吉林工程职业学院好吗

吉林工程职业学院就业好。 主要培养技术性人才,比较好就业。

口碑如下

1、从一开始的艺考报名考试到高考到填志愿到来学校报道那天，学校的师资力量，有目共睹

2、就业率挺高，环境不错，周围设施齐全，师资力量雄厚，办学经验丰富，每年的话都会有很多公司来招聘

3、专业性较强，大部分专业可直接找对口工作！这一点很有优势，和机场联系紧密，对机场工作感兴趣的人很适合上这个学校，尽管不是本科，就业对口准确！ 我的专业是比较好找工作的，毕业后从事地面维修的，毕业率还可以，起薪好像是8000，因地区不同，工资可能也不同。老师都比较负责，授课也认真。

4、学校管理方式严宽并济。学生也有较为宽松课余时间 不会太劳累 教师有的是医院现任的护士长和护士主任 能了解很多临床知识 开阔自己的视野 也有很多丰富的社团活动 学习管理生活一起抓 是我自己的梦想 希望自己可以做一个合格的护士 并且救死扶伤 不忘初心 也是一份口碑很好的职业 并且从业几率大 很多医院都急招护士 自己也可以得到锻炼 专业对口性强

5、教师质量，教学内容，教学方式，教学设备，教学环境，都很棒，在人才管理，师资教学能德才兼具，同学氛围，都很好。

吉林工程职业学院是大专吗

吉林 工程职业学院学校代码是12904，在教育部公布的普通高校信息中，吉林工程职业学院的原始标识码为4122012904，默认取后5位12904为学校代码。

1、学校代码说明

学校代码主要在 高考 时会用到，用于区分不同学校和不同招生类型，所以不同学校甚至同一学校不同校区代码也不相同。

但是我们发现，很多省市教育 考试 院对在本省招生的学校代码进行了重新编排，故吉林工程职业学院在全国的招生代码并不一定都是12904，实际要以考生所在省市教育考试院公布信息为准。

2、吉林工程职业学院简介

吉林工程职业学院坐落于四平市，是经吉林省政府批准成立的一所以高等职业教育为主，兼有成人教育和中等职业教育，集学历教育、短期培训、职业技能鉴定为一体，涵盖工、农、管、医多学科的普通高等职业学院。

吉林工程职业学院始建于1958年，原名公主岭农学院，1962年公主岭农学院、四平地区农业机械化学校（部分）、四平地区农业学校合并组建吉林省农业机械化学校，1978年吉林省农业机械化学校升格为吉林农业机械化学院，1982年吉林农业机械化学院改建吉林省农业机械化学校，2002年吉林省农业机械化学校升格为吉林农业工程职业技术学院，2014年4月28日经教育部批准，吉林农业工程职业技术学院更名为吉林工程职业学院。

吉林工程职业学院是公办还是民办

吉林工程职业学院是大专吗如下

在同类院校中，还算是不错的学院。

1、专业建设方面：拥有机械设计制造及其自动化，一个国家级专业综合改革试点专业；机械设计制造及其自动化、市场营销两个国家级特色专业。

2、学校宿舍：宿舍分布在3个校区：凯旋校区、高新校区、长德校区。长德新校区宿舍楼是六个，宿舍里设施更完善，都是“豪华”四人寝，下面是学习桌，还有书柜，衣服柜，用起来非常方便。阳台更是整个寝室的亮点，不仅可以晾衣服还有着充足的储物空间每个楼层都设有热水房。

3、食堂：新校区食堂一共三个楼层，有各种小吃，还有自助火锅，种类繁多。在三楼还有专为少数民族设置的用餐区，十分贴心。

服务职教、服务地方经济社会发展，办学特色鲜明。

学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持应用性、师范性和学术性的“三性”统一；

在办学特色上，突出职业师范教育特色；在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务四个中心建设；在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。

