扬州小学排名榜!

1、扬州市梅岭小学

扬州市梅岭中学是一所创建于1988年的初级中学，现有38个教学班，近2000名学生。1997年顺利通过验收，再次被授予江苏省实验小学的称号。1999年，又被授予江苏省模范学校的称号。2004年，学校成为扬州市首批三星级实验学校之一。

2、扬州市育才小学

育才小学创建于1888年，其前身是“慕究理女子学堂”，初为教会创办，学堂内建有“寿安寺”。1951年更名为苏北育才小学，1953年正式定名为扬州市育才小学。至2012年育才小学已经形成了独具特色的办学理念，并跻身于“中国名校”之列。

3、扬州市汶河小学

扬州市汶河小学（原名扬州大学附属小学，2012年更正）创办于1912年，是辛亥革命后扬州首批新式学堂之一。历史长达100年之久。

4、扬州市东关小学

扬州市东关小学，坐落在古城文昌中路南侧，与东圈门文化街区毗邻，和朱自清故居隔墙相望，是扬州成立最早的公办学校之一。东部分校坐落于文昌花园东门口，招生于2006年。

5、扬州市邗江区实验小学

创建于1920年，有着深厚的办学底蕴，1963年被命名为“邗江县实验小学”，1997年又在扬州市首批通过省级评估，被重新确认为“江苏省实验小学”。学校一直以来凭借“高质量，轻负担，和谐发展”的办学理念享誉于世。

江西财经大学接受校外调剂吗

扬州小学前五位的排名分别是：扬州市梅岭小学、扬州市育才小学、扬州市汶河小学（扬州大学附属小学）、扬州市东关小学、扬州市邗江实验小学。

1、扬州市梅岭小学：是一所底蕴丰厚、设施优良、环境优美、教育优质、特色鲜明的现代化学校，史公绵绵不绝的遗爱滋养了梅岭精神。

2、扬州市育才小学：是江苏省首批实验小学，省模范学校，学校以出众的办学业绩饮誉大江南北，先后成为江苏省现代教育技术实验学校、江苏省体育传统项目学校、二十一世纪中国学校体育发展研究实验学校、国家艺术体操后备人才培训基地。

3、扬州市汶河小学（扬州大学附属小学）：崇文重教并具有浓厚文化底蕴的百年老校始终坚持以先进的教育思想为指导，积极开展教育教学改革。学校现有石塔、西门街、北柳巷三个校区。

4、扬州市东关小学：是一所历史悠久的百年名校，孕育了一大批杰出英才。近年来，学校依托历史文化底蕴，致力课程改革与创新，构建内涵丰富的七彩课程，推进校本课程特色文化建设，全面提升学校发展的品牌与内涵。

5、扬州市邗江实验小学：学校一直以来凭借“高质量，轻负担，和谐发展”的办学理念享誉于世。

江西交通大学排名

江西财经大学接受校外调剂。

江西财经大学是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等财经学府。

学校坐落英雄城南昌，东临赣江碧水，西接梅岭烟霞，北吸锦绣庐山之灵气，南纳雄伟井冈之精神。现有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区（不含独立学院共青校区）。

2002年和2007年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，两次均获“优秀”等次，2016年，在教育部组织的本科教学审核性评估中获得高度评价。

招生就业：

通过多年发展，形成了以本科教育和研究生教育为主体，继续教育、留学生教育为补充的办学格局。学校面向全国30个省、直辖市、自治区招生，长期以来投档线和录取平均分列江西高校前列。

在2020软科“中国最好大学排名—生源质量”排名中学校列江西省第一名。全日制本科生21万人，各类研究生6千余人。就业工作保持良好态势，普通本科生升学率连年创新高，一批毕业生进入全球排名前20的著名高校深造，其中不乏麻省理工学院、牛津大学等高校。

