普通本科包含一本、二本。全日制本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,学制4—6年;另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年。
非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型,没有固定修业年限,学习方式多种多样,学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
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根据高考要求的录取批次的不同,本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批,部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取,不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历(即本科学历层次)。
在高考招生方面,各省录取的批次和分类大同小异,本科提前批,本科一批,本科二批,本科三批,艺术类本科提前批A、B,艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取,不再划分录取批次。
在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型:公办一本、公办二本、民办二本。
本科办学等级(部属、省属、市属)的不同、本科办学体制以及性质(公办、民办)的不同,由办学体制决定的本科学费高低的不同,本科各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。
一本就是本科一批,二本是本科二批,三本是本科三批,一本又叫重本,意思是它是本科中的重点,要分是最高的,在中国高考录取招生的时候在本科层次第一批次招生的学校。录取线一般要达到本一线,学年制通常为4—6年,学生顺利毕业后获得本科学历毕业证和学士学位证书。
二本又叫普通本科,是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线。本科层次第二批次招生的学校,录取线一般要达到本二线,学年制通常为4—6年,学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。
三本的话,大多是独立院校,收费是最贵的。是指中国高考本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置,又称“本科三批”、“三本”等。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。 三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制为四年,毕业证书和学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书。
按分数来分,一本最高,二本次之,三本最低,收费的话,三本最贵。
拓展延伸:
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次分为“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革,普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
截至2017年11月20日,已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、山西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、湖南24个省(市、区)取消第三批次本科,其中山西分二批A/B/C段,其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效,取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。
本科包含一本、二本、三本;
一本二本指的是高考后本科录取的三个批次,一本是第一批录取的,一般都是重点的院校;
二本是第二批录取的本科大学,一般是普通本科院校。
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大学本科是指高等教育的'基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校和应用型本科高校已经开展应用型本科教育。
普通本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。
在中国,大学本科学历主要分为统招全日制本科和非统招本科两种。
普通高等教育统招本科(又称普通本科、全日制本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,全日制教学,学制4—6年;另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年。
非统招本科教育是对应统招普通本科教育的成人高等教育,主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型,没有固定修业年限,学习方式多种多样,学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
本科包含一本、二本、三本。一本二本三本指的是高考后本科录取的三个批次,一本是第一批录取的,一般都是重点的院校。二本是第二批录取的本科大学,一般是普通本科院校。三本就是第三批录取的本科大学,这批次招生的一般都是民办高校,现在一些省份还把二本和三本合并录取,取消了三本。
一般情况下,大学本科需要读四年,而大学专科只需要读三年。当然,因为学制年限的不同,发的文凭也不同,一个给的是大学本科文凭,一个给的是大学专科文凭。而且,本科和专科的区别,不仅仅是在学制和文凭上,很多专科学校在教学质量和管理上,也比本科学校更水。
本科和专科区别
1、培养目标的不同
专科培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才,培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。
本科培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。
2、知识结构的不同
专科集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
本科强调课程的整合、学科的完整和综合,注重跨学科知识的迁移。
3、办学模式的不同
专科教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低,自成体系,较为闭塞。
本科应用成果等多种形式,学术水准要求高,对外开放度较高,社会影响力强。
差异之处:
1、录取批次、招生分数会有区别。
2、二本院校中的一本专业多是省属重点的优势专业,资源会相对好一点,很多学校也是为了通过好的生源来提升学校办学层次、优化教育结构
3、授课内容往往会比一般二本专业稍难、进度会稍快、知识结构会更加优化。
4、一本专业的学习氛围会更浓,考研率也会更高。
一般能进入一批招生的高校/专业,多是国家或省市纳入重点建设的高校/专业。能纳入所谓“重点建设”,表明其:
一是学校综合或部分学科达到一定的实力二是符合政府扶持发展的方向三是纳入重点扶持后,政府会给与资金和政策支持,能促进学校更好更快地发展。
一些在某省的一本校,到了京沪,可能就是二本,而一些招生情况历年较好的二本院校的某些专业,为了保证生源,也可能在某省被置于一本范围内。
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普通三本院校与传统一、二本(包括重本、普本)院校的区别:
1、高考中本科按录取批次顺序划分为三个批次,一本(包括重本、普本)为第一批次、二本为第二批次、三本为第三批次。
2、普通三本和普通一、二本在本质上没有什么区别(都是普通本科层次的高校,没有高低之分,所谓的普通三本只不过是录取先后批次顺序排在第三)。
普通一本、二本、三本都是属于“普通高等学校”教育系列,学制都为四年,毕业证书和学位证书都是相同(相等)水平的,是不标明几本的,只表明是本科,都以自己高校的名称具印,都是“普通高等学校”教育证书。
所以普通一、二、三本的毕业生都将获得国家、(国际上)、社会上都承认的相同(相等)水平的“普通本科学历证书”。
所谓的区别:
1、是入取先后批次顺序不同:一本(包括重本、普本)为第一批次、普通二本为第二批次、普通三本为第三批次。
2、是收取的学费不同:一本(包括重本、普本)、二本相对稍少一些,但一些转设二本学费也相对稍高一些,普通三本院校学费相对也稍高一些。
3、一本是“公办范畴”的;二本大多数是“公办范畴”的,但有少数也属于“民办范畴”的;三本主要是指多数独立学院、多数民办高校、少数公办本科高校的部分专业以及少数本科高校的中外合作办学专业等,多数是“民办范畴”的。
参考资料
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