长三角研究院是事业单位。浙江清华大学长三角研究院为独立事业法人的正厅级事业单位,实行自收自支,企业化管理。
清华大学长三角研究院管理教育培训中心隶属于清华长三角研究院人才培训部,是浙江清华长三角研究院教育培训的实体机构,具体开展各项教育培训工作。
中心致力于将清华大学的学科优势与长三角地区经济发展、人才需求相结合,通过细致深入的专业服务,为政府和企业提供高质量的课程和解决方案,帮助政府和企业解决管理问题,提升企业绩效,实现企业的持续成功。

长三角先进材料研究院由江苏省人民政府、中国科学院、中国钢研科技集团和中国宝武钢铁集团合作共建,发挥各自优势力量,重点吸纳长三角区域材料领域优势研发机构和行业龙头企业参与共建。
研究院将采用全新的管理运行机制,联合协调全国结构材料领域龙头企业、高校、科研院所,集聚多位院士等国内外顶尖科研团队,以材料产业前沿引领技术和关键共性技术与应用研发为重点。
加大重大关键技术源头供给,打造创新资源集聚、组织运行开放、治理结构多元、具有国际影响力的材料科技产业创新中心,并以之为核心创建国家级创新中心,使之成为材料领域国家重大项目的主要承接平台。
计算机系:贵系(酒井),计算机科学实验班(姚班):叉院,茶园,贵院,自动化系:紫冬花,洗衣机系,经管学院:贡大系,口译学院,热能系:锅炉系,历史系:累死系,精仪系:修手表系。来历大多是学生起的。
在工科专业继续保持明显优势的同时,理科专业迅速发展,在物理、数学、生物等方面形成一批具有优势的学科方向。清华的文科发展更是一道“亮丽的风景线”。
聘请世界各地最优秀的教师,以最新的教学理念培养学生。理工交叉、文理渗透的学科设置为学生们提供了更多的选择空间和发展方向。
师资队伍
截至2018年12月底,学校有教师3485人,其中45岁以下青年教师1743人。教师中具有正高级职务的1381人,具有副高级职务的1648人。教师中有诺贝尔奖获得者1名,图灵奖获得者1名,中国科学院院士51名,中国工程院院士39名。
16名教授荣获国家级“高等学校教学名师奖”,167人入选教育部长江学者奖励计划特聘教授,52人入选青年学者,239人获得国家杰出青年科学基金,152人获得优秀青年科学基金。
以上内容参考:-清华大学
二者之间没有本质上的差别。清华大学深圳研究院和清华大学本校并没有本质上的区别,清华深研院是清华大学开设在深圳的研究院,属于清华大学的一部分,其无论是招收层次还是毕业证书都是清华大学,甚至是毕业答辩都需要前往校本部。
发展历史
研究院是深圳市政府和清华大学于1996年12月共建的、以企业化方式运作的事业单位,双方各占50%股份,实行理事会领导下的院长负责制。研究院占地面积1.6万平米、建筑面积3.2万平米,1999年8月落成使用。
组织宗旨
研究院恪守着清华“自强不息,厚德载物”的校训,秉承了深圳“敢闯敢试,兼容并蓄”的精神,以体制机制创新为核心,在实践中形成了独具特色的发展理念,确立了行之有效的发展战略,各项工作持续不断地取得了令人瞩目的进展与成绩。
工作业绩
研究院创立了“四不像”理论,即:研究院既是大学又不完全像大学,文化不同;研究院既是科研机构又不完全像科研院所,内容不同;研究院既是企业又不完全像企业,目标不同;研究院既是事业单位又不完全像事业单位,机制不同。
以上内容参考--清华大学深圳研究院
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