大学生运动现状

学习固然是学生的职责，可是如果没有一个强健的体魄也很难为国效力，所以运动在大学生活中也是必不可少的。同时，运动状况也是对大学生综合素质评判的重要标准。

大学生代表着祖国的未来，是祖国未来的脊梁，如果大学生没有一个强健的体魄，那么就很难去报效祖国，同时，运动是大学生活中必不可少的部分，对运动状况的调查也能够反映出当代大学生的生活质量及综合素质。影响大学生日常运动的因素

主观因素

大学生没有主动运动的意识，缺乏体育运动的兴趣和体育意志薄弱是两个主要的因素。

体育运动并没有带给他们比其他休闲方式更多的乐趣，所以他们更愿意选择上上网、听听音乐，而不是参加体育锻炼。尤其是女生，她们对体育运动的热衷程度远远低于男生，在体育课中经常感到单调、枯燥、乏味和疲劳。

主观上参与度很低。很多学生都知道每天运动对身体有好处，可是就是因为自身的惰性，运动起来比较辛苦等原因，他们都没有坚持下去。从上述观点我们可以看出，就以大学生自身来说，他们没有坚持运动的意识，导致他们没有将运动付诸于实践。所以，培养大学生运动的意识很重要。

客观因素

场地与运动设施的不足，有些高校体育设施是比较齐全和先进的，但多数体育设施仅供体育专业或特招学生使用，其他学生大多只能望洋兴叹。学生没有课外运动的时间，目前，我国高校对大学生课外体育锻炼的管理大多采用松散型的管理模式，缺乏必要的组织和安排。认为大学生有自由支配的时间就不必安排课外活动时间，对学生而言，一种制度文化以及大家一起锻炼身体的氛围对大学生参与体育锻炼相当必要。体育锻炼无人指导或缺少活动伙伴。而同伴对于青少年积极参加体育运动同样具有重要意义。

1975年高中毕业后下乡插队，1978年考入山东师范大学体育系，1982年获学士学位；1989年在杭州大学获硕士学位；1995年考人上海体育学院体育理论博士研究生，师从章巨林教授、徐昌豹教授和章建成教授，1998年获教育学博士学位。现任山东师范大学体育学院院长、教授、博士生导师。主要从事体育哲学、学校体育理论等方面的教学和研究工作，共出版著作2部。发表学术论文40余篇。

主要研究领域：体育哲学、学校体育。1982获教育学学士学位；1989年获教育学硕士学位；1998年获博士学位。

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