青海医学院是一本还是二本

一本。青海大学医学院是青海省唯一一所普通高等医学院校，是一本，国家“211工程”重点建设大学。青海大学是一所以工、农、医、管四大学科为主，其他学科协调发展的教学研究型大学，国家“世界一流学科”建设高校。

青海大学是一本还是二本 是211吗

青海大学在青海省是第一批次招生，在外省也是第一批次招生，所以我们通常认为青海大学是一本大学。

教育部门并没有说青海大学是一本还是二本大学，青海大学是几本只是民间说法，到底是一本还是二本要根据所在省份（市）招生批次确定（目前高考是按照省份招生，某大学在某省是第一批次招生的话，通常说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的大学，通常也认为是二本大学）。

2008年成为国家“211工程”重点建设大学，2012年入选全国14所“中西部高校提升综合实力”高校行列，2016年成为国家首批百所创新创业示范校，2017年入选国家“世界一流学科”建设高校，2018年成为教育部与青海省人民政府“部省合建”高校。

青海大学坐落于高原古城——夏都西宁。学校前身为青海工学院，始建于1958年。1960年11月，与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学，“文革”初期被撤销。1971年恢复青海工农学院，设有工、农两大学科。1988年恢复青海大学。1997年10月，青海畜牧兽医学院并入青海大学。2001年1月，青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业学院整建制划归青海大学，2004年青海医学院并入，组建成新的青海大学。

青海大学医学院怎么样

在高考填报志愿选择院校时，很多考生对青海大学是一本还是二本的问题很感兴趣。下面是由我为大家整理的“青海大学是一本还是二本 是211吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

青海大学是一本还是二本

根据公开信息可知：青海大学是双一流大学，在全国基本上也是第一批次招生，所以我们通常认为青海大学是一本大学。(注：目前青海已改为分段录取)

教育部门并没有划分青海大学是一本还是二本大学，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。(某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学。)

青海大学是211吗

根据全国211大学名单可知：青海大学是211大学。

“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。

拓展阅读：青海大学简介

青海大学坐落于夏都西宁。学校前身为青海工学院，始建于1958年。1960年11月，与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学，1997年10月，青海畜牧兽医学院并入青海大学。2001年1月，青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业学院整建制划归青海大学，2004年青海医学院并入，组建成新的青海大学。

学校目前已发展成为一所以工、农、医、管四大学科为主，其他学科协调发展的教学研究型大学。学校现有世界一流建设学科1个、国内一流建设学科2个、省内一流建设学科1个国家二级重点学科1个、国家重点(培育)学科1个省级一级重点学科12个，省级二级重点学科5个。

学校有一级学科博士学位授权点5个，一级学科硕士学位授权点20个、交叉学科硕士学位授权点1个，二级学科硕士学位授权点108个有硕士专业学位授权类别15个，96个专业领域有博士后科研流动站1个有本科专业67个、国家级特色专业建设点6个。

青海大学医学院很好，因为青海大学医学院的附属医院是青海省首家三级甲等医院。

青海大学医学院建院四十多年来 ,普通教育、成人教育、继续医学教育为一体的多层次、多形式办学格局，具有鲜明地方、民族特色的医科院校。

学院下设临床医学系、中医学系、藏医学系、公共卫生系、药学系等五系 20 个本科专业或专业方向和基础医学部、公共学科部、高原医学研究中心、现代教育技术中心、寄生虫病研究所。

图书馆、成人教育学院和附属医院。高原医学、藏医学、地方病学等特色专业在全国医药院校中享有较高声誉 , 已成为西北地区一所具有高原区位优势和民族特色的医科院校。

扩展资料

青海大学医学院贯彻党的教育方针，坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，以加强基础，注重素质、强化英语面向临床为培养方式。

培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的、能够适应21世纪医学科技竞争和医学模式转变，有一定发展潜力，具有创新精神和实际工作能力的高级医学专门人才。

为医疗卫生系统中各门类医学专科及医学科研单位培养具有创新精神和实践能力的医学专门人才。为进入毕业后医学教育及实践，奠定知识、技能和素质方面的通科基础。

经过5年连续的医学教育，形成良好的思想品德与心理素质，并能养成自我教育与终身学习的习惯，具备新世纪对临床医师所要求的医生素质、知识与技能。

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