对于教育局来说何乐而不为?

合并“二本”不能仅“看上去很美”

合并本科批次，可以打破中国民办高等教育发展的瓶颈，有利于民办高校吸纳高素质生源，有利于民办与公办高校间的平等竞争……但，如果后续工作和配套措施跟不上，合并“二本”就只能“看上去很美”。长期以来，“三本”院校作为“末流院校”的代名词，在考生、家长脑中已经根深蒂固了，如果社会和家长对原“三本”院校的偏见不消除，在他们的心中永远会有“二本”“三本”之分。加上不少政府部门、企事业单位，将“民办院校”毕业生挡在提干、招工人员之外，无形中继续将公办、民办院校分个三六九等，即使合并“二本”，也是有名无实。

合并“二本”，对于那些实力雄厚的原二本B高校而言，确实是春天来了，如果能够乘着这个改革的契机，也是对自身学校的提升的机会而对于实力弱的民办高校而言，则是寒冬将至，从此与前列高校越拉越远。总之，合并高校批次，还有许多工作要做：强化宣传，改变人们对民办院校的认识，取消无形的歧视民办高校的政策，引导高校回归办学实力的竞争……这些工作，一样也不能少。

高考二本和三本合并是好事还是坏事？

很多同学想知道合并本科批次什么意思，以下是一些相关信息的整理，希望能对同学们有所帮助！

合并本科批次什么意思

合并本科批次意思是高考报志愿以及投档录取时不再将本科一批、本科二批、本科三批分开分别填报志愿及分别投档，而是将三个本科批次的院校合并在同一个批次中报志愿。

合并本科批次消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。本科批次合并有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

合并本科批次有什么影响

1、对于高考的学生来说，在志愿填报上，他们有了更多的机会，同时各大院校也能吸纳更多优秀人才。也就是说，以往一二三批次的划线没有了，所有的录取以学校的划线为准，学生的选择面更广。

但是与之相伴的同样有弊端，以学校划线为准，那么填报志愿对于学生来说更难了，因为参考信息变少了，这方面的问题，只能寄希望于各大院校在录取信息上能做到更为直观透明，而招生办能为考生提供更多靠谱的志愿填报指导。

2、如上一问题所说，本科批次的合并只能在一定程度上减轻学历歧视，对于一二三批次的学生毕业找工作，可能只会关注大家是否为本科批次。但是随之带来的，也会有一定的弊端：更多公司的招聘可能会倾向于招录一些“985”、“211”、“双一流”等名号的院校毕业生，普通本科院校毕业生可能会失去很多机会。

为什么说最好不要上民办的本科？有什么不好的吗？

好事情。

二本和三本都是本科院校，区别是:二本公办大学，三本是民办大学(含独立学院)。 二本大学既然是公办大学，资金的投入全部是国家；三本作为民办大学，资金投入全部靠民营资本。因此在当前来看，民办二本从各个方面都有优势。

二本三本合并之前，一本二本录取之后三本大学才开始录取，很明显是对三本大学的歧视。这样二本和三本之间的竞争根本不在同一起跑线上， 生源差，教育质量不高，不利于民办大学的发展。

二本三本合并之后，二本和三本在招生上同时进行，这样二本三本就处于同一起跑线。 二本大学就没有优越感，面临的压力将增大；三本的生源质量会逐步提高。

而且现在许多省(直辖市)高考只划一条本科批次线。这样一本二本三本就在同一平台竞争 ，有利于大学的发展，有竞争才有压力，有压力才有动力。

相信，在将来，我国一定会出现很多优质的民办大学的。

随着高考改革发展，截止2018年，除陕、甘、宁、黑、吉、青、鄂7省区外，其余24省市区二三本合并招生，并且在两三年内将全部合并完成。这样对考生们带来了哪些影响呢？

一，增强了二三本学校的竞争能力。可以让一些三本院校发挥其长优胜劣汰，部分独立院校或民办高校必将突颖而出，同时也促进二本公立院校的 健康 发展。

二，解决了部分三本学校生源差生源少的问题，相对减轻了对三本学校的学历歧视。使考生可以不再纠结于录取批次的划分，而是更好地结合自己的兴趣爱好选择自己比较心仪的专业和学校。

三，增加了考生填报志愿的难度。在增加考生选择余地和空间的同时也增加了填报志愿的难度。特别是原二本线附近的考生，有可能一些原来只能读三本考生进入二本公办学校，原来二本考生进入三本私立学校。

