国外民办大学现状

为什么美国/日本的知名大学都是私立的：

1、私立大学的教育质量会比公立要好，主要是因为公立大学的经费来源是由政府出资，而私立大学则是面向私人或者财团，比较重视私人或者财团对教育的投资和回报。公立院校的主要为税收拨款或地方部门的拨款。私立院校的主要经费来源为教会、校友会、企业界、基金会等方面的赠款及从这些款项累积而成的捐赠基金所得的收益等。

2、私立大学的历史比公立大学远为悠久，美国传统名牌大学如东部常春藤联合会的8所院校都是私立的。直到19世纪后半期，一流的公立院校才纷纷崛起。

3、公立的社区大学提供低学费的两年制教育，有的学生可以通过先读两年的社区大学再转学到其他学校。

4、如果家庭经济状况不是非常优越，学生个人条件可能申请不到高额奖学金情况下，建议学生选择公立大学。但是如果家庭条件比较好，可以负担更高学费和生活费的家庭可以申请私立学校。

5、录取学生的标准不同。公立大学除了某些名牌大学外都带有普及性质，而私立大学的录取标准要求较高。

6、公立和私立大学的学校规模不同。公立大学的规模一般要大于私立大学的规模；教师与学生的比例往往是公立大学少于私立大学。

7、私立大学的奖学金要比公立大学的容易申请，私立大学可能花很多（没奖），也可能一分不花（全奖），但公立大学的变数就没那么大了。

国内民办大学与国外民办大学的异同点是什么？

各国课外辅导的快速发展，也带来了课外辅导市场的规范化、教育界限的设置等新问题。国外教育发展的现状表明，政府财力主要用于办义务教育和一些公立大学，这是国际惯例。大部分高等教育是由社会力量实现的。在一些国家，政府和人民都大力发展民办学校，政府对民办学校进行帮扶，形成了各种社会力量参与的直接帮扶体系。

美国的上学时间与家长下班时间存在差距，这导致一些中小学生放学后处于无人监管的状态。这不仅使许多学生难以顺利完成学分和毕业，而且容易引发一些社会问题。美国联邦政府推出了放学计划，放学计划全年实施，主要在学校和社区实施，形式和内容丰富。有的注重促进学业发展，有的注重防止学生犯罪，促进学生身心健康。该计划下的课外辅导不是强制性的，很少收费。主要是帮助工人阶级解决孩子放学后的安置问题。

民办教育属于公益性教育，是社会主义教育的组成部分。国家实行积极鼓励、大力扶持、正确引导和依法管理民办教育的方针。各级人民政府应当将民办教育纳入国民经济和社会发展计划。私立学校和公立学校具有同等的法律地位。国家保障民办学校的自主权，保护民办学校的组织者、校长、教职工和学生的合法权益，鼓励捐资办学，奖励对民办教育发展作出突出贡献的组织和个人。

教育需求巨大，公共教育资源长期无法满足居民的教育需求。民办教育在我国教育发展中承担着越来越多的教育任务。随着民办教育行业竞争的日益激烈，大型民办教育服务商之间的服务创新和资本运作越来越频繁。国内优秀的民办教育服务商越来越重视对行业市场的研究，特别是对企业发展环境和客户需求趋势的深入研究。一大批国内优秀的民办教育服务品牌正在迅速崛起，并逐渐成为民办教育行业的领头羊！

中国是世界上文化悠久、传统教育形成较早的国家。美国是目前世界上政治、经济、军事的强国。由于各方面众多的原因,使得两国民办高等教育事业具有各自的特点和共同点,将这两国的民办高等教育作比较,有助于进一步加深中美文化教育的交流,也有利于加速我国民办高等教育的发展。

一、中美民办高校的区别1.学术地位的不同。在美国,许多著名大学是民办大学,这些名牌大学不仅历史悠久,而且成就辉煌,学术地位和学术声望较高,如哈佛、麻省理工、斯坦福等。与美国民办高校高度的学术知名度和社会地位相比,我国的民办高校处于一种劣势的地位。在20世纪80年代,民办高校开办高等教育自学考试培训班为主要形式,至90年代,经国家教育部批准,转为以开办高等教育学历文凭考试点培训班、培训学校为主。具有独立颁发学历文凭资格的民办大学在1996年仅有21所,当前,中国民办高校学术和社会地位低下的表现主要有五点：

（1）收招的学生文化水平相对公办大学低。招生对象主要是公办大学未录取的,也有一些中专、职高、技校毕业生。

(2)民办高校教师的学历低、年龄老化。民办高校招聘了许多公办高校的退休教师,造成民办高校教师的教师......>>

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