l辽宁大学教务管理系统

学校的教务管理系统上市可以打印成绩单的。

第一步登录学校的教务管理系统。第二步：找到信息查询的成绩查询。第三步：选择学年和学期。第四步：点击图中的打印，开始打印。大学成绩单的重要性：

1.找工作的时候，一些大公司就直接限定必须是985、211学历，工资也比一般普通院校高，当然如果你有实际项目经验，那更是锦上添花，当然能够做项目就说明了你的学习能力与成绩足够好。

2.考研究生的话，如果你本科成绩相当好，学校是直接可以保研的，在复试的时候，导师也会看你的本科成绩，同等条件下，一般就会要本科成绩好的。

3.出国留学，那对成绩和平均绩点那个更是要求严，如果你不是天才，如果你不经常呆图书馆自习室的话，你是很难过成绩这道坎的。

4.要评优、评奖学金之类的话，成绩不行甚至有挂科的话，那就免谈了。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

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一、辽宁工业大学教务管理系统入口及简介 辽宁工业大学始建于1951年，坐落于依山傍海、交通发达的辽宁西部中心城市--锦州。校园占地面积1000余亩，建筑面积44万余平方米，各类在校学生18000余人，是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术协调发展的省属全日制多科性大学。2013年5月，学校入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。 学校现有21个教学院、部、中心，10个一级学科硕士学位授权点，42个二级学科硕士学位授权点，12个专业学位授权领域，53个本科专业。形成了以本科教育为主，兼有研究生教育、留学生教育、继续教育的多层次办学格局。 学校拥有辽宁省一流学科1个，省特色学科项目1项，省培育学科项目1项，省哲学社会科学重点建设学科1个省高校重大科技平台1个，省重点实验室6个，省高校重点实验室3个，中央与地方共建高校特色优势学科实验室5个，省级工程技术研究中心3个，省级实验教学示范中心9个、虚拟仿真实验教学中心4个国家级特色专业建设点3个，国家级专业综合改革试点项目1个，省级示范专业4个，省级特色专业3个，省高校本科综合改革试点专业6个，省高校本科工程人才培养模式改革试点专业5个，省高校本科重点支持专业2个省级创新创业改革试点专业2个省向应用型转变示范专业7个省高等学校重点学科领域研究生培养基地1个，省汽车制造紧缺人才培养基地1个。 辽宁工业大学教务管理系统入口： https://jwc.lnut.edu.cn/二、辽宁工业大学王牌专业有哪些 国家特色专业：车辆工程、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化 省特色专业：艺术设计、电气工程及其自动化 省示范专业： 2个专业获批省第一批一流本科教育示范专业：信息与计算科学和广告学专业。 10个专业获批我省普通高等学校第二批一流本科教育示范专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、材料科学与工程、自动化、软件工程、土木工程、化学工程与工艺、建筑学、工商管理和环境设计。

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一、辽宁科技大学教务管理系统入口及简介 辽宁科技大学始建于1948年，是我国较早组建的冶金高校之一。现已发展成为以工学为主，理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术等多学科协调发展的高等院校。

建校六十余年来，学校逐步形成了“立足冶金，校企合作，注重实践，培养踏实肯干、适应发展的应用型高级专门人才”的办学特色，为国家培养了大批人才，其中许多校友已经成为企事业单位的技术拔尖人才、学术带头人和管理骨干。目前，鞍钢、河钢、渤钢、包钢、本钢、凌钢、宝钢、通钢等大型钢铁企业均是我校毕业生在担任董事长、总经理等重要职务。

学校坐落在祖国钢都辽宁省鞍山市，占地183余万平方米。学校设有20个学院、1个教学部和1个工程实训中心，共设58个本科专业。学校具有学士、硕士、博士三级学位授予权。有一级学科博士点3个、二级学科博士点13个，一级学科硕士点12个、二级学科硕士点43个，专业学位硕士点14个。学校有工商管理硕士(MBA)学位授予权、同等学力在职人员申请硕士学位授予权和工程硕士以及研究生推免权。学校拥有一支治学严谨的师资队伍。现有专任教师1216人，其中正高级职称187人，副高级职称430人。学校现有全日制在校生20748人。

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二、辽宁科技大学王牌专业有哪些

度国家级一流本科专业建设点名单：采矿工程

国家特色专业：冶金工程、热能与动力工程、机械设计制造及其自动化

教育部卓越工程师教育培养计划专业：采矿工程、冶金工程、无机非金属材料工程

8个专业获批辽宁省普通高等学校第二批一流本科教育示范专业：冶金工程、化学工程与工艺、工商管理、网络工程、机械制造及其自动化、采矿工程、矿物加工工程、自动化

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一、辽宁师范大学教务处登录入口 辽宁师范大学 教务管理系统登录入口为 https://www.jwc.lnnu.edu.cn/ ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。

二、辽宁师范大学简介

辽宁师范大学 是一所省属重点大学，坐落在中国北方美丽的海滨城市——大连，是辽宁省“双一流”建设国内高水平大学重点建设高校、教育部“卓越中学教师培养计划”项目实施学校，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地，现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。

