确保转变经济发展方式取得实质性进展。编制好“十三五”规划意义重大而深远。 “十三五” 规划要求规划编制必须强化全球视野和战略思维,正确处理好政府与市场的关系,科学设定规划目标指标,积极推进市县规划体制改革,坚持开放民主编制规划,使更加适应时代要求,更加符合发展规律,更加反映人民意愿。
一是教育普及水平实现新提升。刘昌亚介绍说,在各级教育普及程度方面都达到或者超过中高收入国家平均水平,2019年,学前教育毛入园率已经达到83.4%,九年义务教育巩固率达到94.8%,高中阶段教育毛入学率达到89.5%,高等教育毛入学率超过50%,达到了51.6%,实现了从大众化向普及化的历史性跨越。
二是教育公平迈上新台阶。全面打赢打好教育脱贫攻坚战。实现全国义务教育阶段建档立卡辍学学生从台账建立之初的20万人降到现在的“动态清零”。建立覆盖全学段的学生资助政策体系。累计资助贫困学生3.91亿人次、资助金额达到7739亿元。大力提升基本公共教育服务水平。连续实施两期学前教育行动计划,普惠性幼儿园覆盖率现在已经达到76%。全国23个省份、95.3%的县级单位已经实现义务教育基本均衡发展,99.8%的义务教育学校(包括教学点)办学条件也都达到“20条底线”要求,56人以上大班额比例已经由2016年的12.7%下降到今年的3.98%。

三是教育服务国家发展取得新突破。教育资源空间布局得到进一步优化。纵深推进“四点一线一面”为重点的区域教育创新试验,一批教育服务区域产业振兴的重点项目正在发力推进。现代职业教育体系加快构建。培育产教融合型企业家800多家,成立各类职教集团1400余个。高校创新创业教育改革持续深化。组织认定200所深化创新创业教育改革示范高等学校,2016年以来连续举办五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛,累计吸引1500万名大学生、370多万个大学生团队参赛。积极引导和鼓励毕业生到基层就业,2019届毕业生到中西部地区就业的比例达到59%,到地市级以下基层就业的比例达到69%。“十三五”以来,高校毕业生累计达4088万人,初次就业率连续多年保持在77%以上。
高校服务创新驱动发展能力加快提升。高校承担了全国60%以上的基础研究和重大科研任务,建设了60%以上的国家重点实验室,获得了60%以上的国家科技三大奖励,获得自然科学基金资助项目均占全国80%以上,产出一批具有国际影响力的标志性成果。教育对外开放新格局加快形成。与联合国教科文组织等14个国际组织签署了19个合作协议,实现与25个“一带一路”沿线国家学位学历互认,推动2331个中外合作办学机构和项目落地。
四是教育综合改革激发新活力。全面推进依法治教。完成《民办教育促进法》《残疾人教育条例》修订和9部教育规章制度制定工作,完成全部中央部属高等学校章程核准工作。深化教育领域放管服改革。稳步推进考试招生制度改革。深化高考综合改革,推进高职分类招生考试,深化硕士研究生考试招生改革,推进专业学位和学术学位分类考试,完善博士研究生招生选拔机制。实施“强基计划”,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养。
十三五规划教材就是国家列入第十三个五年计划里的教材。
我国的国家发展规划每五年更新一次,教育也包括在里面,每5年我们教育用的教材就会重新规划一次,以做到与时俱进。十三五规划教材编写主体有很多,各省市教育局和高校都可以参与。如医学类十三五规划教材是由国家卫生和计划生育委员会主持编写,全国26所中医药高等院校和研究机构参与,人民卫生出版社承担出版工作的。有些大学自己需要的教材,会从教师们专家们提交已经出版的教材中评选出十三五规划教材,一年一次。
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