防止小学生校园欺凌内容都有哪些

 2025-03-13 21:48:01  阅读 793  评论 0

摘要:1、学生快乐成长,学校繁荣和谐。2、活力校园新气象,莘莘学子文明风。3、真心真爱献出来,上下友爱创未来。4、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。5、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。6、生活因

1、学生快乐成长,学校繁荣和谐。

2、活力校园新气象,莘莘学子文明风。

3、真心真爱献出来,上下友爱创未来。

防止小学生校园欺凌内容都有哪些

4、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

5、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。

6、生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。

7、真心真意为校园,和谐校园由你创。

8、百善文明为先,万事安全为重。

9、共创和谐大家庭,师生携手显真情。

10、校园暴力要不得,共建美好创和谐。

11、和谐?唱响生命之歌;文明?点燃心灵之窗。

12、学兄学弟互礼让,校园气氛乐洋洋。

13、创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。

14、小事不计较,大事共商讨,友爱互助团结好。

15、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。

16、增强师生防范意识,营造校园安全环境。

校园暴力的处理方法

1. 遭遇校园暴力,应在学校、警方或家长的帮助下,制止暴力,决不能逆来顺受或以暴制暴。

2. 与不法行为作斗争一定要讲策略,运用智慧,具体情况具体分析,尽可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求,与此同时一定要记住对方的体貌特征,及时报警,或向老师、家长寻求帮助。

3. 当有人,尤其是陌生人,约自己到较偏僻的地方去时,一定要坚决拒绝;当侵害到来时,一定要想办法逃脱,并积极寻求帮助。

4. 要增强法制意识,在侵害发生后,要能够勇敢站出来,用法律的武器维护自己的正当权益。

“校园暴力”是近几年在教育界提出的一个新概念,暴力是指以语言、或明显的肢体动作侵犯他人,使对方感受到威胁、痛苦或身体上受到伤害。从广义上来说:应是指发生于校园内的所有暴力行为,包括同学彼此间或老师与同学之间以及学生对学校的破坏行为等。然而在我国发生最多的是学生间的暴力行为,也就是学生对学生之间的暴力行为。一般表现为口语恐吓、辱骂、被迫做不喜欢的事、被故意侵犯身体、被故意陷害乃至殴打、勒索等形式。

校园暴力角色一般分为:

①欺凌者:发起暴力行为,通常还带领其他同学参与其中;

②受害者:受到欺凌者;

③协助者:跟随欺凌者,直接参与欺凌行动;

④附和者:支持欺凌者的行为,例如在旁边嬉笑或呐喊助威;

⑤保护者:安慰及支持受害者,尝试制止欺凌行为;

⑥局外者:置身事外的人。

在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,并不时有校园学生暴力案件的报道,其中还有一些性质相当恶劣的案件。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为欺凌不但对“受害者”造成伤害,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校、家长、学生必须认识到校园暴力的严重危害。

学校

1.学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;

2.要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人;

3.各学校、教育部门等对于发现、调查处置校园欺凌事件,涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处,加强监督;

4.出现校园暴力,学校负责人需及时与涉及到的学生家长进行沟通,保证家校沟通透明。

家长

1.选择性地给孩子讲一些校园暴力伤害的案例,让这些事件对孩子有一个警醒的作用;

2.平时可以让孩子进行一些跆拳道、散打之类的训练强身健体,尤其女生;

3.家长平时要多和老师联系多沟通,及时了解孩子在学校的情况;

4.给足孩子安全感和信任感,让孩子在发生事情后能第一时间告知;

5.关注孩子从学校回家的日常表现,例如身体是否有伤痕、文具是否有丢失或者损坏、孩子是否表现出不想上学或怕上学情绪。

学生

1.遇到校园暴力,一定要沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间;

2.必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意;

3.人身安全永远是第一位的,不要去激怒对方;

4.顺从对方的话去说,从对方的言语插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,为自己争取时间;

5.在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师或家长解决;

6.穿戴不要奢侈,尽量低调,不过于招摇;

7.独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方,要走大路,放学不要在路上贪玩,按时回家。

校园暴力是人际冲突的一个极端,对学生来说是双重伤害,同时也体现出人际交往的问题。青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力不能真正的解决问题,让我们一起大声说“远离校园暴力”。

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