我觉得观点不同，看法也就不一样！我总结了几种看法！

观点一：对二本是坏事，对三本是好事

以前三本院校招收的都是一本，二本剩下来的生源，所以三本生源质量肯定没二本的好啊。但是呢，现在二本三本混合在一起，只要对学校不太了解的，就有可能落入到三本院校里面，例如小明分数520可以上一个很好的二本学校，但是呢看着某个三本学校的名字很好的样子，对这学校又不了解，选了这个三本学校，想这种情况肯定还有很多啊。所以二三本合并，对三本吸收优质生源是有好处的，对二本没什么好处，甚至还可能收到本该是三本的学生！

对学生是坏事，三本学校跟二本的学校差的不是师资力量这一点，差距最大的是费用，二本学校一年也就几千，但是三本的学校收费那是上万的。想本该是上二本的，结果进去三本，那就四年下来费用要多很多呀！特别是加重经济困难家庭的负担。

观点二：对二本学生是坏事，对三本学生是好事

按照原来的录取方式，是先二本录取完之后，再是一三本。也就是说某考生分数达到了二本分数，如果他二本落榜了，是还有次机会百分百录取的三本的。但是呢，现在二本三本合在一起了以后面，就没有原来百分百录取的三本机会了。所以对分数线达到二本的考生来说是好事！

对三本学生来说，我本来就只能看看二本，但是呢，现在我只要运气好，是可以录取到原来的二本院校的，那样省钱不说，还能进入更好的学校，不是好事难道是坏事？还有就是二本名声肯定比三本好呀，最简单的二本学校名字就比三本的名字短还好听！

观点三：分数线降低，好事儿

二本三本结合在一起，势必会导致分数线的下滑，已经下滑了，现在一本分数线，二本分数线对比以前下滑了好多，相对的也就是说更多的人上得了本科，甚至还有更多人能够进去一本，这是好事儿！

另外对在考场容易发挥失常的也有些好处，可能有不少本来平时水平是可以上二本，但高考失利只有三本分数，现在合并可以上二本，免去复读什么的。

观点四：不要激动，没影响

对学生来说填志愿是不受影响的，你考了多少分就只能进什么样的学校。在招生的时候是不受影响的。能够进什么样的学校是由学生高考时的分数决定。进什么样的学校还是由分数决定录取的，所以实际并没什么变化！

取消三本这个称呼，对于三本学校也统称为二本，这对于三本的学生而言是有点好处的。但是我觉得，虽然名义上三本称为二本，但它的实质还是三本院校，与二本院校相比，还是有差距的。而且现在都查得到三本学校跟二本的学校的区别。

结语：好与坏，看从什么角度看，出发点不同，看法也就不同!我就认为毕业穿的学士服是一样的嘛，都是本科！

这里是向老师小屋子，点个关注，交个朋友，一起讨论更多吧！

换汤不换药，没什么用。

二本依旧是二本的录取分数。三本依旧还是三本的录取分数，三本学费依旧是几万块钱一年，三本依旧还是花钱买文凭的三本，三本文凭的含金量依旧还是这么低，没什么用。

二三本合并只是合并批次，其他方面并无任何改变

本科录取批次合并，应该会降低录取分数线，那对低分考生可能是好事，但对高分考生就没有什么优势可言了，都在一个批次录取。

当然也并不是绝对的不公平和弊端，高分考生可以选报好学校好专业，低分考生报好学校录取概率不大。

另外对在考场容易发挥失常的也有些好处，可能有不少本来平时水平是可以上二本，但高考失利只有三本分数，现在合并可以上二本，免去复读什么的。

国家立场。促进高等教育快速发展，引进竞争。鼓励民办高校发展

在中国高等教育发展过程中，国家看到了中国高等教育发展的弊端。中国的公办高校主要靠政府拨款。大部分高校坐拨款，不思进取，也很少去服务 社会 与企业合作解决实际生产中的技术问题。而国外相当部分的名校都是民办高校，而且国外的高校在解决实际问题方面比中国的高校要强的多。所以国家学习国外经验。

目前国家开始对高校在服务企业这方面进行考核。原来是本科学校就从事科学研究，而不从事技术研究。普通本科培养的学生，毕业后去企业并不能与企业接轨，企业要花费大量的财力物力重新培训。因此国家要求2000年升本的本科学校转为应用型本科，培养应用技术人才。

为了让各高校之间的竞争更加激烈，国家允许民营资金进入高等教育。所以近些年民办高校如雨后春笋般涌现。企业家办学校，他的天职是需要盈利。所以民办高校的学费往往都是好几万一年。如果收取这么高的学费而培养的学生，又不受 社会 欢迎，那么还有没有人愿意继续读民办高校了？肯定不会愿意。所以，企业家要想尽办法提高培养质量，更适应于 社会 需求。所以在民办高校的老师他们的考核任务重。管理上，不管是对学生管理还是老师管理都企业化管理。