作为新中国诞生后首批建立的高等师范院校之一,学校始建于1951年9月，初建时为旅大师范专科学校。1953年4月，更名为大连师范专科学校。1958年7月，大连师范专科学校和大连外国语专科学校合并，组建大连师范学院。1960年7月，更名为辽宁师范学院。1983年12月，更名为 辽宁师范大学 。

67年来，学校与祖国共奋进，与时代同发展，砥砺耕耘，自强不息，先后为国家和社会培养了20余万名合格人才。学校始终坚持，全面贯彻国家教育方针，秉承“厚德博学、为人师表”校训，秉持“以人为本、质量至上”办学理念，在培养科学精神与人文精神相融合、实践能力强的高级专门人才的同时，积极致力于现代教师教育，着眼于学校的综合性、国际化的长远发展，解放思想，抢抓机遇，深化改革，不断凝聚发展力量，增强发展动力，积累了丰富的办学经验，形成了优良的办学传统，学校办学实力显著增强，各项事业持续、健康、协调发展，正向着教师教育特色鲜明的高水平综合性大学建设目标迈进。

学校现有教职工1878人，专任教师1146人。普通本科在校生13000余人，硕士、博士在校生近5000人。现有国务院政府特殊津贴获得者12人，“*”奖励计划青年学者1人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，教育部新世纪优秀人才3人，“双聘”院士1人，辽宁省百千万人才工程百人层次人选28人，千人层次人选22人，辽宁省优秀专家5人，辽宁特聘教授16人，辽宁省“攀登学者”1人，辽宁省高校优秀人才58人，大连市突出贡献专家1人，大连市优秀专家16人，大连市政府特殊津贴获得者7人，大连市领军人才培养工程人选7人，大连市领军后备人才6人。

学校校园现有两个校区(包括黄河路校区、西山湖校区)，设有22个学院，设有研究生院。现有5个博士后科研流动站，9个一级学科博士点，56个二级学科博士点，1个博士专业学位授权点27个一级学科硕士点，113个二级学科硕士点，11个专业学位硕士点4个辽宁省高等学校一流特色学科(一级学科)，其中有3个一级学科入选辽宁省“一流建设学科”9个辽宁省重点学科。

学校现有66个本科专业，有国家级特色专业6个，省示范性专业11个，省优势特色专业4个，省重点建设专业15个国家级各类精品课程3门，省级各类精品课程34门，省级研究生精品课程4门国家级规划教材10部，省级精品教材7部国家级教学团队2个，省级教学团队8个国家级教学名师1人，国家*教学名师1人，省级教学名师16人，省级专业带头人5人省级人才培养模式创新实验区1个省级实验教学示范中心7个省级虚拟仿真实验教学中心4个获评省级教师教学发展示范中心建设单位国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项省级大学生实践教育基地建设项目11项省级教师教育改革创新实验区2个国家级高等教育教学成果奖5项，基础教育教学成果奖2项省级高等教育教学成果奖66项，基础教育成果奖2项教育部基础教育课程改革成果奖2项，省级基础教育课程改革成果奖5项。

学校现有海洋经济与可持续发展研究中心(部、省共建人文社科重点研究基地)、海洋生物制药国家地方联合工程技术研究中心(国家发改委批准共建)、海洋基因工程药物与天然活性产物工程研究中心(辽宁省高校重大科技平台)现有7个省级重点实验室，4个省高校重点实验室1个省级工程技术研究中心2个省级协同创新中心，6个省高校人文社科重点研究基地，2个智库基地，11个其他类型研究基地10个省高校创新团队另参与筹建4个省级协同创新中心有7个市级重点实验室、1个市级工程研究中心设有高校社科联、科协创建了牛河梁红山文化研究院。“十二五”期间，学校教师主持完成及在研科研项目1318项出版专著926部发表论文8879篇，其中被SCI收录845篇，被EI、ISTP、SSCI等收录410篇获授权专利42项获得各项科研成果奖励492项签订“四技”合同71项。

学校积极构建国际合作大平台，已与23个国家和地区的111所大学、科研机构建立了交流合作关系。学校经国务院学位委员会批准，与美国密苏里州立大学合作建设国际商学院。学校的国际教育学院是国务院侨办确立的华文教育基地，是教育部批准的外国留学生定点招生单位，是辽宁省来华留学教育示范基地，每年接收来自50多个国家和地区的外国留学生1000余人次，并设有汉语水平考试(HSK)考点。学校还在美国迈阿密大学、意大利米兰国立大学设立了孔子学院。

学校先后被评为全国党建和思想政治教育工作先进单位、高校创新创业教育研究与实践先进单位、青少年教育工作先进单位、社会实践活动先进单位、高校物业管理先进单位、高校后勤信息与宣传先进单位、计划生育系统质量管理QC成果先进单位，教育部青少年犯罪研究工作先进单位、首批国家语言文字规范化示范校、国家语言文字工作先进集体、普通话水平测试先进测试站。先后获评辽宁省先进基层党组织，辽宁省深化创新创业教育改革示范高校，辽宁省普通高校思想政治工作、学籍管理工作、大学生就业工作、大学生心理健康教育工作、共青团工作、依法治校工作、来华留学工作先进单位。连续多年被评为省、市先进党委、文明单位。

