大连东软信息学院介绍

大连东软信息学院（Dalian Neusoft University of Information）是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所以工学为主，工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科的民办普通高等院校，是CDIO工程教育联盟成员单位。

2000年经辽宁省教育厅批准，成立大连东方信息技术研修学院并成为东北大学网络教育学院大连分院，2001年转制为大连东软信息技术职业学院，2004年成为东北大学东软信息学院，2008年转设为独立设置的民办本科院校大连东软信息学院，2023年5月学校举办者变更为“大连东软软件园产业发展有限公司、大连东软控股有限公司”。

截至2023年3月，总占地面积83.3万平方米（1200余亩），总建筑面积60.9万平方米；设有14个教学机构，36个本科专业，7个专科专业；有全日制在校生近2万人。

大连东软信息学院科研平台

截至2021年12月，学校获批国家新闻出版广电总局重点实验室1个、省级重点实验室4个、工程技术研究中心1个、省级科普基地1个、高等学校对接产业集群协同创新基地1个、高等学校创新团队1个，获大连市工程技术研究中心3个、重点实验室3个、科普基地1个、技术转移示范中心1个。

国家新闻出版广电总局重点实验室：国家新闻出版广电总局出版融合发展重点实验室

辽宁省级重点实验室：辽宁省网络安全与计算技术重点实验室、辽宁省企业资源规划重点实验室、辽宁省微系统重点实验室、辽宁省教育数字出版重点实验室

辽宁省级工程技术研究中心：辽宁省数字家庭工程技术研究中心

辽宁省高等学校创新团队：泛在网络安全与计算技术研究团队

大连市工程技术研究中心：软件技术工程技术研究中心、先进电子技术应用工程中心、大连市微电影工程技术研究中心

大连市重点实验室：大连市集成电路与系统重点实验室等

大连东软信息学院科研成果

截至2021年12月，学校近年来，获国家自然科学基金面上项目3项、青科基金3项、国家艺术基金1项、教育部人文社科一般项目6项、全国教育科学十三五规划项目1项，国家出版基金4项，校企联合国家级项目9项；获专利108项、集成电路布图设计3项、计算机软件著作权287项、作品登记证书25项、商标3项；获市级以上科技进步奖6项，其中获辽宁省科技进步一等奖1项；有140篇论文获市级以上自然学术论文成果奖。

大连东软信息学院学术资源

馆藏资源

截至2021年12月，大连东软信息学院图书馆纸质图书总量125.6万册，电子图书729600册，电子期刊338001种；精品课程、名师讲座视频60余门，数据库14个，自建数据库6TB。

学术资源

截至2021年12月，学校下设东软电子出版社和《软件工程》杂志社。

大连东软信息学院合作交流

截至2022年7月，学校与澳大利亚昆士兰大学、南澳大学、美国圣何塞州立大学、蒙特克莱尔大学、英国拉夫堡大学、日本名古屋工业大学、韩国建国大学、俄罗斯交通大学等110余所国外高校建立友好合作关系，开展了出国长短期留学、国（境）外实习就业、长短期来华留学等多种合作。每年来校长短期留学生400余人，出国留学和短期交流学生300人左右。2020-2021学年，学校与埃森哲、IBM、东软商用、阿尔派、紫光云数等9家企业合作开展定制培养计划，定制培养学生人数达281人。

大连东软信息学院文化传统

大连东软信息学院学校标识

校徽

钟楼是大连东软信息学院的标志性建筑，它见证着学校和东软学子的成长成熟，钟楼的钟声召唤着东软师生求知进取的心灵，激励着代代东软学院人学以致用、创新融合、贡献社会。钟楼的指针指向九点，象征着我们的学校、学生就像八九点钟的太阳，生机勃发，充满朝气。A1座的廊桥巧妙融入了IT两个字母，代表信息技术，强调学校的IT应用型大学的定位和专业特色。下方的波纹象征大海，不但凸显学校位于滨海之都大连的区位，更象征着大连东软信息学院海纳百川的博大与智慧，追求开放、包容、自由的大学品格。

大连东软信息学院精神文化

校训

精勤博学，学以致用

精勤，意思是精专、专心、勤奋、勤勉。唐·韩愈《进学解》有言：“业精于勤，荒于嬉”。“精”字强调探究、精专、专注、深湛、严密。“勤”字强调勤勉、勤奋。博学，意思是广泛地学习，并且有博大包容的眼光与胸怀。《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”学以致用，意思是为了实际应用而学习。《论语》中提到：“学而时习之”“传不习乎”，这里的“习”字，含有践履的意思；明朝思想家王阳明提出知行合一，强调不但要“认识”，还要“实践”。明末清初顾炎武提出了“经世致用”的思想，强调君子之为学，以明道也，以救世也。

“精勤博学”强调的是为学为人的态度和原则，并诠释了“学”的程度、方式方法和范畴。作为大连东软信息学院的师生员工，首先要培养探究钻研、专业敬业的精神，保持专注严谨的态度，精益求精，避免功利浮躁之风；其次要勤勉，大学之中，无论是教育者的治学授业、育人树才，还是学生的求学问真、实践创新及人格完善皆是在勤奋求知、勤勉践行的过程中得到充分的历练。要不怕吃苦、脚踏实地，用锲而不舍、水滴石穿的精神追求卓越；再次，要广泛地学习，始终保持对知识的好奇心和对未知领域的探求欲，不但学习专业知识，还要广泛涉猎其他方面的知识，丰富人文素养，完善品德，修炼身心，全面提升自身的知识、能力和素质；还要有博大包容的眼光与胸怀，倡导兼容并包的大学之风。

“学以致用”旨在倡导将学与用紧密联系起来，学用结合，知行合一，将知识运用于实际应用，并在应用中敢为人先，勇于创新，使所学能够真正为社会创造价值，从而实现个人价值和社会价值的统一，达成“教育创造学生价值，学生创造社会价值”的目标，彰显教育的价值和使命。这里提到的创新包括了更新、创造和改变三层含义，要全面提升广大师生的创新思维、创业意识、创新创业精神和能力，充分发挥大学的引领创新功能，为建设创新型国家做出大学应有的贡献。“学以致用”的校训强调在大学之中，既要求知，又要养志，更为运用。把远大的理想抱负和锲而不舍的努力结合起来，既要志存高远，又要联系实际，脚踏实地，勇于创新，从而完善自我、回馈产业、服务社会、造福民生。

校歌

大连东软信息学院现任领导