营口职业技术学院地处中国首批沿海开放城市、国家自贸试验区片区城市、中国最具魅力宜居宜业宜游旅游城市——辽宁营口,是经辽宁省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等学校,是辽宁省职业教育改革发展示范校、辽宁省高水平特色专业群建设单位、辽宁省现代学徒制试点单位。
学校办学历史可追溯到1959年创办的营口师范学校,2000年由营口师范高等专科学校、营口高等职业专科学校(营口大学)、辽宁广播电视大学营口分校、辽宁工运学院营口分院、辽宁省特殊教育师范学校、营口市幼儿师范学校合并组建而成,2018年营口市卫生学校并入。在60年的发展历程中,学校累计培养了10万余名毕业生,校友遍布海内外,一大批毕业生成为相关行业的骨干力量和中坚力量。

截至2023年3月,学校占地面积48.1万平方米,建筑面积24万平方米;开设专业34个,教职工624人,全日制在校生1.2万余人。
2015年,在辽宁省职业技术教育学会“2014-2015年度职业教育优秀科研成果”评选活动中,该校有10项成果获奖,其中二等奖5项,三等奖5项。
2013年5月,该校教师主持的《基于生产性、项目化为导向的高职单片机应用技术实训系统的设计与实现》项目被辽宁省教育厅批准立项,并于2014年5月20日被国家知识产权局批准为实用新型专利。
序号 | 科研成果名称 | 负责人 | 类别 | 获奖等级 |
1 | 地方高职教育与区域产业结构协调发展探究 | 孙伟 | 论文类 | 一等奖 |
2 | 委托代理视角下供应链企业间的合作问题探讨 | 刘学平 | 论文类 | 一等奖 |
3 | 张爱玲小说创作论 | 卢芳 | 论文类 | 一等奖 |
4 | 关于打造我市文化与旅游产业链的研究 | 韩富军 | 研究报告类 | 一等奖 |
5 | 隐藏在流行音乐背后的文学秘密——解读方文山的歌词 | 王玲 | 论文类 | 二等奖 |
6 | 土地征收补偿标准的法律制度研究 | 沙春羽 | 论文类 | 二等奖 |
7 | 农民工城乡间迁移对地域经济影响探析 | 王金虹 | 论文类 | 二等奖 |
8 | 高校党外人士在师德师风建设与人才培养中的表率作用研究 | 刘化 | 研究报告类 | 二等奖 |
9 | 高职物流管理专业人才培养模式研究 | 徐怀业 | 研究报告类 | 二等奖 |
10 | 多视角美术鉴赏 | 刘晓红 | 著作类 | 二等奖 |
11 | 关于我国金融消费者权益保护的探讨 | 顾美玲 | 论文类 | 三等奖 |
12 | 生产性实践教学模式构建与应用型人才培养研究 | 韩双 | 论文类 | 三等奖 |
13 | 特殊教育专业师范生应具备的语文教学能力及培养途径 | 汪飞雪 | 论文类 | 三等奖 |
14 | 金融危机背景下创新我国对外投资合作方式面临的问题及对策 | 李云清 | 论文类 | 三等奖 |
15 | 高职学前教育专业钢琴课程的教学初探 | 李雪梅 | 论文类 | 三等奖 |
16 | 浅议模因论视角下的句式教学——以连续动作连动句为例 | 郑红 | 论文类 | 三等奖 |
17 | 浅议我国现阶段中小企业融资难问题 | 张红 | 论文类 | 三等奖 |
18 | 以职业能力为本位的商务英语实践教学研究 | 刘洋 | 论文类 | 三等奖 |
19 | 浅谈大学生音乐欣赏能力的培养 | 周爱荣 | 论文类 | 三等奖 |
20 | 论唐代诗歌的象征意蕴 | 李彦华 | 论文类 | 三等奖 |
21 | 刍议高职院校英语口语有效性教学方法 | 孔艳君 | 论文类 | 三等奖 |
22 | 建构主义理论在职业高校思想政治教学中的运用 | 惠锡萍 | 论文类 | 三等奖 |
23 | 中国发展实体经济的策略研究 | 惠香园 | 论文类 | 三等奖 |
24 | 黄金货币的发展历程 | 薛艳 | 论文类 | 三等奖 |
25 | 文化背景知识对英语翻译的重要性 | 杨艺欣 | 论文类 | 三等奖 |
26 | 如何培养大学生的音乐鉴赏能力 | 崔旭 | 论文类 | 三等奖 |
27 | 营口港外贸集装箱码头业务发展瓶颈及对策分析 | 李媛 | 研究报告类 | 三等奖 |
28 | 高校学雷锋活动常态化方式研究 | 李锦萍 | 研究报告类 | 三等奖 |
29 | 教育科学研究方法 | 杨海珍 | 著作类 | 三等奖 |
