浙江特殊教育职业学院(Zhejiang Vocational College of Special Education),位于浙江省杭州市,是全国第一批独立设置,也是浙江省唯一一所主要培养残疾人高级技能人才和服务残疾人事业专业人才的公办普通高等职业院校。
学校办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校,创办初期主要开展残疾人成人教育和职业培训。1998年5月,学校开始全日制中专学历教育。2000年起,学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作,开展残疾人高等教育。2001年12月,浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。2014年4月,经浙江省人民政府批准并经教育部备案,浙江特殊教育职业学院建立。

截至2023年3月,学校拥有小和山、天城路两个校区,总占地面积177亩,总建筑面积近9万平方米;开设12个高职专业;学校有教职工252人,全日制在校生2762人。
2021年6月30日,浙江特殊教育职业学院与浙江工业大学教育科学与技术学院签署战略合作协议,联合成立浙江省职业特殊教育研究院。
2023年5月,学校获3项2023年党建研究课题立项;同年6月,学校获2项2023年度浙江省人社厅课题立项;同年7月,学校获4项2023年度中国残联课题立项,并获2项浙江省高职院校党建研究会课题立项。
项目来源 | 项目名称 | 项目负责人 | 立项时间 |
|---|---|---|---|
浙江省2023年党建研究课题 | 产教融合视域下特教院校与企业党建共建育人机制研究 | 俞晓婷 | 2023-05 |
新时代学工基层党建引领学生管理路径实践研究 | 方玉千 | ||
从“蓝风铃”到“蚂蚁公益日”:校企合作的平台化与残健融合型高校思想政治话语体系策略反思 | 赵晓旭 | ||
2023年度浙江省人社厅课题 | 数智技术使用对听力残疾人就业的影响研究 | 俞晓婷 | 2023-06 |
残疾人就业服务多元主体供给研究 | 厉晓妮 | ||
2023年度中国残联课题 | 新媒介生态下残疾人高等融合教育支持体系构建研究 | 袁芯 | 2023-07 |
乡村振兴背景下农村残疾人文化扶贫研究 | 张帆 | ||
浙江高质量发展背景下残疾人就业意愿实证研究—基于TPB和ABC理论模型 | 张磊 | ||
文化强国战略下残疾人文化权益保障及支持体系建构研究 | 赵晓旭 | ||
浙江省高职院校党建研究会课题 | 深化现代职教改革背景下特殊高职大思政课”建设研究 | 林海燕 | |
特殊高职院校残疾大学生党员队伍建设创新机制探究 | 尤晓伟 | ||
参考资料: | |||
截至2022年12月31日,浙江特殊教育职业学院图书馆收藏纸质图书22.2107万册,盲文图书7468册,电子图书26.9371万册,各类报纸65种,期刊318种(含外文期刊14种,盲文期刊9种),并先后采购(含续订)数据库包括中国知网全库在内的14种数字资源
校徽
学校校徽以黄色为主色调,由两个同心圆构成圆面,外环为中文校名全称和英文校名全称,内环为大小鸟群组成的玫瑰花图案,寓意为在大鸟的带领下,小鸟们展翅盘旋而上,鸟儿形态各异,生动活泼,体现学院师生蓬勃向上之意;整体呈漩涡状,由小及大翱翔,表现了学校对学生的呵护和关爱之心;以黄色为主色调,展翅翱翔的鸟儿体现了学校自强不息,努力进取的精神,有追求希望、向往未来之意,同时也展示了学校旨在带领学生利用自己的优势和智慧拥抱美好未来。
校训
厚德博爱 勤学自强
校歌
歌词 | 曲谱 |
|---|---|
《我们都一样》 作词:黄荣森 作曲:郑志洁 伸出你的手,抚摸温暖的阳光,捧出我的心,倾听春天的歌唱。 我们都一样,追着多彩的光芒,我们都一样,唱着梦中的希望。 啊,天城路上,我们勤学自强,我们奔跑飞翔,我们超越生命的意义 啊,小和山下,我们厚德博爱,我们满园芬芳,我们书写岁月的华章,因为我们都一样! 从来不屈服,命运给予的无常,答案永远是,自立自强的成长。 我们都一样,记得父母的慈祥,我们都一样,追求时代的希望。 啊,天城路上,我们勤学自强,我们奔跑飞翔,我们超越生命的意义 啊,小和山下,我们厚德博爱,我们满园芬芳,我们书写岁月的华章,因为我们都一样!因为我们都一样!因为我们都一样! | |
参考资料: | |
职务 | 姓名 |
|---|---|
党委书记 | 王飞 |
院长、党委副书记 | 黄宏伟 |
党委副书记 | 王金林 |
党委委员、纪委书记 | 王光净 |
党委委员、副院长 | 黄桂美、王涛 |
参考资料: | |
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