留学美国芝加哥大学教育专业怎么样

 2025-02-16 10:00:01  阅读 562  评论 0

摘要:芝加哥大学教育专业相信言论自由的力量和保护。它促进了思想的自由交流,迫使重新审视假设,并为原创思想打开了大门,自由和公开辩论的教育使学生能够应对具有挑战性的想法。那么,到底芝加哥大学教育专业好不好呢?.下面是由我为大家整理的“留学美国芝加哥大学教育专业怎么

芝加哥大学教育专业相信言论自由的力量和保护。它促进了思想的自由交流,迫使重新审视假设,并为原创思想打开了大门,自由和公开辩论的教育使学生能够应对具有挑战性的想法。那么,到底芝加哥大学教育专业好不好呢?.下面是由我为大家整理的“留学美国芝加哥大学教育专业怎么样”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

芝加哥大学教育专业好不好?

留学美国芝加哥大学教育专业怎么样

1.最大程度上给予思想自由

在芝加哥大学教育专业,学者们不断开辟新天地,探索新领域——无论是现实的还是理论的。在这里,您将拥有突破界限和惯例所需的智力自由。在这种通过公开和热烈的辩论不断提问的文化中,您将做好自己的工作。在芝加哥大学,您将做的不仅仅是获取知识:您将培养检查、理解和挑战想法和假设(包括您自己的想法和假设)所必需的关键技能。这是您将在课堂上发展并在整个职业生涯中使用的熟练程度。

2.丰富的学术资源

芝加哥大学在校园中心的六个地点设有一个强大的图书馆,为学生和学者提供服务。自1892年以来,芝加哥大学出版社一直为学者、学生和普通读者出版书籍。使该大学能够引领科学创新的资源之一是它与美国能源部的两个实验室——阿贡国家实验室和费米实验室——以及世界著名的海洋生物实验室的隶属关系。批判性研究、创新思维和多机构工作通过大学的140多个研究所和中心将全国和全球的学者聚集在一起。

3.全球实践机会多

通过研究、发现和社区合作,芝加哥大学的学者和学生正在解决复杂的问题——从大规模解决犯罪到应对气候变化。芝加哥大学教育专业通过其在北京、德里、香港、伦敦和巴黎的校区和中心,该大学扩大了学生和教师合作研究的机会,同时提供了变革性的教育体验。虽然芝加哥大学教育专业的外展工作遍及全球,但我们特别强调支持芝加哥南部的邻居。通过利用我们的财政资源以及教育、研究和创新的力量来促进有意义的变革来做到这一点。

加州大学圣地亚哥分校社会学系怎么样

1.有悠久的历史:

加州大学圣地亚哥分校社会学系成立时间1968年,其社会学企业愿景还有对世界各国社会基础理论、历史文化艺术的探索。

大家提供从文化到计算出来的普遍理论与方法学方式培训学习。大家在国际移民社会学层面有着尤其集中化理论知识;科学合理、知识与医药学;政治和社会健身运动;和社会不对等。还因其全世界知名度而着称,我们自己的学者科学研究并专家教授非洲、拉丁美洲、亚洲、西欧和东欧及其中东的社会。

2.课程认真细致:

社会学大学本科专业为社会学、社会学和其它社会和行为科学理论的研究生生活提供了严格提前准备。而且也是法律法规、医药学、商业服务、文化教育或社会工作中专业技能培训的最佳提前准备。社

3.融入时代的发展随时变化:

当我们生活在一个政冶、经济发展、人种和医药学巨大变化的年代时,社会学比过去任何时候都要更为重要。今日的很多异议都牵涉到我们要如何组织我们自己的社会的基础问题。当有关社会的分歧由声音最大或握拳最重的人而非根据逻辑推理和直接证据去解决时,每一个人都是软弱的。大家单位坚持不懈社会包容与学术研究研究的观念。

芝加哥高校语言学专业学习什么

这个计划给学生提供这一领域的一般专业技能,并且为这些人在应用语言学上进行注重实效的高端学习培训充分准备。芝加哥高校应用语言学专业的同学必须学13门课程(并不是仅仅13门课程,包括许多具体内容),此外,还要一片文章的创作。

要学习13门课程,包括以下几点:应用语言学学士学位证书必须13门课程,分为两种:提供应用语言学专业知识课程和保证非印欧语学习深度广度的课程。孩子可以灵活搭建合乎她们兴趣爱好的学习培训课程,但是他们最后的13门课程务必包

括以下几点:语言表达规定致力于保证并以印欧语言开展学习深度广度。能通过四种各种方式达到此规定:以在校内并以印欧语系导游词格式编码序列的第三季度,高校向其提供分班考试非印欧语系考试的学分制,申请注册由应用语言学系组员(或经本科学习负责人核准的另一位老师)

提供非印欧语构造的四分,,之一加强课程进行芝加哥高校未提供或者未测试语言的表达审核批准的加强语言表达课程达到非印欧语言规定且学习的时间低于四分之三的学生们必须使用选择课程替代未攻读的语言课程一季度。本专业起码有六门选修课程一定要应用语言学系开办的课程(即序号以LING开

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