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辽宁师范大学海华学院专业排名,招生专业目录(10篇)

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一、辽东学院教务管理系统登录入口

辽东学院教务管理系统登录入口为http://www.ldxy.cn/index.htm，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。

二、辽东学院简介

辽东学院地处黄海之滨、鸭绿江畔，坐落在素有“英雄城市”“北国江南”美誉的中国最大最美边境城市——辽宁省丹东市，是全省唯一一所具备沿江、沿海、沿边区位特点的省属普通本科院校，是全省首批转型发展试点院校和中国应用技术大学联盟院校，为全省乃至全国工业企业、基础教育、财经管理、丝绸纺织、医疗卫生、农业技术等领域输送了近16万一线人才。

学校办学发轫于1912年私立安东三育国民高等学校（园艺学校），高等教育始于1948年安东省立农业专科学校，陆续有丹师、绸校、财校、卫校、职工大、师专、丹大、大医分校、财专、纺专、丹东高专、职院等不同历史时期的院校调整合并，于2003年4月组建辽东学院，2010年通过国家本科教学工作合格评估。

学校分为临江和金山两个主要校区，校园占地总面积1287亩，建筑总面积40.63万平方米，固定资产总值7.7亿元，纸质图书近108万册，电子图书近58万册。学校现有教职工1705人，专任教师988人，其中具有正高级、副高级职称教师513人，具有博士、硕士学位教师765人，国务院特殊津贴专家3人，省“百千万人才工程”百人层次1人、千人层次8人，省优秀教师2人，省教学名师11人。学校实施中青年教师素质提升工程和人才梯队建设工程，遴选第三人才梯队64人次，“双师双能型”教师484人。现有本专科在校生14154人。

学校设立16个有全日制学生的二级学院，设置48个本科专业、23个高职专业，涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等九个学科门类。现有3个国家级试点专业、2个省级示范专业、2个省级品牌专业，1个省级重点培育学科、1个省重点支持专业、2个省综合改革试点专业、4个省转型发展试点专业、2个省转型发展示范专业、2个省级创新创业教育试点专业，获批3个省级优秀教学团队、9项省级教学成果，1个省级虚拟示范中心、3个省级实验教学示范中心、10个省级以上大学生实践教育基地、1个省级大学生创新创业实践教育基地、14门省级以上精品课程，承担了省农村助理全科医生培养项目；被授予国家大学生KAB创业教育基地、省级创业教育示范学校、全国国防教育特色学校，获批全国“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”第三批合作院校，加入教育部“校企合作创新发展联盟”。

学校获批功能纺织材料、水环境放射性预警监测技术两个省级重点实验室和“辽宁区域发展战略研究基地”“省乡村振兴战略研究基地”等省级人文社科研究基地；紧密对接地方产业行业，校地校企深度融合，服务县域经济广泛开展，建立纺织服装公共技术服务平台、东港现代农业战略合作平台、凤城硼化工协同创新城市联盟、满药资源开发与应用研究院以及10个行业企业校企协同联盟等，建成小浆果、杜鹃花、蜜蜂、北虫草等6个农业科技成果产业化示范基地，先后加入23个省内校企联盟；朝鲜半岛研究中心、丹东科技发展战略研究中心、文化社会研究所、边境民族研究基地等发挥新型“智库”作用；小浆果星创天地获批省级“星创空间”；作为省古籍重点保护单位，24部古籍入选“辽宁省珍贵古籍名录”。2015年以来，学校共承担省级以上研究课题126项，其中国家级科研项目9项；签订横向课题189项，科研经费达到2956万元；获得市级以上科研奖励133项，发表高水平论文225篇，授权专利267项。

学校一贯重视国际交流合作，积极贯彻国家“一带一路”倡议，开展亚洲、非洲地区国家来华留学生教育。并与30多所国外高校建立校际关系，广泛开展学术交流、合作办学。其中，与韩国21所高校交流频繁，充分体现了学校地缘优势。

面对******，面对建设富强民主文明和谐美丽强国的新需要、面对深化教育领域综合改革和产教融合的新要求，辽东学院秉持“知行并重、致用为本”的办学理念和“明德笃学、践履惟新的校训精神，在省委省政府的正确领导下，深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神，深学笃用，坚持党的领导、坚持，切实肩负管党治党、办学治校主体责任，发挥特有的沿江、沿海、沿边的区位优势，持之以恒落实“五大发展理念”“四个着力”“三个推进”，聚焦短板、破立并举，突出特色发展、错位发展、竞相发展，立足地方、融入地方、服务地方，着力推进内涵建设，着力提高教育质量，着力激发办学活力，着力营造优良校风教风学风，全面提升学校整体办学水平和核心竞争力，努力把学校建设成为具有一定特色的地方应用型大学。

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