北京理工大学机电学院博士生导师有哪些？

机电学院(002)

力学(080100)

04.材料与结构冲击动力学 陈鹏万、段卓平、高世桥、黄风雷、李庆明、刘彦、宋卫东、欧卓成、魏雪霞、徐更光、张庆明、杨军、李平*、马巍*、赵剑衡*

05.计算力学与工程仿真 宁建国、任会兰、王成、吴艳青

机械工程(080200)

05.传感与机电控制 邓甲昊、朵英贤、高峻峣、刘云辉*、娄文忠、罗庆生、宋萍、高世桥

06.仿生与机器人技术 段星光、高学山、黄强、黄远灿、ToshioFukuda、张柏楠*、吴景龙、杨宏*

化学工程与技术(081700)

03.化学工程的基础化学问题 冯长根

兵器科学与技术(082600)

01.武器系统总体技术 谌德荣、朵英贤、郭士钧*、李东光、李杰（男）、沈晓军*、宋遒志、王建中、王树山、王正杰、邓宏彬、张奇

03.毁伤与弹药工程 宁建国、董永香、冯顺山、韩峰、姜春兰、蒋建伟、王海福、吴成、张庆明、周霖、马天宝

04.智能探测与控制 陈曦、黄强、黄忠华、李银林、徐立新、杨小牛*、尹健*、栗苹、闫晓鹏、邓甲昊

05.爆炸毁伤技术 段卓平、黄风雷、徐更光、武海军

06.特种能源理论与技术 陈朗、焦清介、聂建新、龙新平*、乔小晶、任慧、温玉全、严楠、杨利、曾庆轩、张建国、张同来、舒远杰*、杜志明

安全科学与工程(083700)

01.安全监控与事故再现 白春华、王仲琦

02.系统安全理论与评价 冯长根、钱新明、刘振翼

03.危险物质及安全性 杜志明、王丽琼、欧阳吉庭

04.工程安全及控制技术 杨军

05.灾害演化动力学 张奇、徐胜利*、王成

北京理工大学机电学院博士生导师有哪些

是双核心

《科技导报》1980年由杨振宁、李政道等美籍华裔科学家倡议在美国创办，1984年转至中国办刊并正式建社，1986年成为中国科学技术协会学术会刊。钱宁教授、孟昭英院士、朱光亚院士先后任主编，现任主编为中国科学技术协会副主席、北京理工大学教授冯长根。

作为中国科学技术协会的综合性学术会刊，《科技导报》立足于科学发展前沿，以面向世界报道中国最优秀的自然科学和工程技术研究成果为己任，将刊物办成中国的Science和Nature为奋斗目标，积极反映国内外科学技术领域的新理论、新发现、新创造、新方法，广泛地开展国内外学术交流，力图展示世界科学技术发展的进程和水平。

《科技导报》以发表国内外科学技术各学科专业原创性学术论文为主，同时刊登阶段性最新科研成果报告，以及国内外重大科技新闻，快速、全方位、高密度、大容量地提供科技信息，力争办成一份有影响、有特色、有品位的高层次、高水平、高质量学术期刊。

《科技导报》以“刊登原创学术论文，报道前沿科技成果；涵盖科技各个领域，关注重大科技问题；重视理论研究创新，鼓励学术观点争鸣；促进中外科技交流，探索强国兴邦道路”为办刊宗旨，以“处理来稿周期短，报道成果时效强，探究问题起点高，研讨思路视野宽，提出对策着眼远，争鸣学术气氛浓”为办刊特色，在全国众多的科技类学术期刊中独树一帜。

《科技导报》曾获全国科技期刊（综合类）一等奖、国家期刊奖、全国百强期刊奖。现为中文核心期刊、“中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）”、“中国科学引文数据库源期刊”，并已被美国《化学文摘》（CA）、《剑桥科学文摘》（CSA）、《乌利希国际期刊指南》（Ulrich），英国SA/INSPEC、英国国际农业与生物科学研究中心数据库（CABI），波兰《哥白尼索引》（IC）收录，入选 “国家期刊方阵”、全国“百刊工程”和 “中国核心期刊（遴选）数据库”、“中国学术期刊（光盘版）”、中国精品科技期刊等。

