浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院介绍

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院（Tourism & Health Vocational College of Zhejiang Zhoushan Archipelagonew Area），位于浙江省舟山市，是经浙江省人民政府批准建立、由舟山市人民政府主办、教育部备案的公办全日制普通高校。

学校于2014年1月在浙江海洋大学、浙江国际海运职业技术学院相关专业和师资的基础上筹建；

2015年3月，正式建校；

2017年3月，舟山广播电视大学划转学校。

截至2021年1月，学校占地236亩，校舍面积89113平方米；教学科研仪器设备总值2062.45万元，纸质图书22万册；下设5个二级学院（部）；有专任教师118人，全日制在册学生3154人。截至2023年4月，学校设有5个教学单位。

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院历史沿革

2007年，浙江海洋学院与舟山市普陀区人民政府合作创办的普陀科技学院。

2014年浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院筹办。

2015年3月，浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院正式摘筹建校。

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院院系概况

学院地处第四个国家级新区-浙江舟山群岛新区“沙雕故乡”朱家尖，与“海天佛国”普陀山、“金庸笔下”桃花岛隔海相望。学院背靠青山，濒临大海，自然景观和生态环境优美，距离甬舟高速公路、普陀山机场、国际邮轮游艇码头咫尺之近，交通便利，是莘莘学子学习、生活、成才的理想之地。

学院办学源起于2007年浙江海洋学院与舟山市普陀区人民政府合作创办的普陀科技学院，积累了丰富的高职教育经验，拥有一支教学经验丰富、结构合理的高素质师资队伍。学院占地面积250亩，建筑面积8.1万平方米，教学楼、图书馆、实验实训楼、学生公寓、运动场、游泳池等各类教学生活设施一应俱全。

学院建设得到各级领导和社会各界的高度重视。省长李强，副省长郑继伟、孙景淼等领导分别作出重要指示，要求加快发展、办出特色。学院以服务浙江海洋经济发展和舟山群岛新区建设为办学方向，现设有旅游管理（酒店经营管理、导游服务与管理、滨海休闲旅游三个方向）、护理、会计等高职专业，近期将开设涉外旅游、空中乘务、医学营养、康复治疗技术、电子商务等专业。

学院坚持走开放式创业型产业化特色办学之路。在高职办学模式基础上，增加现代企业管理元素，积极探索产教结合和社会参与的多元合作办学机制。注重创业教育，以创新创业工作室为改革平台，以创设企业、学生、社会多赢局面为目标，对接产业研究最新成果和行业发展最新前沿，努力构建高等职业教育“学教园、生产源、创业区”的立交桥，大力培养海洋旅游和健康服务业急需的高素质应用型技能人才。同时，积极鼓励教师以教学为本、创业为荣，实现多劳多得、优绩优酬。

国务院颁布《服务业发展“十二五”规划》、《浙江舟山群岛新区发展规划》和《关于促进健康服务业发展的若干意见》后，海洋旅游业、健康服务业快速发展，为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。浙江舟山群岛新区正在着力建设海上花园城、国际物流枢纽岛、对外开放门户岛、海洋产业集聚岛、国际休闲生态岛“一城四岛”的发展目标，同时着力打造成为国际著名的群岛型海洋休闲旅游胜地和世界一流的佛教文化圣地，浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院必将与广大学子们一起，迎来光辉灿烂的前程。

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院办学条件

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院院系专业

截至2023年4月，学校设有5个教学单位。

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院师资力量

学校共有教职工140余人，通过各种途径引进教授、副教授、博士16人，学院有专任教师83人，其中高级职称教师27人，占33%；硕士及以上学位教师52 人，占63 %；双师型教师35 人，占42.2 %；外聘教师 5人，行业企业兼职教师8人。35岁以下教师占34.9 %，35岁-44岁教师占41 %，45岁-54岁教师占17 %，55岁-60岁教师占7%。

截至2023年4月，学校拥有教育部行指委委员1人，浙江省“新世纪151人才工程”第二层次人才1人，浙江省“新世纪151人才工程”第三层次人才1人，省级教学名师、省高职高专院校专业带头人、舟山市111人才工程人才、舟山市“拔尖人才”等各类人才10人。

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院教学建设

截至2023年4月，学校以导游专业为核心的康养旅游专业群为浙江省高水平专业群建设项目，康养旅游培训基地为省级示范性继续教育（社会培训）基地，护理专业获批为国家教育部首批“失智老年人照护1+X证书制度试点院校”。建有校外实训基地248个，校内实训室59个，其中健康养老护理实训基地、旅游综合实训基地和财经商贸类综合实训基地等3个实训基地为浙江省“十三五”高职教育示范性实训基地建设项目，同时建有建筑面积3400平方米的“校中厂”——维也纳酒店。

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院文化传统

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院学校标识

校徽

校徽释义：

1.校徽以“太阳”“波浪”“海鸥”“书本”为基本形，整体圆形代表太阳的形状，表示学校位于东海之滨，朝气蓬勃、欣欣向荣，海鸥与波浪代表翱翔、广阔与辽远，展现了师生积极进取、努力拼搏的精神面貌，上部浅蓝色为天空、下部深蓝色为海洋，传达出“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的意境。

2.波浪线构成展开的书本，代表文化与教育事业，象征学校立足海洋服务舟山，在海洋实践的广阔天地中培育时代新人，履行立德树人的使命。标志整体简洁大方，教育引导学生热爱海洋、热爱学习，树立海洋般博大的胸怀，努力成长成才，为国家和社会做出贡献。

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院精神文化

校训

知行合一、止于至善

校训释义：

1.知行合一，语出明朝思想家王阳明“知者，行之始；行者，知之成”。“知行合一”，就是强调认识与实践的统一，既注重知，又注重行；既知得透彻，又行得切实；既以知为行的主宰，又以行为知的归宿；既重知向行的转化，又重行对知的更新和发展。“知行合一”就是理论联系实际，理论与实践统一，是对学校办学和师生学习的指引与要求，既要追求新知、努力学习，又要勇于实践、敢于创新，在知与行的辩证统一中得到修炼与成长。

2.止于至善，出自《礼记•大学》开首句“大学之道，在明明德，在亲民，止于至善”。“止”是达到，“善”是指良好的行为和品质，“至善”就是最高、最好的善，强调通过不断进取，达到善的最高境界，是中国传统的最高人格理想和社会理想，在新时代，也被赋予了新的内涵。止于至善，旨在教育引导全校师生，执着于对理想信念的追求，坚守为学之道、为事之道与为人之道，不断开创学校发展的新境界。

校风

惟德惟才

校风释义：“惟德动天，无远不届”源自《尚书》；“惟才是举，吾得而用之”出自《三国志·武帝纪》。德与才的用人标准，古往今来，始终未变。德与信相呼，才与技相应，校风和校训承接有序。

教风

善教爱生

教风释义：《礼记》曰：“善教者使人继其志。” 陶行知先生说“要热爱每一个学生”。善教源自古文，偏向技能，爱生取自现代，强调天性，这四字融古通今，一脉相承，同时与校训同气相求。

学风

勤学笃行

学风释义：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自《礼记·中庸》。这五步既始于学，终于行，希冀学有所得，学以致用；又始于学，未止于行，注重知行合一，融会贯通。勤学笃行是在校求知的为学之序，也是职业生涯的至善之路。

浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院现任领导