西北师范大学阿拉伯语怎么样

可以。西北师范大学有硕士、博士研究生学科专业特色，作为西部的师范专业特色学校，一直备受重视，艺术学科也发展不错，获批了美术学博士点后，学校整体实力大增，从各个方面来看西北师范大学都很出色包括阿拉伯语。

西北师范大学排名

2、西北师范大学有2个国家重点(培育)学科、 32个省级重点学科

问：谢谢郭老师的介绍。应该来说西北师范大学是一所省部共建的重点大学，我想问一下西北师范大学的优势学科或者重点学科都有哪些，能不能给我们介绍一下

郭建东：我刚才说了，学校是1982年国家首批确立的具有三级学位授予权的单位，现在有教育学、中国语言文学、历史学、数学、化学、物理学、马克思主义理论和地理学8个博士后科研流动站;有教育学、化学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、地理学7个博士学位授权一级学科，32个硕士学位授权一级学科，一个专业博士点学位授权点，11个专业硕士学位授权点，有两个国家重点(培育)学科，32个省级重点学科，34个校级重点学科。73个普通本科专业，其中英语、数学与应用数学、美术学、汉语言文学、历史学、地理科学、物理学和化学、生物科学9个专业是国家级特色专业，已经形成了较为合理的学科授权体系，那么这些都是我们学校的优势学科和特色。

3、西北师范大学与国内外诸多名校建立合作关系 联合培养学生

问：谢谢郭老师的介绍，现在中外合作办学也并不是一个新词，很多学校也努力的在做这方面的工作。我想问一下西北师范大学是否有一些中外合作办学的项目或者专业呢

郭建东：西北师范大学十分重视国际合作和交流，开展了国际化的战略。学校与美国的中田纳西州立大学、莫斯科大学、英国胡弗汉顿大学、澳大利亚皇家墨尔本大学、新西兰奥克兰大学、香港大学、台湾大学等大学都建立了长期稳定的战略合作伙伴关系，同时与海外的70多所科研院所建立了学术合作与交流协议，在学生联合培养，教师互访，科学研究方面开展一些实质性的合作。同时学校在苏丹的喀土穆大学和摩尔多瓦的自由国际大学设立了两所孔子学院。国际合作和交流的模式越来越多，交换的学生也好，合作的科研项目越来越广泛。

4、西北师范大学有三类特色人才培养“班”

问：谢谢郭老师的介绍。现在基地班和实验班也是家长问的比较多的问题，国家现在也设立了一大批的基地班和实验班，我想问一下西北师范大学是否有这样的特色班级，能不能给我们介绍一下。

郭建东：为了进一步提升学生的培养质量，改革创新教学基础，改革和创新学校的基础学科、工科和人文学科人才培养模式，学校从10年起就先后实施了本科教育拔尖创新人才培养项目、云亭班，2013年先后又实施了卓越工程师班和卓越文科人才培养计划。

刚才我也说了，云亭班在6个师范类专业，汉语言文学、数学与应用数学、历史学、化学、物理和生物科学6个本科专业中实施，它主要是培养卓越教师的计划，本着强化基础，因材施教，开展研究性学习，注重能力培养的原则改进教学内容方法和手段，实施研究性学习。

卓越工程师主要通过学生的校内专业实习和合作的企业和单位的专业实践，工程实验，培养学生应用能力、协作能力和在企业与社会环境下的综合实践能力。

卓越文科人才培养教育计划，主要是在校内进行通识教育和专业教育，使通识教育和专业教育结合起来，注重对学生的人文科学素养，和应用文科专业水平和职业技能的培养，构建了校内外的教学体系，不断深化学校的`专业实践能力。这三种方式是今年在招生录取的过程中实施的三个本科教育拔尖创新人才培养项目，相当于其他学校的实验班或者是基地班。

