黄希庭的科研项目

高等学校本科教学质量与改革工程国家级教学团队建设项目：心理学创新人才培养教学团队；

重庆市软科学研究计划项目：健全人格与心理和谐研究；

教育部社会科学司专项任务项目：中国高校哲学社会科学发展报告1978-2008（心理学卷）（教社科司函[2008]65号）；

教育部人文社科研究2008年度专项任务项目《中国高校哲学社会科学发展报告2008》子课题——“心理学”部分；

教育部人文社科研究2007年度专项任务项目《中国高校哲学社会科学发展报告2007》子课题——“心理学”部分（教社科司函[2007]33号）；

教育部2006年度高等学校博士学科点专项科研基金项目：时间知觉的神经加工机制研究（批准号：20060635002）；

西南大学国家重点学科项目：时间与人格的心理学研究（NSKD06001）；

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：中国心理健康服务体系现状及对策研究（批准号：05JZD00031）；

重庆市哲学社会科学规划项目：大学生健全人格的养成教育研究（批准号：2005-JY10）；

西南大学国家重点学科项目：学生健全人格养成教育研究（西国重04002）；

重庆市重点文科研究基地项目：青少年责任心量表的编制和全国常模的建立；

教育部2004年度高等学校博士学科点专项科研基金项目：时间记忆的模型构建和实验研究（项目编号：20040635001）；

2003年度国家精品课程：普通心理学（教育部关于公布2003年度国家精品课程建设经费的通知，教高司函[2004]120号）；

成都市高新一中、成都市高新实验中学、成都市第17中学、成都市大弯中学横向科研项目学生健全人格养成教育研究；

贵阳一中：示范高中学生健全人格现状调查研究。

城口中学：老边穷地方中学生自我概念的调查研究。

全国哲学社会科学规划2003年国家社会科学基金项目：改革开放以来中国社会价值观变迁研究（批准号03BSH023）；

国家自然科学基金项目：时间记忆分段综合模型的实验研究（项目批准号：30270467）；

高等教育出版社精品课程：心理学研究方法；

高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”精品项目：《心理学研究方法》新编；

教育部人文社会科学重点研究基地2002-2003年度重大项目立项课题：儿童青少年健全人格养成教育研究（项目批准号02JAZJDXLX001）；

中国心理学会心理学教学工作委员会立项：全国高等学校通识课心理学教材（暨南大学出版）；

国家社会科学基金年度项目：结构对称性汉文字语言的认知研究（批准号：99BYY002）；

全国教育科学“十五”规划重点课题：学生健全人格的养成教育研究（课题批准号：DBA010162）；

教育部人文社会科学“十五”研究项目：学生自立意识发展的特点与教育（项目批准号：01JAXLX002）；

重庆市“十五”社科规划重点项目：优差中学生时间管理倾向的特点与培训对策研究；

国家新闻出版署定为“十五”国家重点图书：《时间心理学》；

全国哲学社会科学规划项目：结构对称性汉文字语言的认知研究，批准号（99BYY002）；

教育部《大学生文化素质教育书》项目：《大学生心理健康与咨询》（教高司[1998]70号）；

重庆市哲学社会科学“九五”规划重点课题：中小学生个性品质培养研究。（批准号：

19980805）；

教育部师范教育科学研究项目：师范院校心理学学科建设的理论与实践研究批准号：教师司[1997]28号）；

教育部高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革重点项目：面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程教学改革的理论与实践（批准号：JSO11A）；

教育部“九五”重点立项教材：心理学导论（修订）（批准号：教高厅[1997]2号）；

国家教委人文社会科学“九五”研究课题：个性心理特征研究；

全国教育科学“九五”规划重点研究课题：中小学生个性品质培养的理论与实验（批准号：教科规办[1997]13号）；

中华人民共和国新闻出版署“九五”规划重点图书：《心理学大辞典》；

国家自然科学基金项目：时间记忆的机制研究（1995-1997）（批准号39470247）；

国家自然科学基金项目：时间认知的信息加工研究（1991-1993）（批准号39070346）；

国家哲学社会科学“八五”重点研究课题：当代大学生心理特点与教育对策研究（1991-1996）；

国家教委人文社会科学“八五”研究课题：青少年价值观发展特点与教育对策研究（1991-1996）；

四川省哲学社会科学“八五”重点研究课题：厂矿子弟校教育改革研究（1990-1995）；

国家教委博士点基金项目：体制改革与当代中国青年价值观（1985-1990）；

中国社会科学院“六五”重点研究课题：大学生心理研究（1981-1986）。