文科生最佳组合选择具体如下
1、文科生的组合:历史+政治+地理
对于想要大学学文科专业的同学来说,这就是最好的选科组合,没有之一!

物理是大学自然科学的基础,历史则是人文社会科学的基础,所以只要选历史,到了大学学文科,那将是顺风顺水。
另一方面,历史常被人诟病的“专业少”这一说法也是站不住脚的,先不说与历史直接对应的文学类、语言类、哲学类、艺术学专业,就像管理学、经济学等文理兼收的专业也对历史选考生相当友好,且更别论政治和地理覆盖的法学、理学等专业了。在浙江地区,曾有老师告诉学生——“选择了物理或历史,专业基本就不少了”。因此,历史可报专业少只是一个相对说法,且仅与物理相比。
2、理科生的组合:历史+物理+其他(仅3+3地区)
对于想学理科专业的学生来说,物理绝对是最好的,历史也可以选考(仅浙江、上海、山东、北京、天津、海南)。
一般来说,这部分同学选择历史的主要目的都不是为了专业方向,更多的是为了降低整体的学习难度,而历史则正是最佳之选。
3、最鸡肋的组合:历史+化学+生物。
选科组合中有历史、无物理的情况下,多会偏向于文科专业,但若在历史外再加上化学、生物两科,选科属性难以界定,多少就会比较尴尬了。
文科
文科分为两种,广义的文科是指以人类社会的政治、经济、文化等为研究对象的学科,又称人文社会科学,狭义的文科是指高中文理分科时选择的科目。
1、首先,看成绩。考到好成绩,这是高考的首要目的,也是高考的核心所在。因此,如何能够设法在高考中取得好成绩,成为重中之重。分科也是如此。理论上来说,哪科好选哪门。如果两科差不多(都还行),看主科。主科突出的最好选文科,否则选理科。如果两门都很差,一般选文科。文艺、体育特长生也一般选文科。
2、其次,看兴趣。俗话说:“兴趣是最好的老师”,选科也是如此。如果你对社会热点、古典文学、人文地理等很感兴趣,学文科较为合适。如果你对高科技、网络、生物等很感兴趣,学理科较为合适。选择自己感兴趣的科目,不仅有利于自己在高考中取得好成绩,同时对你将来的发展方向也是有好处的。当然也有同时对文、理的某些方面很感兴趣的同学,那么你们就得综合各方面考虑了。
3、然后,看学校。不同的学校对文、理科的偏重有所不同,文、理科教学成果也不同,这对学生学习有一定影响,同学们需要引起重视。比如以江西省为例,江西师大附中、吉安一中等重点中学偏理科。而南昌二中、新余一中等重点中学又重视文科,而临川一中等重点中学则对两科都挺重视。一般来说学生根据学校的偏重来选科,是最保险的,但是诸如江西师大附中等名校即使偏重理科,文科成绩也是相当不错,这很大程度来源于其整体实力,对于这种情况同学们还需根据学校情况慎重考虑。
4、最后,看专业和发展前景。文科和理科在大学选的专业有一定区别。一般来说,大多数专业文理兼收,但是诸如机械工程等工科、理科并不招收文科生,而马列主义、社会科学等文学、历史、政治类一般不招收理科生。当然,理科无论是在选择专业,还是就业上,一般都比文科占优势。因此,同学们还应该根据自己的理想和未来发展方向,选择文、理科。
这是不行的,文科的学生在本科只能选择文科类的专业如管理学、经济学、文学、外语、历、哲学,地理学科一般也是不能报的。如果你想学生物那为什么不选理科?如果你的确想向生物方面发展,那你大学可以选修、旁听生物系的课,再去考研,对于这种状况只能说是中国的教育体系的问题,对学生的发展限制太多,不过只要自己努力一切都是可能的,你可以在以后的学习生活中不断朝那方面努力,祝你好运
1、文理选科要结合学生的成绩
具体到选科层面,首先要考虑的肯定是学生的成绩了,文科还是理科的总体成绩要好,好到什么程度,文理科下面各科成绩又是否均衡。
一般全面发展的学生还是比较少的,多多少少会有一些薄弱的环节,要看这个薄弱环节是否严重影响到学生的总体成绩。
2、文理选科要考虑高考考情
要结合学生的具体情况了,看看最近一两年的文理科高考考情,以自己现有的实力去参加高考,哪一方面会有信心、有优势一些。
3、文理选科要考虑上大学、选专业
的专业,直至毕业后找什么样的工作和整个职业规划。所以,学生在选科时也要预见和考虑考取一定分数后自己想填报什么大学、何种专业,根据自己的意愿和各大学招生政策来调整选科方案。
高中文理科区别
1、人才特点
文科讲究伦理和表达为主要能力的形象思维理科则讲究以推理和研究为主要能力的逻辑思维。
2、学习特点
文科是以记忆、归纳、整理和比较为特点,其中记忆量较大,需要背的知识较多理科则以记忆、理解、推理和计算为特点,其中需要推理能力和逻辑思维能力较强。
3、录取比例
文理科报名人数和录取比例维持1:3的比例,换句话说,文科报名人数是理科的三分之一,相对应的,其录取比例也比理科少三分之二。另外,理科高等院校比例较多,需求也较多。
4、就业方面
文科就业以社会为对象的事务性人才为主,主要从事媒体传播、金融财会、教育服务等行业理科就业则以技术为对象的生产型人才为主,可从事的职业类型也比较多,在此且不罗列。
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