是为了主动适应经济建设和社会发展需要的自我发展、自我约束,是好的事情。
独立学院作为新时期我国高等教育体制改革过程中出现的一种特殊的办学机制与模式,顺应了我国教育体制改革的要求,进一步满足了人民群众对高等教育的需求。
但根据我国高等教育发展的实际情况与世界高等教育发展的先进经验,注定了我国独立学院是我国高等教育发展的一种过渡模式。适时、有序地将独立学院转设为独立建制的民办高校,具有重大战略意义。

扩展资料
独立学院转设为普通民办本科的好处
1、明确“身份”,更需坚持角色定位
与母体在地缘上脱钩,为转设做了基础准备。在采访中,很多独立学院负责人认为,独立学院下一步要解决的棘手问题是,人才培养要与母体学校实现真正的错位发展。
独立学院不应该戴著应用型的帽子,而和母体学院上一样的课程。“母体”现在的主要任务是建设江蘇高水平大学,而所属的“独立学院”应该踏踏实实培养应用人才。
2、脱离母体光环,还需打造自身品牌
升格为省属独立设置的民办本科高校,将拥有更加充分的办学自主权和发展空间,特别是在专业建设、招生计划、人才师资引进和培育、科研创作项目申报、拓展研究生教育、产教合作、国际交流等诸多方面享受与省属公办院校同等的发展机会和政策支持。
高校转设是指独立学院转设为普通高等学校,转设后与转设前差异比较大,转设前是依托某所普通高等学校作为母体学校的独立学院,从校名到师资再到专业都有很强的母体学校的痕迹,很难找到自己的定位和发展空间,转设后完全独立办学。扩展资料 转设是一个词汇,多用于独立学院转设话术上,一般独立院校成规模气候之后会脱离母体学校,真正独立出来,这就是转设。独立院校就是 民办企业与国家重点大学合作办学 的院校 挂的是重点大学的名字 由重点大学出师资什么的`进行扶植 民办企业出资金 的新型办学模式 所以有民办性质 但又不同于完全民办的高校。
学校转设意思是一般独立院校成规模气候之后脱离母体学校,真正独立出来的行为。独立院校也是民办企业与国家重点大学合作办学的院校,但它又不同于完全民办的高校,主要的区别在于教学方面的某些地方有重点大学方面进行设置教学。
学院转设有什么用
1、学校的办学水平会得到很大的提高
对于独立院校的转设,是需要符合高校的办学标准才可以,在这一点上也是对独立学院转设提出了一个高要求。所以如果独立学院想要能够成功转设继续办学的话,那么在办学规模、基础设施建设等方面就要能够达到高校的办学标准才可以,否则是无法转设继续办学的。
2、减少了考生误报错报的情况出现
在之前经常会有学生将独立学院误认成母体学校,很多学生在报考之后才后悔,很多考生也是因此错失了去更好的学校的机会。
所以讲独立学院转设,不不再依附于母体院校,这样学生们就能更清楚直观地去区分学校之间的区别,这样是可以减少考生误报和错报的情况出现。
3、学生的学费会发生变化
对于独立学院来讲,学校的收费标准是比较高的,毕竟独立学院是需要给母体学校提供费用的,所以还是要进行一些营利。
不过,在转设之后,如果转为民办的学校,可能在学费上可能还会增加,但是,如果要是转为公办的学校,那学费上就会减少很多,这样对家庭条件不好的学生来讲,可能就是一个福音了。
4、发展空间会变大
独立学院在转设之后,就开始脱落了母体学校的支撑,所以想要发展就需要不断地开拓创新,让自己有一个更好的发展。所以这对独立学院来讲,也不乏是一件好事,毕竟这样的话,是可以促进学校的发展,让自己有一个更大的发展空间,这对学校的未来和教育事业的发展都是一个不错的选择。
独立学院转设要求
独立学院转设要确保产权清晰,房屋所有权证和土地使用权证归属学校,证件编号、使用性质、土地面积等证件信息真实有效。
支持将独立学院转设纳入省级高校设置规划,优先受理转设申报,不受数量限制、不设受理时限,成熟一所、受理一 所,依法依规加快办理进度。
把独立学院转设摆在高校设置工作的首要位置,严格控制更名、新设等其他类型高校设置总量。
将独立学院转设情况作为研究生招生计划下达、新增学位授权点审核及高校建设相关评价的参考因素。
省级教育行政部门。要充分发挥统筹协调的作用,将独立学院转设优先纳入本省高校设置规划,研究制定独立学院转设总体方案。
独立学院转设须按照民办教育促进法等有关规定,履行财务清算程序,修订完善章程,经独立学院董事会(理事会)同意后,向省级教育行政部门提出申请,并经过省内专家审核、公示等环节,由省级人民政府报教育部审批。
省级教育行政部门要指导学校制定独立学院转设方案,中央部门所属高校举办的独立学院转设方案须商省级教育行政部门并报教育部同意后实施,地方高校举办的独立学院转设方案经省级教育行政部门批准后报教育部备案。
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