江西财经大学官网——学校简介

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院校专业：

江西交通职业技术学院 专科（高职） 综合类 公办 双高院校

官方网址： >

官方地址： 江西南昌市

官方电话： 0791-83806062,0791-83809767,0791-83811910

电子邮箱： zjb@jxjtxycom

在物华天宝、人杰地灵的南昌，在风景美丽的梅岭脚下、赣江之滨，矗立着一所历史悠久而又朝气蓬勃的高等学府 ——江西交通职业技术学院。 学校成立于 1956年，是江西省唯一一所培养高素质交通技术技能人才的高等职业院校，被誉为“江西交通人才的摇篮”。建校65年来，学校始终坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的办学理念，立足自身优势和行业特色，致力于服务“交通强国”“中国制造2025”“创新驱动发展”等国家战略，不断优化专业结构布局，创新协同育人机制，在人才培养、教学改革、服务发展、打造品牌等方面取得了显著成效。先后被确定为国家骨干高等职业院校、国家优质专科高职院校、全国交通高等职业教育示范院校、江西省首批示范性高等职业院校、江西省首批联合培养应用技术型本科人才试点院校、江西省高水平高等职业院校建设单位。2019年成功入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。 办学条件优越。学校占地面积 850余亩，建筑面积近35万平方米，运动场地面积近37万平方米，教学科研仪器设备总值近14亿元，教学用计算机近3000台，网络多媒体教室近170间。学校有全日制在校生14万余人，建有校内外实践教学基地377个，交通行业国家级、省级工程技术研究中心和重点实验室各1个，各二级学院建有独立的、设备设施完善的实训大楼，实验室、实习场所面积达10万平方米。 交通特色鲜明。学校紧紧围绕 “交通”特色，以汽车、路桥、轨道等重点专业为引领，不断加强专业建设，设有路桥工程学院、汽车工程学院、信息工程学院、轨道交通学院等11个教学院部，开设道路桥梁工程技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、云计算技术应用、城市轨道交通运营管理等42个专科专业。学院坚持人才培养与行业需求紧密对接的原则，改革创新了“岗位需求引导、行企标准跟进、三方考核评价”“系企合一、产学一体”等各具专业特色的人才培养模式。目前建有全国职业院校示范专业4个、国家骨干高职院校重点建设专业4个、中央财政支持的重点专业6个、省级特色专业6个、教育部“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业10个，教育部“提升专业服务产业发展能力”重点专业2个，建有国家级课程思政示范课程1门、建有国家级、省级精品课程16门、国家级、省级精品资源共享课程40门，省级在线开放课程14门。与企业共同开发4个专业教学资源库，合作编写出版教材65部、电子教材5部。拥有建筑技术、汽车维修技术等2个技能型紧缺人才培养培训基地，道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术等3个省级人才培养模式创新实验区。被交通运输部授予“全国公路科普教育基地”，被国家邮政局批准设立“全国邮政行业人才培养基地”和“邮政行业寄递安全技术研发中心”。 师资力量雄厚。全校现有教职员工 700余人，其中高级职称160人。拥有省部级以上优秀教学团队4个，省部级教学名师6人，全国交通高等职业教育专业带头人4人，省高校中青年学科带头人5人，省级中青年骨干教师28人，吴福—振华交通教育优秀教师4人，江西省百千万人才工程人选2人，全国会计领军人才1人，省部级专家56名，省高等教育教学与教学管理专家15名。学校教师先后获得发明专利280多项，荣获国家级教学成果二等奖4项，省部级教学成果一等奖6项、二等奖11项，在国家级、省级职业院校教学能力比赛、辅导员职业能力大赛等赛项中获奖70多项，在2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛中获得2个一等奖。2019年，学校汽车运用与维修技术专业团队成功入选首批国家职业教育教师教学创新团队。 育人成效显著。学校坚持以培养高素质交通技术技能人才为目标，注重人才培养模式改革创新，与行业企业合作完成了 27个专业人才培养方案修订，加强大学生技术技能培养提升，在国家级、省级技能大赛中获得各级荣誉200多项，连续获得全国职业院校技能大赛“建筑装饰技术应用”“现代物流” “汽车营销”等赛项团体一等奖，其中学生在2021年全国职业院校技能大赛“建筑装饰技术应用”赛项荣获全国第1名。2016年，学校作品在全国“互联网+”快递大学生创新创业大赛中荣获金奖；学生设计的双拱悬索特大桥在2017年首届世界大学生桥梁设计大赛中，成功入围大赛50强，成为全国唯一入围的高职院校比赛作品；