四、剖析西北师范大学人才培养模式

1、西北师范大学实施“五期”本科教改工程

实施人才创新计划 注重本科教育质量

提高本科学生科研能力 组织各类见习和实习

开展国内国际合作项目 培养学生国际视野

问：谢谢郭老师的介绍，我们都知道人才培养模式是非常重要的，它决定了人才培养的质量。所以我想问一下，西北师范大学的人才培养上有什么样的特色和优势

郭建东：西北师范大学在人才培养上持续实施“五期”本科教改工程，就是本科教育教改工程，投入很大的精力，取得了很大的实效。比如说人才培养模式的方式上，我们刚才说的本科教育拔尖创新人才，3+1，就是三年通识教育，或者25+15的通识教育+专业教育，同时在卓越班、基地班的培养上的方式，都做了很多的工作。

我认为人才培养上的一些特色，一个就是实施本科教育拔尖创新人才培养计划和项目，前面讲的比较多了。

第二个就是全面推进本科教育教学质量工程。比如说通过专业评估、专业建设，遴选重点专业或者是精品课程等等，凸显专业方面的课题，开展双语示范教学，还有教学团队建设，还有青年教师能力提升计划等进一步提高本科教育的培养质量。

第三个对于学生来说提高本科生的学术科研能力，学校每年设立100万元的基金，用于本科生的学术科研活动，通过学术科研活动计划，资助一些学生走进课堂，进实验室参加一些科学研究工作，同时也注重学生的综合素质培养与个性发展，这个主要就是鼓励一些文理交叉，拓展多学科视野，促进学生全面成长成才。

第四个组织开展各类学生的见习和实习。就是本科师范教育要从事专业实习，我们学校的专业实习上有三种模式，教育实习就是到某一个学校实施的混合编队模式，一个学校比如说需要音乐、体育、 语文 、数学、英语，从全校范围内选拔这些学生，组成一个混合编队，完全由一组学生承担这个学校所有的需求，这是本科教育的混合编队。第二个我们学校承担很多的国培计划培养项目，通过本科生实习，对所在学校教师进行置换，把老师置换去参加国培计划。第三个就是我们学校选派本科生到新疆进行支教实习，已经连续1800名学生陆续在新疆支教实习一学期，培养学生的实践能力和创新精神。那么通过这些支教国培计划还有混合编队的实践，学生的专业技能得到锻炼，受到了社会广泛好评。

再一个是前面说的广泛开展国际合作育人合作的项目，像国际国内外的，比如说和西南大学，我们每年选派50名本科生到西南大学进行互换交流、培养和学习。还有美国中田纳西州立大学，还有台湾的几所大学进行交换和学习。西北师范大学位于甘肃省兰州市安宁区，安宁区同时也云集于五所本科院校，我们学校倡导成立了安宁区五所高校联盟，学生可以在高校联盟之间互相修读对方的课程，互访攻读对方的学位，同时也可以参与对方的专业辅修。同时还建立了甘肃省八所师范院校联盟，联盟学校之间也可以共享一些教师教育方面的特色和方式等等，为学生的国际合作育人方面提供了很广阔的舞台。这是在学生培养上学校所做的具有特色的工作。

2、转专业：西北师大学生有2次转专业机会

问：谢谢郭老师的介绍，我们知道考生填报志愿的时候，可能会由于分数或者其他原因，他这个专业上并不一定是他非常喜欢的专业，所以说他上大学以后会提出转专业的要求，您能不能给我们介绍一下西北师范大学的转专业方面的规定和一些转成功学生的比例呢

西北师范大学

2022年软科版全国排名153，校友会全国排名116。

西北师范大学位于甘肃省兰州市，是甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学，是一所实力强劲的高校。

在2022年全国大学排名中，软科世界大学学术排名将其排在了第153名，中国校友会网将其排在了第116位。

学校规模：

截至2022年4月，校本部占地面积834亩，新校区占地面积5418亩；校舍总规划建筑面积9979万平方米；各类学生39232人，其中普通本科生17779人，博士研究生697人，硕士研究生9468人，留学生366人，继续教育学生10922人。