这几年民办高校发展相当迅速。教育部对民办院校的更名也在政策上进行支持。2018年第一所民办高校正式更名为大学。由吉林华侨外国语学院更名为吉林外国语大学。

二本和三本合并之前存在不利于民办高校发展的问题

但是当前的环境对于民办高校的发展很不利，如把民办高校定为三本院校。三本毕业生在就业时会受到歧视，这样导致三本学校在招生的时候存在困难，他们就会受到很大的影响，不利于民办高校的发展。

国家为什么让民营资本进入高等教育？

这是有依据的，各个城市很多私立中小学都办的很成功，他们的教学质量都很受家长认可。比公办高校更受欢迎。那四川的私立中学来说有成都嘉祥外国语学校（锦江）、成都外国语学校、绵阳东辰国际学校、成都七中实验学校，这些学校的名气都跟那些著名的公办中学名气相当。也就是当地的贵族学校。缺点是学费很高，只有有钱人才能负担得起。但并不是有钱就能进，而且必须成绩达到要求才能进。

对于学生，被什么样的高校录取无影响

对学生来说填志愿是不受影响的，你考了多少分就只能进什么样的学校。在招生的时候是不受影响的。能够进什么样的学校是由学生高考时的分数决定。

总结

通过上面的分析，若干年后，个人觉得民办高校像现在的民办中学一样成功。个人觉得这件事从长远来看，对国家的整个高等教育是有利的。

个人观点，批评指正。大家有不同观点，欢迎留言，一起交流。

第一：对二本是坏事，对三本是好事

以前三本招收的都是一本，二本剩下来的生源，所以三本生源质量肯定没二本的好啊。但是呢，现在二本三本混合在一起，只要对学校不太了解的，就有可能落入到三本院校里面。

例如小明分数520可以上一个很好的二本学校，但是呢看着某个三本学校的名字很好的样子，对这学校又不了解，选了这个三本学校，想这种情况肯定还有很多啊。所以二三本合并，对三本吸收优质生源是有好处的，对二本没什么好处，甚至还可能收到本该是三本的学生！

对学生是坏事，三本学校跟二本的学校差的不是师资力量这一点，差距最大的是费用，二本学校一年也就几千，但是三本的学校收费那是上万的。想本该是上二本的，结果进去三本，那就四年下来费用要多很多。

第二：对二本学生是坏事，对三本学生是好事

按照原来的录取方式，是先二本录取完之后，再是一三本。

也就是说某考生分数达到了二本分数，如果他二本落榜了，是还有次机会百分百录取的三本的。但是呢，现在二本三本合在一起了以后面，就没有原来百分百录取的三本机会了。

对分数线达到二本的考生来说是好事！

对三本学生来说，我本来就只能看看二本，但是呢，现在我只要运气好，是可以录取到原来的二本院校的，那样省钱不说，还能进入更好的学校，不是好事难道是坏事？

学生来说填志愿是不受影响的，你考了多少分就只能进什么样的学校。

在招生的时候是不受影响的。能够进什么样的学校是由学生高考时的分数决定。

进什么样的学校还是由分数决定录取的，所以实际并没什么变化！

二本和三本都是本科院校，区别是:二本公办大学，三本是民办大学(含独立学院)。

二本大学既然是公办大学，资金的投入全部是国家；三本作为民办大学，资金投入全部靠民营资本。

因此在当前来看，民办二本从各个方面都有优势。

二本三本合并之前，一本二本录取之后三本大学才开始录取，很明显是对三本大学的歧视。这样二本和三本之间的竞争根本不在同一起跑线上，生源差，教育质量不高，不利于民办大学的发展。

二本三本合并之后，二本和三本在招生上同时进行，这样二本三本就处于同一起跑线。二本大学就没有优越感，面临的压力将增大；三本的生源质量会逐步提高。

总体来说， 对二本院校没影响，对三本院校是好事，对大部分普通考生是坏事。

1. 原来的公立二本和民办三本合并成第二批本科招生，三本院校相比以往捡剩的较低分生源，现在可以和公立二本院校一个锅里同时吃饭， 有更多机会得到好的生源 。

2. 对于分数相对较高，原本有机会上公立二本的学生而言，由于对学校背景不太了解，或其他原因，被原三本院校录取，除三本院校师资相对较差外（也许慢慢会改善），最大的影响其实是经济上的，由于没有财政支持， 三本院校的学费达到了公立二本的2~3倍 。这对大部分普通学生家庭，是额外的大负担。