2020年师生参加各类职业技能大赛共获奖134项，其中国家一类竞赛2项，国家二类19项，省级获奖113项，获奖数量位列全省高职院校前列，学校被评为“全省职业院校技能大赛突出贡献单位”。学校连续多年被评为“江西省普通高校毕业生就业工作先进单位”，据第三方评价机构麦可思数据公司分析，学校毕业生就业率高，职业期待吻合度、就业满意度均高于全国同类院校平均水平，用人单位满意度连续三年保持在97%以上。 产教融合深入。学校牵头成立了由政府、行业组织、企业、科研机构和学校五方共同参与的合作发展理事会，理事会成员单位总计 78家，基本覆盖了江西交通运输行业全“产业链”，为产教融合、校企合作搭建了合作平台。深入推进产教融合，校企共建了道桥等7个重点专业群产教融合平台。道桥专业群与江西交投、中交一公院、中铁十二局等公司签订了校企合作协议并授牌，建设以企兴产、以产促学、以产助研的产学研用一体化交通土建类产教融合基地。汽车专业群与广汇汽车江西公司签订了“校企命运共同体”合作协议，共建二级产业学院，在校企双方互设“校企命运共同体教师发展中心实践基地”和“校企命运共同体产教融合型实训基地”，校企双方共同开展技术研发，助推企业技术革新、产业转型升级。与阿里巴巴、京东集团、新力控股集团等合作，建成具有企业文化元素的综合人才培养基地，共同组建“现代学徒制”创新班，双方联合制定人才培养方案和课程标准，开展专业课程学分互换。与华为技术有限公司签订了华为ICT学院合作协议，建设集“1+X”证书考核、华为认证和教学实践为一体的综合实训基地，打造国内领先、省内一流的华为ICT样板学院，在人才培养、课程嵌入、师资培训、实训室建设、认证培训、就业服务等方面展开深入合作，探索信息类专业共建共管的新模式。 服务贡献突出。学校建有全国高职院校中唯一具备交通行业甲级设计资质的江西省交通规划勘察设计院、桥隧专项资质的公路工程试验检测中心等产教实体，与省交通运输厅共建江西省交通工程档案馆。学校是国家海事局内河船员培训基地、国家级职业院校骨干教师培训基地，驾驶培训学校被评为 “全国百所优质服务驾校”，各培训机构共完成各级各类社会培训近80000人次。学校是江西省首批联合培养应用技术型本科人才试点院校，与省内外多所职业院校建立了良好的对口支援与交流关系，开设了“西藏天路订单班”和“青海班”，为西部培养了一批交通建设人才。多次承办了全省民族运动会和全国蹴球邀请赛，得到了教育部、国家民委的充分肯定。学校承担了井冈山市柏露乡长富桥村定点帮扶脱贫任务，荣获“2019年度支持井冈山脱贫攻坚工作先进单位”。全校师生积极参与全省“组组通”水泥路建设工程实地核查工作，助力乡村振兴战略实施。与江西省交通技工学校、横峰县职业学校等开展了结对支援帮扶工作，与抚州市资溪县唯一的少数民族村——新月畲族村开展民族团结进步结对共建，获得“第一批江西省民族团结进步创建活动示范单位”称号。 近年来，学校的办学特色和建设成果得到了中国青年报、中国交通报、中国教育报、 “学习强国”平台、江西日报、江西电视台等主流媒体的广泛关注和报道。先后荣获全国交通系统先进集体、全国工人先锋号、全国模范职工之家、全国党建工作样板支部、全国高职院校服务贡献50强、全国高职院校创新创业示范校、国家节约型公共机构示范单位、教育部国防教育特色学校、省五一劳动奖状、省文明单位、全省党建工作优秀高校等称号。

武汉七所211之一，学校挺好的。

自从上次武理寒门学子事情曝光，学校并没有给出合理的解释以后，这所学校的风气再次一落千丈。但我觉得风气这种东西怎么说呢，基本上没有哪所大学的风气是完美的，都或多或少地存在这样那样的问题。我朋友在这所学校里面学的数学，她告诉我的答案是，她认为给她传道受业的教师授课能力都很好，教师的学历都特别高。所以在这个分数段进的学校，算不得吃亏。毕竟那样子的教师比较少，人不能因噎废食。

学校比较不好的地方，在我这个外校人看起来就是学校整体还是比较旧的。据我了解，国家拨款给这所大学的教育金额不算高。但其实，既然是学习，寝室条件教室条件都齐全的情况下，外观不那么美好也不算什么，更何况也只是稍微旧一点而已。武理环境最让人难以忍受的是石楠花了，虽然大多学习都有，但这所学校的最多，味道也最浓重，闻着好污。

好的方面不少，空调已经普及，图书馆和自习室也很多，有利于学生学习。院楼很有厚重感，辅导员大都很温和，比较好请假。各种活动创办得也很丰富，学生就业情况很可观。

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