有教职工2537人；设26个二级学院；有9个博士后科研流动站，11个一级学科博士点，1个专业学位博士点，30个一级学科硕士点，19个专业学位硕士点，81个本科专业。

以上内容参考 百度百科-西北师范大学

西北师范大学怎么样 是一本吗

西北师范大学的前身是国立北平师范大学，发端于1902年成立的京师大学堂师范馆。1937年，抗日战争爆发，北平师范大学西迁陕西，与同时迁来的北平大学、北洋工学院等院校共同组成西北联合大学，北平师范大学整体组成西北联大师范学院。1939年9月，师范学院独立设为国立西北师范学院，延续北平师范大学的历史。1944年，西北师范学院从陕西城固西迁兰州现校址。抗战胜利后，西北师范学院部分教师及学生返回北平，于1947年恢复原北平师范大学，发展为今天的北京师范大学，其余师生继续在兰州办学。1958年前，西北师范大学为国家教育部直属，1958年划归甘肃省领导，改名为甘肃师范大学，1982年复名西北师范学院，1988年更名为西北师范大学。

西北师范大学现为甘肃省重点大学，80年代中期以来，国家和甘肃省先后在这里设立了西北少数民族师资培训中心、西藏藏族师资培训中心、甘肃省高等学校师资培训中心等机构，学校现有16个二级学院，35个系，1个教育部直属研究中心，34个校级研究所和研究中心。3个博士学位授予点，42个硕士学位授予点，1个省级重点研究基地，6个省级重点学科。改革开放以来，学校办学规模不断扩大，现有各类学生22000多人，其中普通高等教育学生近1万人，研究生1310多人，成人教育学生近7000人。

西北师大坚持为甘肃社会发展、经济建设和基础教育服务，坚持为西北民族教育服务，逐步形成了以师范性、民族性和西北性为特点的办学特色。学校教育科学力量雄厚，师范专业门类齐全，教师职前教育与职后教育并举，多级幅射的民族教育办学体系；围绕陇右文化、敦煌艺术、西北史地、西北社会与政治稳定等方向，形成了诸多研究群体，取得了一

在高考填报志愿选择院校时，很多考生对西北师范大学怎么样的问题感兴趣。下面是由我为大家整理的“西北师范大学怎么样 是一本吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

西北师范大学简介

西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学。其前身为国立北平师范大学，发端于1902年建立的京师大学堂师范馆，1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一，1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。1981年复名为西北师范学院。1988年定名为西北师范大学。2020年被列为甘肃省人民政府支持进入国家一流大学建设行列的省属高校。

学校是国务院首批确定具有学士、硕士、博士三级学位授予权的单位。现有教育学、化学、中国语言文学、中国史、数学、物理学、地理学、心理学、生物学、美术学、马克思主义理论等11个一级学科博士点，教育博士1个专业博士授权类别;30个一级学科硕士点，1个二级学科硕士点(不含一级学科覆盖点)，19个专业硕士授权类别。

学校有2个国家重点(培育)学科、11个省级一流学科、36个省级重点学科。化学、材料科学、工程学进入ESI全球排名前1%。9个学科在全国第四轮学科评估中进入B类等次。有81个普通本科专业(其中国家级特色专业9个，国家级一流本科专业建设点22个，省级一流本科专业建设点17个)，已形成较为合理的学位授权体系，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。

西北师范大学是一本吗

根据西北师范大学公开信息可知：西北师范大学在甘肃省基本上是本科一批招生，所以我们通常认为西北师范大学是一本大学。

如果你不是甘肃考生，西北师范大学在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以认为西北师范大学是二本大学。教育部门并没有划分西北师范大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。

拓展阅读：西北师范大学是211吗

根据公开信息可知：西北师范大学不是985大学，也不是211大学。

全国共有115所211大学，39所985大学，其中甘肃有1所211大学，1所985大学，而且教育部门不再接受211和985大学申报。

211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

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