同学们要学会总结考试知识点,看到一个题目时,先不要着急,首先分析一下题目所考的是哪一个知识点,做到心中有数,再进行相应的回答。学过的知识要勤总结,每一章的关键点、难点、常见试题等,都是按照一定的顺序记录在笔记纸上,粘到相应章节的中间。
温故而知新

建立目录是每一章的目录,而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存,以澄清每一章在整本书中的位置,解决多章知识点的综合应用问题。另外,每一章中的相同或相似的内容应该横向检查,如数学公式、定理、公理等,以便于理解和记忆,这是非常有用的。请注意,记录这些内容的文件应粘在教材目录上,以便便于查阅。
经常补充
在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路,以丰富和完善知识库。
要制定计划
初中要想有一个有效的学习方法,首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示,成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生,他们大多是在哪里学习计算,所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。
初中生在初中学习生涯中要有一个明确的目标,在制定学习计划时要给自己一个努力的方向。同时,我们也要正确认识自己在初中学习中的不足。这样,初中生就可以把注意力集中在学习上。所谓的好学方法就是认真和执着。
长计划,短安排
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:
(1)掌握知识目标;
(2)培养能力目标;
(3)掌握方法目标;
(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
突出重点,不要平均使用力量
所谓重点:
一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。
计划要全面,还要与班级计划相配合
计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
开头最易错回头可救分
基础题得分和丢分都很容易,越容易的题越要仔细。自己能超常发挥,很大程度因为考试时基础题得分高。做题时,无论题目多简单,都会保证做完后再检查一遍,确保能做的题目不出错。”既然得不到难题分,一定要保证简单题不错。
拿准中低档难度的题目,压轴题放弃不可惜
这部分题目一般在每个类型题目的前面和中间部分。重要的是坚持会做的题目多花时间,不丢分,避免会而不对、对而不全。
最后一道压轴题,难度很大,其实上万考生里,能在这一题拿到满分的,不过几个人,这种万里挑一的机会,不用费力争取,也不用为此感到太难过。
放慢速度,认真计算
其实,现在的考试中,需要计算的地方并不太多,而且一旦前面一个步骤算错了,后面就会全部错完。所以考试时遇到计算要放慢速度,细心计算,要特别注意准确度。
初中生提高成绩的方法如下
1、上课必须要认真听讲。
初中生上课的时候认真听讲是非常重要的,课堂的听课效率将会决定你是否能学到东西。初中生正处于一个发育的阶段,很多学生上课的时候都会出现交头接耳、说话。
不认真听课的想象,这样是十分影响自己的听课效率的。初中生上课的时候仔细认真的听讲,跟紧老师的思维,是必须要做到的。
2、课前的预习 。
相信很多老师上课之前都会问初中生们,昨天预习新课了吗。课前预习是十分重要的,很多时候老师讲课都是直接就提问了,如果初中生们没做到上课前预习,可能有的时候老师提的问题自己就会发蒙。为了防止这个现象的出现,同学们应该做好提前的课堂的预习来提高学习的效率。
3 、做好每科的笔记 。
初中生怎样提高成绩,想要提高自己的学习成绩是没有捷径的,就要比别人下的苦功去多,笔记是一个不可缺少的一个东西,每科上课都是重要一个笔记的。
或者做习题之前翻阅一下,会达到巩固知识的效果,一般学霸的笔记都是记得满满当当当的,所以说记笔记是不可缺少的。
4、 养成良好的学习习惯 。
很多初中生学习成绩提高不上去都是因为自己不能持之以恒,没有一个好的学习习惯,三天打鱼两天晒网。学习是一件持之以恒的事情,给自己一个学习的态度是至关重要的。提高成绩不是一个简单的小事,坚持不懈才会有很大提高。
初中生提高成绩的方法如下
1、关于预习:预习是学习的第一步,在听课之前预习好比在上战场之前把枪擦亮一样重要,从初中开始,我就坚持每天晚上预习20分钟,预习并不仅仅是提前看一下所学的内容简单还是难,它是每个同学学习的第一步。
2、关于笔记:做笔记不能杂乱无章的记,对自己已经理解透彻的东西就不记,另外,能标在书上的就标在书上老师反复强调的一定要记,记笔记是便于以后的复习,同时也抓住了重点,另外,也防止了有漏听的内容。
3、学习计划安排:做计划一定要持之以恒。给自己一个作息表, 然后一直坚持下去, 成功 一定离你不远处。
4、进入初二以后, 学习的难度增加了, 范围更广了, 增加了三角函数、二元一次方程组以及物理课,这些课程的内容更加抽象, 更加难以理解,需要综合分析并加以推倒才能解除问题,而不像小学或初一的题目那样直接计算能得出答案。
这就要求学生不仅要读懂题目, 迅速的找出一致的条件和要求解的问题, 同时, 利用所学的知识和曾经解过的题型,找出解题的方法, 把思路里清楚,迅速的将答案表达清楚。
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