普通小县城的高中生可以考上西安交通大学吗

普通小县城的高中生可以考上西安交通大学，但要满足一定的条件。首先，考生必须参加高考，并取得较高的分数；其次，考生必须参加西安交通大学的招生考试，并取得较高的分数；最后，考生必须参加西安交通大学的录取考试，并取得较高的分数。只有满足以上条件，普通小县城的高中生才有可能考上西安交通大学。

现在县城高中考上清北或985，211的学生越来越少了，这是为何？

1全县排名前二十名，那一定能够进入你们当地最好的高中入学，还能够进入学校单独设置的强化班。

2如果进入强化班，同学们来自全县各地，彼此之间既是同学，又是竞争对手，强强相遇，更能激发出战斗力。

3高中三年，保持必备的学习力，既观圣贤书，又闻窗外事，扩大知识面，力争做到最好，最后一飞冲天，金榜题名。

大学高校排名

县级高中考入重点大学的学生比例持续走低，是有多个因素造成的。当然，最主要的原因，是因为教育制度改变了。

我总结了下，主要有3个因素：

以我个人为例，在我上学的那个阶段，我所在的县级高中，每年考入清北的学生都是稳定的，一般都会有1-2名，我们学校虽然算不上名校，却在当年持续出过文理科全省状元。

也正是因为这个原因，有临县的家长愿意托关系将自己的学生送入我们高中。原因很简单，这所学校的教育水平是有目共睹的，尤其是拔尖能力，全市文明。也许考入重点大学的学生比例无法与市区高中相比，但是最优秀的几个学生，成绩冠绝全市。这就是对其他优秀学生的一种潜在吸引力。为什么要托关系才能进入我们学校呢，并不是因为分数的问题。而是那个年代，学生有区域保护措施，一般来说本县的学生，只能报考本县的学校，不允许跨级去市区，去其他县城也要出调校费，甚至要托关系。及其优秀的学生，比如中考前几名，是会被本县教育局重点保护的，坚决不允许跨区。

正是这样的基础，保证了每个学校的相对公平，有优秀的学生在前面冲刺，就能带动更多学生向他们学习。家长也不会从心理上决定去其他学校就具有更明显的优势。这也能激励老师们，带出优秀学生的老师，容易被评为骨干教师，甚至获得省级表彰。这种相互依存的关系，保证了教师团队的稳定性。

今天的经济形势，看起来是比以前更好了，然而城乡经济的差异却是更大了。城市里发展出以互联网、高新技术为代表的各种新经济，农村却依然是20年前的农村。唯一不同的是，当年的农村小伙子们打工后，都还会回到农村生活。今天的小伙子们，会拼尽全力融入当地，最次也要回到本地县城或者市区买房。他们的身份，变成了新的城市人。这种转变，导致农村大量人口外流，自然也带动了孩子们进城读书。

20年前城市学校应该没有如今这么红火的场面。那个时候的农村，几乎每个村都会有个小学，生源稳定，人口膨胀。如今的农村，一副惨淡的样子，大多数小学已经被砍掉了。这种差异的传递是逐步上升的，农村人进县城——县城人进市区（省会城市）。在这种逐步往大城市打拼的背景下，就造成了教育水平的严重倾斜。越是经济贫困的地区，越是缺乏生源，也就越是缺乏经费，更不可能招到好的教师团队。如此循环，如今的县城，几乎已经成了教育的底层代表。县城的学校，也就很难再现昔日的辉煌了。

教师队伍的薪资差异应该是一直存在的。只不过以前可能不像今天这样的明显。在县城及以下单位教书的老师们，薪资水平普遍还在2000-3000的样子，这个收入水平，很难保证老师们在当地获得良好的生活条件。然而，城市教师们的薪资就明显比较高了。以我自己家乡的四线小城市为例，老师们工资普遍在5000-6000之间。省会城市，老师们薪资差异比较大，很难去说，少的也是五六千，高的每年可能有20-30w。平均薪资一般应该在8k-9k。至于北上广深这些城市，我不清楚，但看他们贴的招聘信息，年薪30w以上的老师确实不少，招聘的很多都是顶级高校毕业的硕士生和博士生。

薪酬不代表能力，但却是吸引优秀老师最好用的方法。试想，如果你要应聘教师，县城几千元的薪资待遇，对应市区至少翻倍的收入，你愿意怎么选呢？毫无疑问，但凡有点机会，你就会去大城市，如同大多数人很自然的选择一样。