《科技导报》为旬刊，每月8日、18日和28日出版, 96页/期，全刊轻涂纸彩色印刷，国内外公开发行；主要栏目有: 卷首语、本刊专稿、研究论文、学术争鸣、综述文章、科技风云、科技事件、科技工作者大家谈、书评、图书推介、科技纵横捭阖、主编心语、走向职场、学术动态等。

http://www.kjdb.org/CN/column/column1.shtml

研究生如何与导师相处

机电学院(002)

力学(080100)

04.材料与结构冲击动力学 陈鹏万、段卓平、高世桥、黄风雷、李庆明、刘彦、宋卫东、欧卓成、魏雪霞、徐更光、张庆明、杨军、李平*、马巍*、赵剑衡*

05.计算力学与工程仿真 宁建国、任会兰、王成、吴艳青

机械工程(080200)

05.传感与机电控制 邓甲昊、朵英贤、高峻峣、刘云辉*、娄文忠、罗庆生、宋萍、高世桥

06.仿生与机器人技术 段星光、高学山、黄强、黄远灿、ToshioFukuda、张柏楠*、吴景龙、杨宏*

化学工程与技术(081700)

03.化学工程的基础化学问题 冯长根

兵器科学与技术(082600)

01.武器系统总体技术 谌德荣、朵英贤、郭士钧*、李东光、李杰（男）、沈晓军*、宋遒志、王建中、王树山、王正杰、邓宏彬、张奇

03.毁伤与弹药工程 宁建国、董永香、冯顺山、韩峰、姜春兰、蒋建伟、王海福、吴成、张庆明、周霖、马天宝

04.智能探测与控制 陈曦、黄强、黄忠华、李银林、徐立新、杨小牛*、尹健*、栗苹、闫晓鹏、邓甲昊

05.爆炸毁伤技术 段卓平、黄风雷、徐更光、武海军

06.特种能源理论与技术 陈朗、焦清介、聂建新、龙新平*、乔小晶、任慧、温玉全、严楠、杨利、曾庆轩、张建国、张同来、舒远杰*、杜志明

安全科学与工程(083700)

01.安全监控与事故再现 白春华、王仲琦

02.系统安全理论与评价 冯长根、钱新明、刘振翼

03.危险物质及安全性 杜志明、王丽琼、欧阳吉庭

04.工程安全及控制技术 杨军

05.灾害演化动力学 张奇、徐胜利*、王成

转的冯长根教授的 我觉得挺有用的：

前不久中山大学的艾云灿事件引起社会的广泛关注，或许该事件只是研究生与导师关系紧张的极端个例，那么，研究生特别是博士生应如何与导师建立良好的关系呢？

十一届全国人大常委会委员、中国科协书记处书记、北京理工大学应用化学学科博士生导师冯长根，在其教学生涯中，已有74位博士生成功拿到学位，目前还有8位博士在读。4月2日，他在北京化工大学所作的演讲中，以自己的亲身经历和丰富经验，为研究生处理与导师关系提出了自己的忠告和建议。

阳光准则：保持与导师的联系

这件事虽然看起来简单，但不容易做到。冯长根自己就有过这样的经历，他在读博士时，就因为导师忙，有时一两个月都没有机会见面，甚至有时他写了留言条贴在导师的门上，约好什么时间见面，最后还是不能如愿。

但是，博士生与导师保持联系又非常重要，博士生进入某个科研领域，对该领域科学共同体最真实细致的体验往往首先来自导师。

很多博士生开始做实验、搞研究时，非常希望得到导师随时随地的指导，但这不现实。冯长根对学生们说：“你们平时见不到我是可能的，但联系不到我却没有可能，我手机天天开着怎么会联系不到呢？”他认为，保持联系并不仅仅是见面。见面不是本质，联系才是本质。

与导师保持联系最快捷有效的办法就是发手机短信，也可以给导师留纸条，此外还有导师的助手、学科组的其他老师，这些都是与导师联系的渠道。

如果博士生与导师保持密切的联系，他不仅可以得到科研上的指导，而且也给导师留下深刻印象，那么导师在与科学共同体内其他同行交流时也乐于推荐他，对其未来的发展有着不可估量的作用。

“我的实验毫无进展”

与导师保持联系是第一步，但保持联系要说些什么呢？这就用到了第二条：让导师得到你的消息。

一些博士生在导师出差几天、几周、甚至几个月时，失去了“导师意识”：“导师出差了，他不会找我了，我也不用找他了。”更糟糕的是，有些博士生甚至会松懈起来，甚至偷懒了。如果导师在出差期间得不到学生的信息，而产生“看起来一切顺利”的想法，那么对学生以及他的研究工作毫无益处。

