民办本科讲师值得吗

综述民办高校的教师的前途不错，教育行业是热门行业。

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。

教书育人：

是“教师的天职”。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

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民办本科高校辅导员的前途如何

民办师资和公办师资哪个强民办学校在师资力量上确实不如公办学校。但是现在一些民办学校为了弥补这方面的劣势，大部分的老师都是高薪从重点大学聘请的。所以说这一点上民办学校在尽力的拉平和公办学校间的差距。另外，在就业方面公办学校的认可度是要高于民办学校的，但是现在这也仅限于政府工作部门了。现在的一些企业对于学校的要求已经越来越淡了，反而对于面试强度的要求越来越高，这也代表着，现在受重视的不仅是学历，更重要的是能力。 民办学校老师和公办学校老师的差别 工资公办老师的工资虽然不高，但也能基本做到小有余富，能过上一个比较稳定舒适的小康生活，而且能按时发放。民办学校老师的工资偶尔会因“校董”资金周转紧张，可能迟到3--5日吧，而且因为民办教师多是按课时“计件”工资，假期没有工资收入。 工作无论公办还是民办老师，工作都一样不轻松。虽然有人总拿农民工来比老师的工作和工资，但是自己去做做教师这个工作就知道了，要不然，也不会有那么多的民办教师辞职去打工了。公办教师的工作比较繁杂：除了正常的备课上课改作业外，还有教研培训迎检，现在最费心费力劳神的是去下村扶贫。民办教师的工作相对单纯点，平时除了正常教学，只要注意“防辍保学”就行了。当然，老板们要扩大生源，老师还有招生任务。另外就是，一旦教得不好，那就有面临失业的危险，所以压力相对也是蛮大的。 职称虽然评高级职称艰难，也一直为广大教师所诟病，但公办老师有努力的方向，每年都有老师评上。职称是与工资待遇挂钩的，每晋一级职称，工资都会有所提升。 退休后公办老师至少总有两三千的退休工资吧，民办教师就少多了。总而言之，公办老师要比民办教师的待遇好一点。要不然，每年也不会有那么多的年轻人报考教师编制了。

我是大学本科毕业，现在有一个机会可以去民办大专里面当讲师，没有编制。值得去吗

民办本科高校辅导员的前途不错，比较稳定。

如果是在一所正规民办本科院校当辅导员，将来在职称上可以选择行政系列也可以选择教师系列。例如，专职辅导员，兼职授课《思想政治》，将来可以按照助教-讲师-副教授-教授来发展。

当辅导员吧，最好能做团委的老师，然后慢慢深造成为代课老师，或者从事行政工作，有前途。民办高校多数没名气，或者你虽然做了民办高校老师，有了经验，但没有博士学位是很难到公办本科学校去教学的。

无论是本科毕业还是硕士毕业担任辅导员的，都希望能继续深造，考研考博，等到博士毕业，选择权就会大很多，而且大多数学校对员工提升学历都不会阻碍。

着眼于现在的话，辅导员这个活确实是压力很大，尤其是贵校薪酬还不高的话，这一行实在性价比不高，离职是可以的，不过离职前要充分调研，搞清楚自己擅长的领域和专业，做到完美衔接。民办高校很多体制机制并不健全，虽然有31号文件对辅导员的双线晋升有要求。

但那个其实是个原则性要求，现实中公办院校都不见得能推行。高校包括辅导员在内的众多行政类工作都是鞭打快牛的模式，越能干的人活越多，所以，可以适当“偷懒”，不然自己会被累死。

对于民办学校教师而言，一直呆在民办学校是一条出路吗？

江西科技学院是一所经国家教育部批准成立的统招普通本科高校，是由江西蓝天学院更名而来。学校连续五年荣登中国民办大学排行榜首。学校环境优美，师资力量雄厚，实验设施先进。目前，学校为社会培养输送了16万余名优秀毕业生，其中有两位校友还分别位居中国大学生创业富豪榜前11和18位。最后建议您有时间来学校参观，来体会一个真实的江西科技学院。

民办高校，乃至其他民办学校，都有一个共性，那就是变质的教育。相对于教育事业而言，民办学校更在乎赚钱的多少，是披着“教育”外皮的企业，所以，民办学校教师工资稍高不是没理由的。民办学校教师付出的还比公办学校教师更多，还得不到编制保障，说得不好听，就是给民办学校打工的，教师的身份也得不到肯定。民办学校虽然能让你容身，但是不会给你前途，它终究是一个规模比较大的社会办学机构，等到哪天学校不需要你了，立马就能把你辞退，如果你把前途寄托在民办学校教师的岗位上，你可能都没有退路可走。总而言之，如果你只是很普通的本科生，找工作困难，可以先去民办高校当教师，但凡你有更好的选择，不建议去民办高校任教，它或许能给你带来收入还不错却又夹杂着不稳定性的生活，但是不会为你带来多大前途，如果有意向去民办高校任教，请慎重考虑。

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