大学里面平时好好学习,期末突袭一下复习都是可以过关的,平时表现好了,老师给的平时分也不少,总体来说,大学是学东西的,不要太放松了。理论上大四还没有过的课程都会提供最后一次补考的机会,这次机会将决定能否拿到毕业证。看你描述的情况,你们学校好像没有这样的制度(多问问其他老师和学长了解学校的补考政策),但是,有那么多的同学无法拿到毕业证肯定不正常,你联系下以前的学长,或者学院的老师了解下以前是怎么处理这样的事情的。在六月底有最后一次补考的机会,最后这次你好好求求老师,一般老师都是会给题或者给答案的,批卷的老师也会很给面子。但是你也要答的差不多,比如你答40多,老师可能给你60分让你过,你自己答太低的话就没办法了。
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西安交通大学 教务处入口: http://dean.xjtu.edu.cn/
教务处是承担学校本科生教学的组织、管理和服务工作的职能部门。下设教务与学籍管理中心、教学研究与质量评价中心、实践教学管理中心、本科教育交流服务中心和综合办公室等机构。
教务处的主要工作职责是:组织制订本科专业人才培养方案,进行本科教学质量的评价与监控,组织各级教学改革项目的申报、立项及管理;组织实施本科教育的课程建设、教材建设、师资队伍和新专业建设;负责课程安排、考试安排、教室建设;负责学籍管理、毕业生资格审核、证书管理、推荐免试攻读硕士学位研究生和各类学生的统计、上报及数据维护;负责本科生国内、国境(外)交流服务与管理,办理出国成绩单、学历证明及学历认证;负责“985工程”创新人才培养建设项目管理、“211工程”创新人才培养建设项目管理、教育部“国家工科基础课程教学基地”等专项建设的规划、实施以及检查和验收工作;负责学生教学实习与专业实习等集中实践教学活动的组织与管理和实验教学基地建设;负责进修教师和旁听生的审批与管理工作。
西安交通大学 教务处在培养高层次人才中坚持以提高人才培养质量为中心,紧跟时代发展的步伐,在本科教育中积极探索,推进人才培养模式的改革与实践。 1994 年 西安交通大学 实行按系招生、按系培养; 1995年在全国率先提出拓宽专业面,柔化专业方向的人才培养理念和培养模式。按照“基础宽厚、支柱坚实、专业方向灵活”的方针制定新的教学计划,逐步建立起了校、院、系三级课程体系及基础课系列课程体系。先后建设了国家工科基础课程数学、物理、电子电工、生命科学与技术人才培养、软件人才培养、集成电路人才培养和国家理科基础科学研究和教学人才培养七个国家级教学基地,一个国家大学生文化素质教育基地,八个国家级实验教学示范中心,十四个陕西省实验教学示范中心,十九个校级实验教学示范中心,一个工程训练中心。在人才培养模式研究及系列课程改革、提高学生创新意识、创新能力等方面积极推行设立教学改革研究项目。2000年来学校在教学改革的研究与实践中取得了401项成果,其中 32 项获国家级优秀教学成果奖, 114项获陕西省优秀教学成果奖, 2002 年全国优秀教材奖评选中有 10 本教材获得国家优秀教材奖。
西安交通大学 教务处于 1994 年、1999 年两次被教育部评为“全国普通高等学校优秀教务处”。
一、南京大学教务处联系电话和联系方式 南京大学 教务处联系电话为025-83593341、025-89683341,该校联系地址为 南京大学 鼓楼校区甲字楼教务处、 南京大学 仙林校区行政北楼教务处、鼓楼邮编为510230、仙林邮编为210023。
二、南京大学简介
南京大学 坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立 东南大学 、第四中山大学、国立中央大学、国立 南京大学 等历史时期,于1950年更名为 南京大学 。1952年,在全国高校院系调整中, 南京大学 调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并,仍名 南京大学 。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。
在一个多世纪的办学历程中, 南京大学 及其前身与时代同呼吸、与民族共命运,谋国家之强盛、求科学之进步,为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来,作为教育部直属的重点综合性大学, 南京大学 又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机,在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势,各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。1994年, 南京大学 被确定为国家“211工程”重点支持的大学1999年, 南京大学 进入国家“985工程”首批重点建设的高水平大学行列2006年,教育部和江苏省再次签订重点共建 南京大学 的协议2011年,教育部和江苏省签署协议继续重点共建 南京大学 2016年, 南京大学 入选首批国家级双创示范基地2017年, 南京大学 入选A类世界一流大学建设高校名单,15个学科入选世界一流学科建设名单。