博士生要有规律地给导师发送一些自己的研究消息，也许有的博士生担心自己的实验没有结果能跟导师说些什么呢？那么他也可以给导师发一个短信：“我连续作了几天的实验，没有任何进展。”

冯长根甚至收到过这样的短信，他的学生告诉他实验样品给浪费了、实验室的仪器给烧坏了等等。

冯长根认为，这样的通报也是有价值的，至少让导师了解到你科研的详细进展。让导师得到自己的消息，他将会成为一名“幸福”的博士生，因为让导师知道自己的研究进展会起到推进研究的效果。

要将向导师通报科研工作的信息成为有规律的任务，频率最好是一个星期一次。

摸清导师的脾气

社会上很多人习惯地把导师“美化”成“观音菩萨”式的人物：慈眉善目、和蔼可亲、循循善诱。其实导师也是一个有七情六欲的普通人，有的导师性子慢，也有的导师性子很急，这些现象都是很正常的，人的脾气总是各有特点。

因此，博士生要熟悉导师的说话方式、口头语甚至是思维方式，这样做的目的是挑选最高效的词汇、语言与导师进行有效的沟通。博士生与导师沟通的语言要像玻璃一样透明，一句不行，就再说一句，这也许叫“导师语言”。

冯长根认为，博士生要鉴别自己的个性和人际交往技巧与导师的差别，然后逐步消除这些差别，作为学生，这是责无旁贷的事。导师已经带着自己的脾气和个性在科研中得到了成功，学生没有必要因此去犯低估自己导师的错误。

“我能行！”

博士生在与导师的交往中，赢得导师的尊重也很重要。

博士生的科研工作虽然在导师的指导下进行，导师在该领域的经验也比学生多，但是具体科研工作的细节不一定是导师完全了解的，如果博士生在与导师交流时，对自己的工作没有信心，很有可能会影响到导师，让导师对学生的工作也失去信心。

如何走出这个怪圈并赢得导师的尊重呢？其实方法很简单，博士生只要对导师说：“我能行！”冯长根曾经有个学生，他在回应老师交予任务时总是说：“老师，您放心……”这样有信心也有独立工作能力的学生就会赢得导师的尊重。

在与导师的交往中，博士生的独立工作能力是赢得导师尊重的首要因素，高于其做出的研究成果。博士生首先要培养自己独立思考、独立工作的能力，在确保自己已经得到某些深层次的好东西、好想法再交予导师，否则导师也会厌烦。

稍稍有些个性

许多学生不习惯向处于权威地位的导师提出要求，很多都是百依百顺，这样也没有好处。对于一个学生来讲，稍稍带着一些个性与导师交往只有好处没有坏处。

如果一个博士生已经应用了上述第四条建议，那么他就得到了一个直接的好处：处在和老师正常交往甚至“谈判”的地位，博士生完全可以跟导师提出一些对实验的方式、顺序等的具体安排，甚至是对某个研究课题的看法，因为导师已经开始重视他的看法，导师也会在你的意见中得到一些启发。

这对博士生自己的培养也是很重要的，博士生的研究过程就是一个被训练成独立研究者的过程，如果他在与导师交往中应用这个准则，那么就会更快地完成这个过程。

给导师写一点东西

对于博士生来说，学术论文是一个不可缺少的培养环节。对于导师来讲，相关的学术论文同样有着重要的意义，一个直接的结果就是导师可以把学术论文用于申请研究项目。

因此，尽快将自己工作的成果写成论文交给导师，对博士生来讲是非常重要的。这首先会让导师对学生有信心：我在你身上付出更多的时间是值得的。同样，博士生的论文也会给导师自己的研究工作带来便利。

冯长根为他自己的导师写的第一篇论文只涉及到一个数据，只有短短的3页，但他的导师拿到论文时是那么的高兴，冯长根也由此和导师建立了良好的关系。对于科学技术专家来说，再没有比看到又有一篇带有自己姓名的新的学术论文要递交给刊物更能吸引他们关注的事情了。

而对于博士生来说，导师会因此愉快地阅读他博士学位论文的一稿、二稿……博士自己的论文答辩也变成了一件水到渠成的容易事——因为你研究的某些部分已经作为学术论文发表了。

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