基于此，我们更应该懂得每一位坚守在乡村教师的不易，应该始终对他们心存敬意。他们值得一切赞美之词，也值得国家更多的关注。

以上3个因素，是相互依存的，也是逐步累积的结果。

好的生源被集中到某1-2所学校，造就了每个地区的超级中学；这样的结果导致其他学校的逐步没落，也吸引着有经济实力的家庭追逐学区房。这种虹吸效应，加剧了地区经济不均衡的发展，而这种经济的不均衡，又导致老师们收入差距过大。于是，优秀的老师会被超级中学挖走，有能力的老师也会想尽办法调入市级以上学校；这样更加剧了底层学校的沉没，最终，教育成了今天这样的局面。如果不加干涉，未来，这种问题只能更加严重。

最后，多说一句，类似衡水中学，并不是学校本身多么优秀，而是他汇聚了全市，乃至全省顶尖的学生，是原本优秀的学生群体，才诞生了这种超级中学。

县级高中能考上985，211大学吗？

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大学高校排名是按照学校的教学质量、科研水平、学术影响力、学生就业情况等多个方面进行综合评价，从而给学生们提供一个可靠的参考标准，帮助他们更好地选择适合自己的学校。

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大学高校排名如何更好地反映学校实力

1、为了更好地反映学校实力，大学高校排名应该考虑更多的因素，比如学校的师资力量、学生的学习成绩、学校的社会贡献等，而不仅仅是学校的教学质量、科研水平、学术影响力、学生就业情况等。

2、大学高校排名也应该考虑学校的财务状况、学校的管理水平、学校的学术氛围等，以便更好地反映学校的实力。

县级高中能不能考上985,211，要看三个方面，一是学校，二是老师，三是学生。

比如山东省嘉祥县第一中学，连续19年荣获济宁市高考第一名，自1977年恢复高考制度以来，嘉祥一中累计共有400多学生考入清华、北大等名牌大学，300多名学生在国家级奥林匹克竞赛中获奖。

2018年高考中，有两名学生依靠裸分考上清北，两名学生依靠竞赛加分项被清北录取。

但是大部分的县级高中，每一年有一两千人参加高考，大约只有前50名才能超过一本线，想考985大学的话，成绩必须是第一第二，这才是绝大多数县级高中的常态。

所以你能不能考上985,211，打听一下你们县级高中每年高考的水平，前多少名能考进985，前多少名能考进211，你心里就大致有数了。

老师的水平很大程度上影响了你的学习成绩，普通高中与重点高中之间的差距，主要就是在师资力量上面有差距。

有的语文老师能把课文讲的妙趣横生，有的语文老师只是让学生一遍一遍的读。

有的 历史 老师能把各个朝代的风土人情，事件政策像评书一样讲个不停，有的 历史 老师只是圈出重点，让学生死记硬背。

好的老师带给学生的，不仅是课本上的知识，还有求知与学习的乐趣，广阔的眼界格局。

现在优秀的老师都愿意去优秀的学校，越走越高，普通的县级高中已经看不到了。

可以说，一个优秀的老师，决定了你成绩的下限，也就是你不需要多么努力，就可以轻松达到的水平。

老师决定了你成绩的下限，你的努力程度、学习方法决定了你成绩的上限。

弥补学校师资不足的最好方法，就是自己足够聪明和长期的努力。

不断的进步需要不断的求知，不断的改错，在这个过程中，你还要使用很多学习的好方法和好习惯。

要勤思考问题，勤查缺补漏，不要把问题推到明天。

利用好课堂时间，比起早贪黑更重要；抓紧所有学习时间，比浪费时间去玩更重要。

县级高中要上985，对你个人的要求比较高。在全国百强高中，可能只需要正常的努力，不松懈就可以上985，但是在教育资源不好的县级高中，你可能要拼命努力，节省所有的玩耍时间，没有兴趣爱好，再加上好的基础，以及一点运气高考时正常发挥才能做到。

我同事的孩子去年高考考上了985，他们班里有一个很文静的女生，是从河南一所县级高中靠上去的，以第一名的成绩。她学校只有她一个考上了985大学。

所以说县级高中能不能上985、211，肯定是有希望的。

考上985说难也不难，说简单也不简单。只要你把高中各科的基础学好，打扎实，把各科的知识点都学会，平时的题都会做，那就可以了。

这个问题的答案是肯定的，县级高中的学生照样能考上985211大学。

全国985高校有39所，211高校有112所。下面是全国985高校名单，都是一顶一的牛校，是无数学生梦寐以求的学府。

那么，问题是985高校只有39所，而所有的985高校又都属于211高校，所有的211高校只有112所，而考生又那么多，今年高考大军数量突破了一千万，那么211高校的升学率有多少呢？下面是2016年的985,211大学各省的录取率统计表：