学术期刊
《辽宁高职学报》(月刊)创刊于1999年,是辽宁省教育厅主管的,由营口职业技术学院、抚顺职业技术学院、阜新高等专科学校、盘锦职业技术学院、沈阳音乐学院职业艺术学院、大连商务职业学院和辽宁信息职业技术学院联办的省级综合性学术刊物。主要栏目:高职教育研究、教学改革、课程与教材、实践教学、师资队伍建设、工作研究。
馆藏资源
截至2023年3月,学院校图书馆馆藏图书54.2万册、电子图书383.6万册,主办参办4种学术期刊。
截至2015年5月,该校有《万方期刊数据库》,自建特殊教育专题数据库,特教博硕论文数据库,康复博硕论文专题数据库。
厚德笃学精技尚能
“厚德笃学精技尚能”八字是由原全国政协副主席李贵鲜于2004年9月为该校题写的校训,具有深厚的文化蕴涵,体现了营口职业技术学院培养学生的整体模式和特色风格。“厚德笃学”要求学生德才兼备,“精技尚能”指导学生要注重理论与实践相结合。表达了国家领导人对学院培养具有较高职业道德水准、具有较强理论水平和实践能力的应用型人才的殷切希望。在人才培养过程中,“厚德”是根本,“笃学”是关键,“精技尚能”是培养应用型人才的有效路径。
“厚德笃学”
主要意思为道德高尚、学习勤恳,寓意营口职业技术学院注重培养学生优良的道德品质和政治品质,树立正确的世界观、人生观和价值观,做品德高尚、人格健全、具有高度责任感和事业心的人,并要求学生踏踏实实、坚持不懈地践履所学,向着既定的目标和事业奋进不已。“厚德”出自《周易》“地势坤、君子以厚德载物”;“笃学”出自《论语》“笃信好学”。
“精技尚能”
主要意思为磨砺技能、培养能力,寓意营口职业技术学院在办学上紧贴经济社会发展需要,坚持理论与实践相结合,通过加强对学生实践技能、综合能力的培养,不断提高学生的本领,为国家和社会做出积极的贡献。“精技”改自《尚书》“人之有技,若己有长”;“尚能”改自《离骚》“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”。
营口职业技术学院校徽整体呈圆形,白底蓝字。上方为学院中文名称,下方为学院英文对照规范名称,阿拉伯数字“1959”代表营口职业技术学院办学历史可追溯到1959年。校徽主题图案体现学院的地理特征及办学理念,整体寓意营口职业技术学院是一所孕育知识和人才的海洋,托起明天的希望。Ying首字母“Y”的变形,也是丫苗的象征,象征营口职业技术学院的莘莘学子;“口”字变形,寓意营口职业技术学院的地理位置是在渤海口岸,坐落在海滨城市,寓意着宽广的大海和孕育人才的基地。上侧弧线代表了辽河湾,下侧弧线代表了渤海湾。营口职业技术学院就坐落在城市的母亲河——辽河与渤海的交汇口岸城市——营口,也寓意了营口职业技术学院结合本地特色和容纳百川的谦虚学习的态度。Kou首字母“K”的变形,倒着放的“K”,象征着在知识海洋中升起的浪花,寓意营口职业技术学院是激起新生浪花、新生力量的知识海洋。
校旗颜色采用校徽的标准蓝色,构成要素为学院校徽和中英文名称,采用白色字体。其中,蓝色体现海滨城市特点,象征学院立足滨城——营口,代表理性、寓意智慧,既是对学院地域特色的形象化昭显,也寓意着学院具有开放包容的气度和胸怀;白色体现学院高雅的文化,代表神圣、洁净,既是对学院高尚文化气质的表露,又表达了学院对知识的不懈追求。蓝、白搭配,色彩和谐明快、庄重典雅,使人联想到蓝天白云,象征学院在广阔的蓝天和白云间展翅翱翔,体现学院昂扬向上、自强不息的精神。
职位 | 名单 |
|---|---|
党委书记 | 曲胜 |
校长 | 吕岩 |
党委副书记 | 王琦 |
副校长 | 王青春、唐海涛、张庆、王恩惠 |
纪委书记 | 柏文 |
工会主席 | 张艳红 |
参考资料: |
任期 | 职务/姓名 |
|---|---|
第一任领导班子 | 党委书记:孙万桢 院长、党委副书记:唐立 |
第二任领导班子 | 院长:车竟 党委书记、常务副院长:于宗水 |
第三任领导班子 | 党委书记:卢永兴 院长、党委副书记:于宗水 |
第四任领导班子 | 党委书记:常亚杰 院长:王育忠 |
第四任领导班子 | 党委书记:杨宗民 院长:张慧 |
第五任领导班子 | 党委书记:杨宗民 院长:曲胜 |
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