吉林工程职业学院在哪个区

吉林工程职业学院是公办学校。介绍如下

1吉林工程职业学院是吉林省教育厅主管的省属公办全日制高等职业院校。学校坐落在美丽的英雄城——吉林省四平市。学校始建于1958年，是新中国成立后较早建立的普通高等院校之一，曾于建校之初和1978年国家恢复高考时期，两度举办本科教育。经过60年的发展，学校办学规模不断扩大，办学水平不断提高，综合实力不断增强。

2学校不断优化人才培养模式，着力培养行业和企业生产、管理、服务一线需要的技术技能型人才。依托粮食食品、现代制造、行走装备、信息通讯、生物制药、健康护理、建筑测绘、服务管理八大专业群，设立粮油食品学院、机电工程学院、汽车工程学院、信息工程学院、生物工程学院、医护学院、建筑工程学院、管理学院8个学院，38个专业。

3学校按照专业群大类培养，学生灵活选择专业（方向），采取;一院两群三品，平台+方向，学中做、做中学人才培养模式（每个学院按照一个专业群、一个企业群架构，创建一个品牌专业（群）、引进至少一个品牌企业（国内500强企业）、打造一个人才培养品牌项目），与企业实行深度合作培养，参与实施1+X证书制度试点，鼓励学生考取相应技能证书。

一、吉林工程职业学院在哪个区

吉林工程职业学院是在四平市铁东区，具体地址在吉林省四平市铁东区长发路1299号,该校是经吉林省政府批准成立，隶属于吉林省教育厅的省属公办普通高等职业学院。

二、吉林工程职业学院简介

吉林工程职业学院是经吉林省政府批准成立，隶属于吉林省教育厅的省属公办普通高等职业学院。学校始建于1958年，是新中国成立后较早建立的普通高等院校之一。学校在建校之初和1978年恢复高考时期，两次举办全日制本科教育。经过60年的发展，特别是近年来的建设，学校办学规模不断扩大，办学水平不断提升，办学能力不断增强，现已发展成为一所以工科技术技能型教育为主，兼有继续教育，学历教育、短期培训、职业技能鉴定为一体，涵盖工、农、经、管、医五大学科门类的装备制造、汽车工程、粮食食品、信息通讯、建筑测绘、服务管理、生物制药和健康护理八大专业集群的多学科专业的特色鲜明的综合性高等职业院校。

学校经过60年的历史积淀和文化传承，传承了 “厚德精术、知行合一”的校训；凝练了“求实、踏实、朴实，自我革新、主动更新、勇于创新”的“三实三新” 和“一把锹”精神；形成了“团结、求实、勤奋、创新”的校风、“厚德、博学、严谨、奉献”的教风和“笃学、善思、修身、强技”的学风。学校坚持 “德育为先，技业并进”的办学理念，以培养“有理想、爱国家，讲文明、守纪律，能吃苦、稳基层，实践动手能力强”的基础理论扎实、实践动手能力强、综合素质高的技术技能型人才为目标，向社会输送各类毕业生7万余人，为国家建设做出了一定的贡献。

学校占地面积353万平方米，建筑面积128万平方米，固定资产总值48亿元，教学仪器设备总值16亿元，在编教职工410人，全日制在校学生6000余人。学校师资力量雄厚，现有专任教师326人，其中，教授、副教授145人，现有具有博士、硕士学历教师161人，“双师型”教师172人，入选国家“”1人，吉林省长白山技能名师4人，省级及以上教学名师6人。一支教学有名师、实践有技师、管理有专家的人才队伍正在形成。学院根据市场需求，科学设置学科和专业，设有粮食与食品工程学院、生物工程学院、机电工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、信息工程学院、管理学院、医护学院等12个教学院（部），开设食品营养与检测、生物制药技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、道路桥梁工程技术、移动通信技术、电子商务、高铁客运乘务、护理等42个专业。学校教学手段先进，教学设施完善，实验仪器齐备，现有多媒体教室147个，专业实验室73个，计算机机房22个，计算机1050台，校内实习实训基地3个，并配有各种数控机床、拆装汽车等实习实训设备65台。其中，农产品加工与检测实训中心为吉林省示范性实习实训基地。校外实习实训、实践教学基地200多处，图书馆藏书33万册。学校建有全国计算机等级、全国大学生英语四、六级等10个考试点，国家职业技能鉴定中心（站）6个，可为生化药品提取工、汽车维修工、数控机床操作工、食品质量检验工、车工、电焊工等30个工种做职业技能鉴定，学生不出校门就可取得所学专业的职业上岗证，为学生就业提供了有利条件。学校现有省级教育改革试点专业1门，省级精品课程4门，省级优秀课程16门，近几年来共承担地厅级以上科研项目200余项，申请发明专利9项，发表学术论文1200余篇，编写教材、论著近300余部。