南京大学 目前拥有仙林、鼓楼、浦口三个校区,有29个直属院系,各类学生总计34580人,其中本科生13196人、硕士研究生12195人、博士研究生6036人、外国留学生3153人。全校设本科专业86个,专业硕士学位授权点24个,专业博士学位授权点1个,硕士学位授权一级学科10个,硕士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)6个,博士学位授权一级学科41个,博士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)2个,博士后流动站38个,国家级人才培养基地12个有一级学科国家重点学科8个,二级学科国家重点学科13个,江苏高校优势学科建设工程二期项目立项学科与重点序列学科20个有国家实验室(筹)1个,国家级2011协同创新中心2个,国家重点实验室7个,教育部重点实验室8个,江苏高校协同创新中心5个,江苏省重点(工程)实验室10个,国家工程技术研究中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,教育部工程中心2个,环境保护部工程技术研究中心1个,国防科工局国防重点学科实验室1个,国家测绘地理信息局重点实验室1个,江苏省工程中心10个,教育部人文社会科学重点研究基地4个,国家高端智库建设培育单位1个。学校拥有一支高素质的师资队伍,其中包括中国科学院院士29人,中国工程院院士3人,中国科学院外籍院士1人,第三世界科学院院士4人,俄罗斯科学院院士1人,加拿大皇家科学院院士1人,“”创新人才31人、创业人才14人、“外专”入选者4人,“*”科技创新领军人才10人、哲学社会科学领军人才3人、百千万工程领军人才2人、教学名师2人,教育部“*奖励计划”特聘教授97人、讲座教授25人,国家杰出青年基金获得者117人,国家级教学名师10人,国务院学位委员会学科评议组成员22人,国家级有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家27人,国家重点研发计划、国家科技重大专项、重大科学研究计划、“973计划”、863计划等重大项目首席科学家76人次,“青年”入选者113人,“*”青年拔尖人才8人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者238人,“百千万人才工程”国家级人选34人。
春风化雨、桃李芬芳。在过去的一个多世纪中, 南京大学 始终坚持育人为本,在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才,他们在各自的领域建功立业、成就卓著。改革开放以来, 南京大学 在教育教学改革中进行了多方面的探索,形成了许多重要的教育思想和教学理念,在国内外高等教育界产生了重要的影响。当前, 南京大学 提出了“办中国最好的本科教育”的奋斗目标,坚持“学科建设与本科教学融通,通识教育与个性化培养融通,拓宽基础与强化实践融通,学会学习与学会做人融通” 的人才培养理念,不断深化创新人才培养机制改革,积极为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人才和拔尖创新人才。
南京大学 的前身即“以科学名世”,格物致知、追求真理的科学精神和传统始终贯穿于 南京大学 的发展史中,成为 南京大学 办学最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻坚、为国争光、为民造福,涌现出一大批优秀的科研成果,蜚声国内外学界。今日 南京大学 以“加强应用、注重基础、发展边缘、促进联合”为方针,以“基础研究面向国际学术前沿,应用研究面向国家战略需求和国民经济建设主战场、致力于解决关系国计民生的重大理论和现实问题”为指导思想,调整科研布局、加强科研组织,整体提高科研能力与水平,将 南京大学 建成我国重要的科学研究中心。
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