我们看一下作为高考大省的几个省份的情况，可以考出985,211高校的录取率在2%之内：

而即使录取率比较高的几个地方，也高不到哪里去， 比如上海的考生的985录取率在560%，211高校的录取率在474%，天津的考生的985录取率在542%，211高校的录取率在448%，北京的考生的985录取率在444%，211高校的录取率在471%。也就是说，即使这几个地方高一些，也就综合在5%之内。

在竞争如此激烈的情况下，如果考生成绩不是出类拔萃的，真的很难考入985,211大学。

下面是2018年山东省特殊类型招生录取人数排名表。我们从下表可以看出，广饶一中通过自主招生进入清北的学生有5个，并列第一。

广饶一中是一所什么大学呢？就是一所县级高中，离我所在的县级高中有二百里地。每年升入清北的学生都有十几人。那么升入985,211高校的就更多了。广饶一中2017年高考本科上线率高达8801%，一本上线率4416%。

而我所在的县级高中，规模比较小，建校也才三四十年，这些年一共出了七八个清北大学生，已经是奇迹。至于每年考入985,211高校的人数绝对在山东省的平均数左右，有时候还高于这个平均数。

我儿子2018年在我所在的县级高中毕业，学的是文科，考入了山大，是985大学。他的同学还有6人也考入了山大。理科的一个学生考入了北大，还有考入中国海洋大学的，中国石油大学的，中国政法大学的，大约一共有50人左右考入了全国的985,211高校。折合成比例的话，在7%左右，显然是高于平均比例的。

要想考入985,211高校，关键因素不是在哪里上学，关键是自己学习成绩如何。每年县级中学都有学生能考入985,211高校，甚至还会有升入清北的。

那么，如何才能考入这些顶级的大学呢？

总之，只要坚定心中的信念，努力保持优异的学习成绩，考入985,211高校是指日可待的事情。

县级高中能考上985，211吗？

这个问题挺让人觉得好笑的。这都9102年了，怎么还对县级中学有这么大的误解？

今年我们安徽省理科第二名的女孩就出在芜湖市繁昌县一中。鲍文楚在今年的高考中取得708分的好成绩，排名全省第二。

再看看近15年来安徽省文理科第一名的出处吧。

南陵、太河、寿县、休宁、泗县、无为等县都出过全省第一名，清华北大这两所顶级名校都要上门抢人，还说什么其他的985、211？

再看看本地县一中今年的高考成绩。

去年一中考生1000名，一本以上约300人，其中211以上100余人，含985人数20余人。实际上，2017年县一中的成绩还要好一些，985人数36人，211人数120多位。而如果把时间再往回溯，县一中早些年是清北频出的。

这些年由于市一中和师大附中中考提前自招掐尖太多，县一中的重本人数特别是985、211学生录取数虽然小幅下降，但C9人数锐减，特别是近几年来已经不见清北了。最好成绩是中科大，近两年北航已是首屈一指了。

当然，本地县一中是省示范高中。二中是普高，985、211就凤毛麟角了，还有几所民办高中，也是主打本科达线率，在985、211重本上的作为并不是很突出。不过，这也符合他们的办学定位，毕竟生源质量在那里。市里掐一次，县一中掐一次，外流合肥、马鞍山、南陵等知名学校一些，再轮到二中和民高，也确实不容易出顶尖的成绩了。

但不管怎样，还把县级高中当作教学水平落后的代名词，确实比较短识。

能！

我们县级高中，县一中每年都考进985211大学很多名，清华，北大，今年共4名！

本科上千名，主要看学校，管理，生源与师资这些是离不开的！

湖北县级中学考985、211的真不少，我们一中今年过一本线的有500多人，总980人。985、211上线人数达70多人。坐标湖北孝感下面一县级市。

县级高中能考上985，211大学吗？ 答案是肯定的 ，但要看是什么样的县级高中，教育发达县的重点中学甚至超过市一中，而教育落后县的高中，考985、211人数很少，比例极低。下面就我所熟悉的湖南省县级中学为例进行分析。

一、超越湘潭市一中的湘潭县一中。 一般地，一个城市的生源数量多，市一中可选的学生更多，但是湘潭市一中却不如湘潭县一中。湘潭市下辖湘潭县和湘乡县及韶山市，是一个地级市，而湘潭县是湘潭市下面的一个县。湘潭市一中的高考成绩却不如湘潭县一中。湘潭县一中2019年高考成绩：参加高考人数1360人，600分以上人数205人，一本上线988人，理科最高分689分，文科最高分652分。是完全超越湘潭市一中的，如果不是被长沙四大名校把最好的尖子生挑走，湘潭县一中的成绩会更好。基本上600分以上的理科学生可以考一个211没问题，所以县级高中考985/211是没有问题的。

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