迈入以来，新一届学校党委班子以指为指导，在省委、省政府和省高校工委、教育厅的正确领导下，全面加强党的建设，切实发挥党委管党治党、办学治校主体作用，牢牢把握，带领全校师生员工按照学校第一次党员大会确定的“十三五”发展规划的“新思路、新战略，新定位、新目标，新任务、新举措”，围绕“特色鲜明的高水平高等职业技能型大学”建设总目标和“有理想、爱国家，讲文明、守纪律，能吃苦、稳基层，实践动手能力强”人才培养总体目标，以“一张蓝图干到底”的决心和意志，大力实施学校“三步走”战略、“六化”发展思路、“十大”计划；全面落实立德树人根本任务，按照 “12345”思政工作新思路，实施“六位一体”思政教育新模式，以“弦歌六十载·奋进”建校60周年为契机，全力推进“校园文化建设计划”，加快完成“两年改观、三年见效、五年形成特色”的“七大平台”建设目标任务，着力打造特色鲜明的“吉林工程”文化，塑造“吉林工程人”形象，展现“吉林工程人”心系学校、艰苦奋斗的光荣传统，形成校园文化特色品牌，发挥文化育人作用。

学校坚持“产教融合、校企合作”的特色办学和优质就业思路，校企合作注重发挥学校和企业的“双主体”作用；产教融合着重强调专业设置紧贴产业发展需求，课程教学内容安排紧贴职业标准；“做中学、学中做”的教学模式紧贴岗位能力形成过程要求，教学环境营造紧贴生产现场实际场景。通过建立招生、培养、就业联动机制，实施“一院、二群、三品”专业特色办学举措。（注：“一院两群”是指学校设置的每个二级学院都要打造“一个专业群，一个企业群”，每个专业群依托并服务一个企业群，企业群支持专业群，实行校企紧密合作、产教深度融合的特色专业办学模式，专业群按照大类培养，学生入校一年后可以根据自己兴趣爱好、就业需要选择专业，每一个专业群背后至少有3至5个企业集群支撑，合作办学；“三品”是指每个专业群至少有一个省级以上的优势品牌专业，每个企业群至少有一个规模以上的国内500强的品牌企业，每个学院至少有一个技术技能人才培养品牌项目，确保学生在校期间熟练掌握至少3种企业需求的职业技能。）目前，学校与维柴动力德国博世公司、珠海鼎立集团、凤凰卫视教育集团、百度集团、吉林国文医院、天津坤宏海事教育集团、一汽富维、一汽佳宝、中粮集团、海尔集团、北京京东方、苏州佳世达、浙江吉利汽车、南京熊猫、益海嘉里集团、宁波舜宇集团、吉林敖东制药等150余家大型企业开展深度校企合作，签订了长期用人协议。近年来，学校每年都举办大型校园供需洽谈会，每年进校招聘企业达300家以上，岗位信息供需比达5:1以上，就业多在东北三省、京津冀环渤海地区、长江三角洲等城市群。毕业生一次性就业率达85%以上，超过全省高职和本科平均比例，年终就业率始终保持在95%以上。既保证了毕业生的就业，又满足了企业对人才的需求。学校注重对外交流和学习，有多名教师先后到美国、德国、日本、新西兰、台湾等地进修和学术交流。

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