语文古诗词考点:
怎样把握一首诗的主旨?
六看:1、看题目 2、看作者 3、看注释 4、看意象 5、看体现情感的词(直接的、间接的)6、看体现主旨的关键句

诗歌常用的表现手法?
1、修辞手法:比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典。
2、描写手法:动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合。
3、抒情手法:直接抒情(直抒胸臆)
间接抒情:借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以景结情、托物言志、借古讽今。
某词是全诗的关键,为什么?
古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。
答题步骤:
(1)该词对突出主旨所起的作用。
(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
答题步骤:
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
福建专升本必考古诗文:《庄子.养生主(节录)、魏微《谏太宗十思疏》、王安石《答司马谏议书》、李大钊《“今”》、鲁迅《中国人失掉自信力了吗?》、宋应星《裘》、茅以升《桥的运动》、司马迁《史记.垓下之围》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《始得西山宴游记》、谢翱《登西台恸哭记》、袁宏道《徐文长传》、周作人《故乡的野菜》、巴金《废园外》、屈原《九歌.国殇》 、曹操《短歌行(其一)》、王维《山居秋暝》、杜甫《春望、杜牧《泊秦淮》 、陆游《关山月》 、徐志摩《再别康桥》、舒婷《祖国呵,我亲爱的祖国》、李煜《虞美人(春花秋月何时了、柳永《雨霖铃》 、辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭、苏轼《前赤壁赋》、鲁迅《风波》、老舍《断魂枪》。
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