吉林工学院是几本

吉林工程技术师范学院是几本？

二本。吉林建筑工程学院在吉林、内蒙古、黑龙江、江西等大部分地区是本科二批招生，属于二本。吉林建筑工程学院一般指吉林建筑大学，该校是由吉林省人民政府与住房和城乡建设部共建高校，是吉林省重点建设的普通高等学校。

吉林工程技术师范学院是几本呢？

吉林工程技术师范学院是二本院校。

学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校；1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局；1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；

2000年8月，吉林省经济贸易学校并入学校；

2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院；

2015年8月，吉林省国际商务学校并入学校。

形象标识

校标整体图案呈圆形，由两个同心圆组成，给人以厚重雄浑之感。意寓“吉林工师人”上下同心协力，为建设一流的工程技术师范大学而奋斗。

外环上半部分为书法体学校中文名称“吉林工程技术师范学院”，下半部分为方正大标宋体学校英文名称。

内圆主颜色为蓝色，主体图案是将镂空的“手”和“鸟”同构，通过五组图形顺时针旋转排列，构成盛开的“映山红”造型。

寓意吉林工程技术师范学院作为全国第一所职技高师，凸显实践操作能力、从师任教能力和创新能力培养，象征“吉林工师人”在知识的海洋和智慧的蓝天翱翔，象征创建一流工程技术师范大学的事业红红火火。

以上内容参考 ——吉林工程技术师范学院

根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。吉林工程技术师范学院位于吉林省长春市，是国务院批准成立的全日制本科职业师范院校 ，被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，是联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位  、吉林省本科人才培养改革示范高校（A类）、吉林省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地，入选吉林省特色高水平大学建设项目（B类）。

学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校；1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局；1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；

2000年8月，吉林省经济贸易学校并入学校；

2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院；

2015年8月，吉林省国际商务学校并入学校。

截至2021年1月，学校占地面积83万平方米，总建筑面积36万平方米，设有17个学院，开设52个本科专业，13个高职专业，有教职工789人，有在校学生15918人，其中全日制本专科生13117人，成人本专科生2801人。

院系专业

截至2020年3月，学校设有16个学院，开设52个本科专业，11个高职专业。

学科建设

据2016年2月学校官网显示，学校建有职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化3个省级重点学科。

师资力量

截至2020年7月，学校有专任教师767人，双师型教师比例达到60%以上，博士学位教师达到26%，正高职教师近百人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共49人；有吉林省优秀教学团队7个，吉林省高校创新团队2个；有享受国务院特殊津贴专家、吉林省高级专家、有突出贡献中青年专业技术人才、拔尖创新人才、吉林省教学名师等高层次人才19人。

教学建设

截至2014年12月，学校建有教师教育国家级精品资源共享课4门、省级精品课程12门、省级优秀课程54门；校外实践教学基地100余个，被人社部确定为国家职业技能鉴定试点校，被国家语委确定为国家级语言文字规范化示范校；国家级专业综合改革试点专业1个，国家级特色专业2个，吉林省高等学校本科品牌专业建设点1个，省级特色专业8个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级实验教学示范中心4个，省级人才培养模式创新实验区3个，教育部卓越教师培养计划改革项目1个。

截至2020年7月，学校教师教育发展中心获批成为吉林省级教师教学发展示范中心建设单位，获得教育部教师队伍建设项目2项、职教师资培养资源开发项目5项、卓越教师培养计划项目1项、国家级专业综合改革项目1项、国家教育科学规划项目4项、国家新工科项目2项、教育部产教协同育人项目70项。

国家级专业综合改革试点专业：机械设计制造及其自动化

国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、市场营销

吉林省一流本科课程：化工原理、电机及电力拖动基础、女装设计、PLC技术及应用、职业教育课程设计开发

吉林省高等学校本科品牌专业建设点：机械设计制造及其自动化、自动化

省级特色专业：机械设计制造及其自动化、市场营销、服装设计与工程、电子信息工程、自动化、编辑出版学、财务管理、计算机科学与技术

国家级大学生校外实践教育基地：吉林工程技术师范学院-吉林省荣发服装厂

省级实验教学示范中心：电工电子实验教学中心、先进制造技术实验教学中心、自动化控制技术实验教学示范中心、食品科学与工程实验教学示范中心

省级人才培养模式创新实验区：“三三制专门化”市场营销专业人才培养模式创新实验区、中职本科“3+4”衔接机械电子工程“工学融合”的“五维度”一体化设计的人才培养模式创新实验区、电气工程及其自动化专业卓越职教师资人才培养模式创新实验区

教育部卓越教师培养计划改革项目：“一-二-三课堂”立体设计—卓越职教师资自动化专业人才培养模式创新实践》

国家级精品资源共享课程：电气信息类学科教学法、就业指导、职业生涯规划、职业教育课程开发

省级精品课程：马克思主义基本原理概论、单片机原理及应用 、大学英语、市场调查 、机械设计、信号与系统 、财务会计学、电机与电力拖动基础 、通信原理、微生物学、工程制图

教学成果

2019年1月，学校两项成果获2018年国家级教学成果奖。

2021年，入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。

2021年9月7日，被教育部认定为第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位。

国际交流

截至2014年12月，学校先后与美国、俄罗斯、澳大利亚、德国、韩国、加拿大、日本、新加坡、新西兰、中国台湾等多个国家和地区的高校进行校际交流，邀请中国国外专家学者来校讲学，并选派部分师生赴中国国外留学、进修，参加各种学术活动。先后与韩国世翰大学、日本城西大学、俄罗斯圣彼得堡技术大学、美国费舍尔学院、台湾勤益科技大学等20多所境外高校签署了教育合作协议，尝试开展合作办学、师生互派、职员互访等交流项目。

科研平台

据2016年2月学校官网显示，学校建有省级工程研究中心2个，吉林省人文社科重点研究基地1个，吉林省高校重点实验室2个，吉林省高校创新团队2个，省级研究所1个，校级研究所9个。

科研成果

2009年12月至2014年12月，学校共承担科研项目821项，其中国家级科研项目21项，省部级科研项目378项；获各级各类奖励191项，其中，省部级奖励92项；发表学术论文2100篇，其中被SCI、EI、ISTP等收录206篇；出版著作、教材131部。

学术资源

馆藏资源

截至2014年9月底，馆藏图书总量1044303 册，其中纸质图书604303册，电子图书44万册，生均图书近115.62册，生均纸质图书66.9册。

截至2013年12月底，学校图书馆购入有中国知网学术期刊、硕博论文、万方数据知识平台、读秀学术搜索、超星数字图书馆等6个中外文电子文献数据库，自建“中国职业教育发展数据库”、“随书光盘数据库”和“馆藏书目数据库”等3个数据库。

学术期刊

《吉林工程技术师范学院学报》是经国家新闻出版总署批准，中国国内外公开出版发行的综合版学术刊物。主要刊登自然科学和社会科学研究为主的学术类论文，是反映教学与科研成果为主要内容的学术理论性期刊。1985年创刊，刊期为月刊。主要栏目有：社会科学、自然科学、教学研究、管理研究等。    

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