广东白云学院介绍

广东白云学院（Guangdong Baiyun University）坐落于广东省广州市，是经国家教育部批准成立的广东省属民办全日制普通本科高校；是中国应用技术大学联盟发起和理事单位、全国新建本科院校联盟副理事长单位、教育部数据中国“百校工程”项目院校、广东省普通本科转型试点高校、广东省第三批“易班”建设试点高校，CDIO工程教育联盟成员单位。

学院前身是创建于1989年的广州白云应用技术学校，后更名为广东白云职业技术学院；

2005年，学院升格本科并更名为广东白云学院。

截至2022年10月，学校占地面积1350亩，有两个校区，图书资源总量达到259.69万册；设有17个二级学院，54个本科专业；全日制在校生31700多人，教职工1800余人。

广东白云学院办学历史

1989年，广州白云应用技术学校创建。

1999年，经教育部批准成立民办白云职业技术学院。

2001年，更名为广东白云职业技术学院。

2005年，升格本科并更名为广东白云学院。

2009年，通过学士学位授予单位授权点评审。

2011年，通过教育部本科教学工作合格评估。

2013年，成为全国首批“应用科技大学改革试点战略研究院校”，并成为中国应用技术大学联盟发起和理事单位。

2014年，成为全国新建本科院校联盟副理事长单位。

2016年，列入首批“广东省普通本科转型试点高校”。

2017年，成为教育部数据中国“百校工程”项目院校。

2018年1月，成为广东省第三批“易班”建设试点高校。

2018年12月，通过教育部本科教学工作审核评估。

广东白云学院办学条件

广东白云学院院系专业

截至2022年10月，学校设有17个二级学院，54个本科专业。

广东白云学院学科建设

截至2022年10月，学校共有3个省级重点培育学科，9个校级重点学科。

广东白云学院师资力量

截至2022年10月，学校教职工1800余人，其中专任教师940人；专任教师中，“双师型”教师共有284人，具有高级职称的专任教师共有299人，具有研究生学位的专任教师共有642人；学院有省级教学名师3人，省级教学团队1个，省级精品课程负责人15人，南粤优秀教师、广东省民办教育优秀教师10人。

广东白云学院教学建设

质量工程

截至2022年10月，学校有14个省级优势（特色）专业、18个校企协同育人示范性专业、6个省级一流专业建设点、1个IEET工程教育认证专业，12门省级一流课程， 2门省级就业创业特色示范课；曙光大数据产业学院为广东省示范产业学院，4个省级实验教学示范中心，1个省级应用型人才协同育人平台。

在2016“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛中，学校获得4银7铜和优秀组织奖的成绩；

2017年第三届广东省“互联网+大赛”获优秀组织奖和优胜奖3个；

2017年广东省“众创杯”获优秀组织奖1个和项目创新奖3个；

2018年“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛中学校获得3银10铜的成绩。

截至2022年10月，学校2017年以来，获广东省教学成果奖一等奖4项， 获广东省教学成果奖二等奖2项，2017年《校企协同育人"3+1”人才培养改革与实践模式》获广东省教学成果一等奖；

2021年《基于“以学生为中心 理念的职业性应用型人才培养模式探索与实践》获广东省教育教学成果一等奖。

广东白云学院学校荣誉

截至2022年10月，学校获广东省“优秀基层党组织”荣誉称号；学校获批广东省党建“双创"示范高校；

2020年，学校入选广东省高校“三全育人”体制机制建设试点单位，获评全省“两新”组织党建工作示范点。近三年来，外国语学院英语学生党支部、马克思主义学院教工党支部先后入选“全国样板党支部”;艺术设计学院教工党支部方建松工作室入选全国“双带头人”教师党支部书记工作室。

广东白云学院学术研究

广东白云学院科研平台

截至2022年10月，学校有13个省（校）级科学研究平台，其中广东省薄壁轻钢结构装配式建筑工程技术开发中心、广东省净菜保鲜包装装备工程研究中心珠三角城乡统筹发展与社会治理研究中心、广东省乡村振兴政策研究院、应用技术大学研究中心、广东省低代码平台工程技术开发中心5个省级科研平台。

广东白云学院科研成果

2022年，学校1项广东省2022年度教育科学规划课题 （教育综合改革专项）获得立项。4项广东省社科规划2022年度学科共建项目获得立项。3项成果获广东省高教学会第二届高等教育研究优秀成果奖。

广东白云学院学术资源

馆藏资源

根据2023年3月学校官网信息显示，学校有图书资源总量近260万册，其中纸质图书近156万册，电子图书97万余册，电子期刊、学位论文等各类数据库20余个，另有自建优秀本科毕业论文数据库和学生设计作品成果数据库。

学术期刊

《广东应用技术大学研究》的前身是《广东白云学院学刊》。2015年，经广东省新闻出版广电局审核批准，更名为《广东应用技术大学研究》。其研究领域主要涵盖应用技术大学建设与发展研究、应用型高等职业教育人才培养模式研究；应用技术大学教学与管理研究；技术应用研究；社会科学应用研究，自然科学研究等。

广东白云学院合作交流

截至2022年10月，学校与美国西北普渡大学，英国伦敦里士满大学，德国中型企业应用技术大学，澳大利亚商业管理学院，日本冈山大学，韩国圆光大学等10个国家的28所高校开展互派交换留学生、学分互认、双学位及本硕连读等30多项国际合作教育项目。

广东白云学院文化传统

广东白云学院精神文化

校训

敦品励学、求是笃行

敦品励学”，语出清代学者梁章钜《归田琐记·谢古梅先生》：“先生敦品励学，实为儒宗”。谢古梅，乾隆时国子监祭酒，曾有大臣向乾隆奏称其“训导有方”。梁章钜用“敦品励学”评价谢古梅人品厚道，德行纯真，学力深厚，为大儒之典范。

“敦”，本意厚道、勤勉。“敦品”即砥砺德行，醇厚人品。标树该校坚守立德树人根本使命，勉励师生爱国爱校，敬业乐学，诚实守信，团结友善，努力成为经世济用人才。

“励”，本意勉力、磨炼。“励学”即好学力勤，问学精进。标树该校秉持学生中心育人理念，勉励师生以学为本，以问为重，如琢如磨，锲而不舍，努力学习科学文化知识。

“求是”，语出《汉书·河间献王传》：刘德“修学好古，实事求是”。“求是”既指探究自然、社会和人类奥秘与规律，亦指追求真知的科学态度与精神。勉励师生崇尚科学，追求真理，以“究天人之际，通古今之变”（司马迁《史记·报任少卿书》）。

“笃行”，语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃行”即坚持不懈，践履所学。勉励师生学以致用，勤于实践，以“博学而不穷，笃行而不倦”（《礼记，儒行》）。

“敦品励学，求是笃行”，昭示了该校坚持立德树人的根本使命；体现了该校以学生为中心的育人理念；呼应了该校培养品学兼优、道技并重的应用技术技能型人才的办学宗旨；指明了该校建设应用学科优势突出、职业教育特色鲜明的高水平应用技术大学的发展目标。

精神

敢为人先，追求卓越。

广东白云学院形象标识

校徽

广东白云学院校徽由校名、建校时间和标志形三元素构成。居中的标志形由”白云”二字组成，体为篆，上端”白”似冠，下端”云”如鼎，寓意学校秉承革故鼎新，依时通变的办学宗旨。象征白云教育事业鼎盛发展，永载史册。

校徽为蓝白两色，白色源于白云，蓝色源于蓝天和大海，寓示着学校有开阔的胸襟，宽广的情怀，全球化的办学视野，国际化的办学理念。

广东白云学院现任领导