小学英语教育是专科专业。
专业类为教育类,大类为教育与体育大类,代码是570106K,学制为三年。

开设小学英语教育专业的院校有:泸州职业技术学院、海南外国语职业学院、昌吉学院、哈尔滨幼儿师范高等专科学校、广东江门幼儿师范高等专科学校、周口职业技术学院、湖南幼儿师范高等专科学校、湖北幼儿师范高等专科学校、湖北工程学院新技术学院、重庆幼儿师范高等专科学校等
专业简介:
基本修业年限三年
职业面向
面向小学英语教育工作者等职业。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、英语学科知识等,具备良好的人文素养和创新意识,较强的英语课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有培根铸魂精神和信息素养,能够从事小学英语教育教学工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求
1.具备小学教师职业道德,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师;
2.掌握英语语言基础知识,具有良好的英语听、说、读、写、译的综合应用能力,尤其是英语听说能力;
3.具有小学英语教学设计、实施、评价、反思能力,能进行教学研究;
4.掌握教育学、心理学的基本原理和方法,掌握小学生的认知规律,掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法;
5.掌握小学德育的目标、原理与方法,具有班级建设与管理的能力;
6.具有适应产业数字化发展需求的基本数字化技能,掌握信息技术基础知识和能力,基本掌握小学教育领域数字化技能;
7.具备绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能,具有较强的社会责任感和较高的职业道德水平;
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语视听说、书法、普通话。
专业核心课程:英语语音、英语朗读与演讲、英语教学口语、小学英语教学法、英语绘本教学、教育心理理论与应用、教育学理论与应用、班级管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师教育教学基本技能,英语听、说、读、写、译各类语言应用综合训练,以及模拟职场环境等实训。在小学等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:教师资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:应用英语
接续普通本科专业举例:英语、小学教育
小学英语教育专业2023年在全国招生的科类或选科要求如下:
| 省份 | 专业层次 | 专业名称 | 科类要求/选课组合 |
|---|---|---|---|
| 辽宁 | 专科 | 小学英语教育 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
| 吉林 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 河北 | 专科 | 小学英语教育 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限、首选不限,再选不限 |
| 云南 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 黑龙江 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 江西 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 重庆 | 专科 | 小学英语教育 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限、首选不限,再选不限 |
| 宁夏 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 河南 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 四川 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 广西 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 陕西 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 浙江 | 专科 | 小学英语教育 | 不限 |
| 贵州 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 内蒙古 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 福建 | 专科 | 小学英语教育 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
| 青海 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 海南 | 专科 | 小学英语教育 | 不限 |
| 安徽 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 山西 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 新疆 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 湖南 | 专科 | 小学英语教育 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
| 湖北 | 专科 | 小学英语教育 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
| 山东 | 专科 | 小学英语教育 | 不限 |
| 广东 | 专科 | 小学英语教育 | 首选历史,再选不限、首选物理,再选不限 |
| 甘肃 | 专科 | 小学英语教育 | 文理兼收 |
| 西藏 | 专科 | 小学英语教育 | 文科 |
| 天津 | 专科 | 小学英语教育 | 不限 |
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