3.我有个侄子是合并后第一批考生，完全可以上公立二本的分数，由于填报的问题，上了原三本学院， 学费是公立的两倍多 。当然他家里的考虑是选择了这个城市的平台。

题者问的应该是对报志愿来说是好事还是坏事吧？

应该说“各有利弊”。

二三本合并后，对于很多家长分不清公办大学的老二本和民办、独立学院的老三本。就 容易掉进老三本的陷阱 ，特别是一二三本大合并后，听说过600多分的学生，录取到民办大学的老三本中的事情吧！那绝不是个案。

二三本合并后对报志愿的好处是什么呢？就是你三本的分数原来只能报三批的老三本，现在可以报二本的院校了，当然能不能录取另说，起码有了报的机会了。因为既然有二本的学生掉入三本，那二本就有了空缺，你三本的分数就有可能录取到二本了，如此就 更加考验报志愿的水平和技巧 了。

同理， 在报征集志愿时 ，原来三本的分数不能报二批的征集志愿，现在也可以报二批的征集志愿了，因为征集志愿的规则是必须够征集院校的所在批次线，二三本合并后，二、三本共用一个批次线，就是本科线，你够本科线就可以报二批院校的征集志愿了。

另外二三批没有合并前，如果二批滑档， 还有三批接着 ，起码可以录取到本科院校，即使是录取到民办大学或独立院校，总不至于去念专科吧！

但二三批合并后，在现在的二批（就是二三批合并后的）出现滑档或者说退档了，你就直接下到专科批次了，此时除了征集志愿的机会，就 或读专科，或复读了 。

看看图中圈红的就是 高分录取到老三本 的-----

尽管2019高考已经过去，志愿填报也已经结束，但是了解一些填报志愿的常识对于2020高考生来说也非常重要。

学姐2010年，以682分考入北京大学，深刻知道报志愿的重要性。目前好多省份二本和三本合并，这也加大了高考志愿填报的难度。

准高三私信：高考，免费获取清北学霸编纂的《2020高考中等生冲刺逆袭笔记》，内含各科目考试重点及20位中等生逆袭经历，对高中生突破自我，提升成绩很有帮助。

一本二本合并后，原一本线这个"界限"不存在了。略高于一本线的考生志愿填报不好就极有可能落到原二本高校，而略低于一本线的考生志愿填报得力则可能被原一本学校录取。因此处于这个分数段的考生要格外注意。

1.对原一本线以上的高分段考生影响不大 2.对原一本线附近及以下的考生来说，影响会比较大。 3.一二本合并其实对更多学生来说，是多了机会。 4.略高于二本线的考生受冲击最大，三本上段考生受益大。

四川师范大学会歧视民办吗

民办本科有很多坑，比如企业不承认民办学校，民办容易被取缔，容易受到学校老师威胁等等。

一、民办本科有些企业不承认

其实很多民办的本科外表看起来高大上，但其实这样的学校毕业后拿着毕业证去某些企业面试，人家面试的人可能都没有听过你的学校。等人家一查你学校的时候网上显示民办，面试人员自然就把你放在了公办大学的下面，没办法，谁让民办的学校口碑不好呢。

虽然现在很多人都呼吁不要搞就业歧视，但现实中学历歧视依旧存在。很多人都会告诉你一定要上公办，不能上民办，民办各种各种不好，其实真实情况就是这样。大学辛辛苦苦学了四年到时候企业都不认可的毕业证那就是一张废纸！一点用都没有！

二、民办本科容易被取缔

山东省不是就因为民办合并让很多学生说不公了吗！民办本科非常容易被取缔掉，虽然不是说让他们关门大吉，但是让这样的民办本科跟大专合并然后不给发学位证怎么办！

我朋友当初就是考的民办本科，结果大四马上毕业的时候学校搞合并，要跟大专合并并且降级到大专，那些学生一下子就不干了，白白上了这么多年学什么证都没有，这怎么办！所以为了保准还是去公办的好！

三、民办本科容易威胁学生

很多民办的本科学校为了要免费的劳动力和就业率就会忽悠同学在暑期的时候去厂里工作。美名其曰是锻炼进入社会的动手能力，其实就是变相的给工厂打工，让老师赚钱！

你说你有事你不去！可以啊，不去就不去呗，毕业证研发，学位证研发，各种考试都不给你过你怎么办？等到时候综合测评的时候你导员在你档案上写上此孩子不服从管教品行不良你怎么弄？未来就毁了，所以为了避免，还是公办！

不会歧视民办。

学校始建于1946年，其诞生与东北大学有直接历史渊源。

抗日战争初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川师生在原校址上创建了川北农工学院。1949年，吸纳西山书院，更名为川北大学；1950年，合并川北文学院，并迁到四川省南充市。1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原中国乡村建设学院）、

四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院。1964年，原成都大学（现西南财经大学）数理化三系并入学校。1985年，经国家教委批准，更名为四川师范大学。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入学校。

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