陕西理工大学理科专业有哪些专业

陕西理工大学理科专业有材料成型及控制工程，材料科学与工程，测控技术与仪器，电子信息工程，电子信息科学与技术，高分子材料与工程等。

顾名思义，陕西理工大学强势专业大都是理科专业。而且，学校已经被列为陕西省十三五重点建设院校之一，每年省上优先拨款，这证明陕西理工大学的分量还是非常重的。

陕西理工大学的理科专业强，其他如陕理工的会计，汉语言文学等专业也相当不错的。陕西理工大学真可谓是人才济济了。

陕西理工大学那几个专业好

西安理工大学设16个学院和1个教学部、继续教育学院及独立学院高科学院，共设本科专业67个。分别是：

1、水利水电学院

水利水电工程、能源与动力工程、新能源科学与工程、给排水科学与工程、电气工程及其自动化（电力）、水文与水资源工程、环境工程、农业水利工程；

2、材料科学与工程学院

材料科学与工程、材料成型及控制工程、材料物理、材料化学；

3、机械与精密仪器工程学院

机械设计制造及其自动化、车辆工程、测控技术与仪器、光电信息科学与工程、工业工程；

4、印刷包装工程学院

印刷工程、包装工程、数字媒体技术

5、自动化与信息工程学院

自动化、电子信息工程、物联网工程、电气工程及智能控制、电气工程及其自动化、智能电网信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统；

6、计算机科学与工程学院

计算机科学与技术、网络工程、软件工程以及物联网工程；

7、经济与管理学院

工商管理、会计学、市场营销学、人力资源管理、金融学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、电子商务、工业工程、经济学、公共事业管理、文化产业管理；

8、理学院

信息与计算科学、应用统计学、应用物理学、应用化学、制药工程；

9、人文与外国语学院

英语、法学；

10、土木建筑工程学院

土木工程、工程管理、工程力学、城乡规划、建筑学、城市地下空间工程；

11、艺术与设计学院

视觉传达、工业设计、产品设计、环境艺术设计、动画、雕塑、摄影；

12、信息技术与装备工程学院

信息工程、电子与计算机工程、过程装备与控制工程。

2020年陕西理工大学教育科学学院硕士研究生招生简章

最好的是机械学院的专业。 专业有，“机械设计制造及其自动化”、“工业设计”、“测控技术与仪器”、“热能与动力工程（汽车工程）”4个本科专业和“机械制造与自动化”、“汽车检测与维修技术”、“检测技术及应用”3个高职专业。 其中，“机械设计制造及其自动化”专业为陕西省名牌专业。

材料吧，我是学文的 不太了解这几个专业 ，不过我可是教给你一个办法 ，陕西理工学院现在有四个研究生点， 你分别对应其本科专业 ，你就知道哪些专业比较好了。

工科类的都不错，陕西理工学院前身是陕西工学院，北区的专业都很好，给你依次排一下，机械制造及其自动化，电气工程及其自动化，材料科学与工程，电子。

目前，全国的研招活动正在火热进行中，为方便大家及时了解全国各省市院校2020年硕士研究生招生简章，以下是我整理的“2020年陕西理工大学教育科学学院硕士研究生招生简章”的相关内容，一起来看看吧！

2020年陕西理工大学教育科学学院硕士研究生招生简章

以下是2020年陕西理工大学教育科学学院硕士研究生招生简章的具体内容：

一、教育科学学院专业学位简介

1、现代教育技术（专业代码：045114）

培养目标

培养具有现代教育理念和信息技术教育、教学、改革能力，能够从事基础教育领域信息化教学设计、开发、运用、管理和评价工作，具备信息化理论素养、实践能力与创新精神的应用型基础教育信息化专业人员。

办学条件和科研平台

学科队伍中教授2人，副教授4人，省级教学名师1人，在读博士1名；具有高级及以上职称的校外实践导师4人。陕西省“”东北师范大学博士生导师赵蔚教授和“青年汉江学者”北京师范大学博士生导师周海涛教授联合指导教育硕士建设工作。

依托陕南教师发展中心、师范生技能平台、教育信息化研究所和陕南“创客教育”中心，有1个研究生联合培养基地，有汉中市教育信息化管理中心、汉台中学、龙岗学校、汉中师范附属小学等10余个教育实习及专业实习基地开展实践教学工作。现有专业实验仪器设备总值390多万元，具备良好研究生培养的工作条件。有相关图书3万余册，中外文期刊50余种，有CNKI、Springer、超星电子图书等数字资源，为研究生提供了良好的学习条件。

导师队伍

专业学位类别名称及代码专业名称

及代码研究方向导师及职称

教育硕士

0451现代教育技术

045114教育管理/信息技术教育应用郑宽明教授

信息技术教育应用刘凤娟副教授

信息技术教育应用宋维虎副教授

信息技术教育应用黄晓洲副教授

信息技术教育应用龙英艳副教授

信息技术教育应用李晓霞教授

备注：表中带号的导师为校外导师。

2、心理健康教育（专业代码：045116）

培养目标

培养具有现代化教育与心理学理论，拥有积极心理健康的意识，掌握心理健康教育的基础技能与方法，具有心理健康教育实践能力和研究能力的高素质应用型心理健康教育工作者。

办学条件和科研平台

学科队伍中教授5人，副教授2人，博士2名；具有高级及以上职称的校外实践导师3人。陕西师范大学博士生导师霍涌泉教授和“青年汉江学者”北京师范大学博士生导师周海涛教授联合指导教育硕士建设工作。

依托陕南教师发展中心、师范生技能平台、西北联大与西北教育发展研究中心、西北联大研究所，有1个研究生联合培养基地，有汉台中学、龙岗学校、汉中市第九中学、汉中师范附属小学等10余个教育实习及专业实习基地开展实践教学工作。现有专业实验仪器设备总值320多万元，具备良好研究生培养的工作条件。有相关图书5万余册，中外文期刊60余种，有CNKI、Springer、超星电子图书等数字资源，为研究生提供了良好的学习条件。

3、学前教育（专业代码：045118）

培养目标

培养具有高尚的职业道德与现代教育理念、扎实的理论基础与专业素养，较强的教育教学管理实践能力和研究能力、高素质的幼儿园教师与教育教学管理人员。

办学条件和科研平台

学科队伍中教授1人，副教授4人，在读博士1名；具有高级及以上职称的校外实践导师2人。西南大学教育学部博士生导师么加利教授和“青年汉江学者”北京师范大学博士生导师周海涛教授联合指导教育硕士建设工作。

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