江理是二本吗

江西理工大学是二本大学。

江西理工大学创办于1958年，原名江西冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校。

学校介绍

江西理工大学具有博士、硕士和学士学位授予权，是一所以工学为主，理工结合，管理学、经济学、法学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展的教学研究型大学；是宝钢教育奖评审高校；具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位的资格；是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为有色冶金人才摇篮。

学校是江西省优势特色学科建设工程一流学科建设高校，入选卓越工程师教育培养计划（2011）、中西部高校基础能力建设工程（二期），先后被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校。

以上内容参考  百度百科- 江西理工大学

江西理工大学是一本还是二本?

江苏理工学院是二本大学。

1、江苏理工学院（Jiangsu University of Technology）创建于1984年，坐落于江苏省常州市，是一所工、理、经、管、艺、教、文、法等多学科协调发展，具有鲜明特色的省属普通本科院校。

2、学校坐落于长江三角洲中心地带——江苏常州。

3、江苏理工学院占地近1500亩（约100万平方米），校舍总面积近40万平方米。

4、江苏理工学院前身是常州职业师范学院，始建于1984年8月，1985年9月开始招生，19

江西理工大学 一本还是二本

江西理工大学为二本院校。

扩展资料

江西理工大学（JiangxiUniversityofScienceandTechnology）是江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建高校；宝钢教育奖评审高校；是中国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，入选中西部高校基础能力建设工程（二期）。

学校创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司，2017年4月，教育部确定由中南大学对口支援江西理工大学。

学校校本部位于江西省赣州市，截至2018年3月，学校在赣州、南昌两地有5个校区，占地面积共计3700余亩；设有16个学院，18个科研院所；建有1个国家特需博士人才培养项目、2个一级博士点，22个一级学科硕士点、6个专业学位点，68个本科专业；拥有教职工2000多人，全日制在校本科生2.2万人，全日制在校研究生4000余人。

国家特色专业：

采矿工程机械工程及自动化冶金工程

国家卓越计划专业：

自动化、冶金工程、矿物加工工程、机械工程及自动化、金属材料、测绘工程

国家级工程实践教育中心、实验教学示范中心和联合培养基地

江苏理工学院是一本还是二本

江西理工大学是一本。

江西理工大学创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格；是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”。

学校1958年开办本科教育，1980年开始硕士研究生教育，2013年开始博士研究生教育。现有1个材料冶金化学学部，4个学术职能学部，17个教学学院，18个科研院所。

合作交流

学校获批为国务院侨办华文教育基地，共计举办夏（冬）令营项目和海外教学项目20个，教授3000余名海外学生。2015年获国家汉办批准与巴基斯坦旁遮普大学共建孔子学院。

江西理工大学官网——学校简介

一、江苏理工学院是一本还是二本 江苏理工学院 是一所 二本大学 ，该校是省属全日制普通高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。

二、江苏理工学院简介

江苏理工学院 是省属全日制普通高校，地处被誉为“千载读书地，现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年，历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期，2012年更名为 江苏理工学院 。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀单位、“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点工作单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。

学校占地面积近1500亩，各类校舍建筑面积近60万平方米，教学仪器设备总值3亿余元，中外文藏书180余万册。设有机械工程学院、化学与环境工程学院、教育学院、职业教育学部等21个教学科研单位，建有智能制造学院、新能源汽车学院、医疗器械学院、深兰人工智能学院、刘海粟艺术设计学院等多个行业学院和研究院，开设60个本科专业，在机械工程、环境工程两个领域招收硕士专业学位研究生，形成了以工科为主，多学科协调发展的办学格局。

学校现有全日制在校本科生18000余人（含留学生）、硕士研究生近400人。现有教职工近1500人，专任教师1100多人，中国科学院院士1人（双聘），正高职称教师150余人，博士学位教师近450人，硕博研究生导师170余人，聘请学术和产业界知名专家近80人担任特聘教授或兼职教授。有多人享受国务院特殊津贴，或获全国优秀教师、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省特聘教授、江苏省教学名师等荣誉称号，有150余人次获批江苏省“333工程”“青蓝工程”等中青年科技领军人才、学术带头人、骨干教师。

学校坚持“以人为本、注重能力、分型培养”的人才培养理念，以行业产业定专业布局，以经济社会发展需求定人才规格，以科技进步和产业升级定教学内容，培养应用型高级专门人才。现有教育部产教融合创新基地合作项目、国家级大学生校外实践教学基地、江苏省现代职教体系试点项目等省级以上人才培养项目（基地）20余项(个)，国家级特色专业、国家级精品资源共享课等省级以上品牌专业、精品课程30余个（门），获得国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖19项。学生获“小平科技创新团队”、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛银奖、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛一等奖等省级以上各类科技创新创业竞赛奖1000余项。建校以来，为地方经济社会发展培养输送了6万余名毕业生，培训了数万名中高职教师及其他专业技术人员。毕业生深受用人单位的欢迎，就业率持续保持在95%以上。

学校紧密结合国家发展战略和区域发展特色，优化学科结构，加强应用研究，形成了机械工程、环境科学与工程、教育学等一批引领性学科，打造了“职业技术教育”“资源循环利用”等学科亮点。现有江苏省重点（培育、建设）学科7个，国家级技术转移中心、国家大学科技园分园、省工程（技术研究）中心、省高校重点（建设）实验室等省级以上学科科研平台22个。近5年，学校获省部级科研成果奖近50项，其中全国教育科学研究优秀成果一等奖1项，教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会）三等奖1项、（科学技术-推广类）二等奖1项；主持承担了国家科技支撑计划重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家和省部级科研项目350余项，横向科研课题700余项，科研到账经费近3亿元，国家授权发明专利近500件。

学校充分发挥高校人才、资源和技术优势，加强智库建设，推进与行业企业产业的工程技术协同创新，加大产业从业人员技术技能培训，关注地方文化传承与创新，深化与地方政府、行业、企业（社区）的多层次合作，与10多个省内外市、区建立校地战略合作关系，与行业协会、知名企业、大院大所共建产学研基地150余家及研究机构40余家，与地方政府部门共建常州产业研究院、常州市名人研究院、常州市职业教育现代化智库等多个研究平台，为地方经济社会发展和产业升级作出了积极贡献。

学校大力实施国际化发展战略，积极引进国际先进办学理念、标准和资源，重点打造以中德合作为主的国际合作办学特色，先后与德国、美国、英国、韩国、乌克兰、以色列、哈萨克斯坦以及澳门、台湾等国家和地区的20余所高校建立紧密的合作与交流关系。每年选派专家学者赴德、美、英、加、日、韩、澳等国家进行访学或交流，聘请外籍教师百余名来校从事教学、科研活动。目前面向韩国、俄罗斯及中亚国家招收留学生。

学校获得“江苏省文明单位”“江苏省高校先进基层党组织”“全国语言文字工作先进集体”“全国五四红旗团委”“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”“江苏省高校和谐校园”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省教育科研先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省大学生创业教育示范校”等荣誉称号。

进入******，学校秉承“厚德、博学、笃行”的校训，坚持应用型、地方性、国际化，主动服务国家战略，深度融入地方经济社会发展，紧贴行业产业发展需求，立足江苏、服务长三角、辐射全国、走向世界，继往开来、实干创新，朝着建设特色鲜明全国知名高水平应用型大学的奋斗目标阔步前进！

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