郑州师范学院是二本。郑州师范学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批、普通类一段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。
郑州师范学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山西 | 本科二批B段 | 理科 | 423 | 76497 |
| 山西 | 本科二批B段 | 文科 | 444 | 17725 |
| 内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 406 | 36852 |
| 内蒙古 | 本科二批 | 文科 | 439 | 10427 |
| 吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 445 | 23787 |
| 吉林 | 本科二批A段 | 文科 | 467 | 5631 |
| 黑龙江 | 本科二批A段 | 理科 | 387 | 45853 |
| 黑龙江 | 本科二批A段 | 文科 | 430 | 7852 |
| 安徽 | 本科二批 | 文科 | 498 | 24006 |
| 江西 | 本科二批 | 理科 | 493 | 77149 |
| 江西 | 本科二批 | 文科 | 536 | 13871 |
| 河南 | 本科二批 | 理科 | 430 | 281485 |
| 河南 | 本科二批 | 文科 | 531 | 34873 |
| 广西 | 本科二批 | 理科 | 430 | 79710 |
| 广西 | 本科二批 | 文科 | 537 | 10166 |
| 四川 | 本科二批 | 理科 | 499 | 107790 |
| 四川 | 本科二批 | 文科 | 501 | 38403 |
| 贵州 | 本科二批 | 理科 | 456 | 54367 |
| 贵州 | 本科二批 | 文科 | 544 | 10623 |
| 云南 | 本科二批及预科 | 理科 | 447 | 72049 |
| 云南 | 本科二批及预科 | 文科 | 503 | 24406 |
| 陕西 | 本科二批 | 理科 | 418 | 78717 |
| 陕西 | 本科二批 | 文科 | 479 | 17385 |
| 甘肃 | 本科二批K段 | 理科 | 430 | 35451 |
| 甘肃 | 本科二批K段 | 文科 | 486 | 7949 |
| 青海 | 本科一段 | 理科 | 368 | 10064 |
| 青海 | 本科一段 | 文科 | 437 | 2630 |
| 宁夏 | 本科二批 | 理科 | 392 | 14918 |
| 宁夏 | 本科二批 | 文科 | 432 | 8689 |
| 新疆 | 本科二批 | 理科 | 381 | -- |
| 新疆 | 本科二批 | 文科 | 414 | -- |
新高考地区3+3模式省份
| 省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 山东 | 普通类一段 | -- | 516 | 133399 |
| 海南 | 本科批 | -- | 607 | 10235 |
新高考3+1+2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 本科批 | 历史类 | -- | 530 | 16886 |
| 辽宁 | 本科批 | 历史类 | -- | 487 | 13724 |
| 辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 509 | 40250 |
| 福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 513 | 10975 |
| 湖北 | 本科批 | 历史类 | -- | 499 | 21148 |
| 湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 509 | 73535 |
| 湖南 | 本科批 | 物理类 | -- | 483 | 97680 |
| 湖南 | 本科批 | 历史类 | -- | 484 | 26619 |
| 重庆 | 本科批 | 物理类 | -- | 474 | 53344 |
| 重庆 | 本科批 | 历史类 | -- | 478 | 15589 |
郑州师范学院简介:
郑州师范学院坐落于黄河之滨,嵩山之麓的河南省省会郑州,是经教育部批准,于2010年3月在郑州师范高等专科学校基础上建立的一所全日制普通本科院校,其前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校,至今已有70多年的办学历史。学院现占地面积1001亩,建筑面积58.78万余平方米,各类实验实训室241个,教学、科研仪器设备总价值2.83亿元;有附属中、小学6所,校外实习实训基地241个;图书馆拥有纸质图书189万余册、电子图书260.7万余种、中外文数据库57个;建有云数据中心、可视化网络运维监控中心和万兆核心交换光纤主干校园网。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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