内蒙古高考275分理科能上什么专科学校(2024好大学推荐)

 2025-03-15 06:42:01  阅读 603  评论 0

摘要:2024年内蒙古高考理科275分左右(273分、274分、275分、276分、277分)是什么水平?有哪些院校可以报考?内蒙古理科考生275分能上的好大学都有哪些?根据内蒙古考试院发布的2023年内蒙古高考分数线得知,内蒙古理科:本一434分;本二333分;专科255分。内蒙古理科275分已经达

2024年内蒙古高考理科275分左右(273分、274分、275分、276分、277分)是什么水平?有哪些院校可以报考?内蒙古理科考生275分能上的好大学都有哪些?

根据内蒙古考试院发布的2023年内蒙古高考分数线得知,内蒙古理科:本一434分;本二333分;专科255分。内蒙古理科275分已经达到专科批次录取分数线,也就是说可以报考专科批次院校!

内蒙古高考275分理科能上什么专科学校(2024好大学推荐)

内蒙古高考275分(理科)能上什么好的大学

2024年内蒙古理科275分左右可报考的好大学有(推荐10所):

省内:包头铁道职业技术学院(最低277分)、内蒙古农业大学(最低276分)、呼和浩特职业学院(最低274分)、内蒙古化工职业学院(最低268分)、内蒙古丰州职业学院(最低267分)。

省外:陕西国际商贸学院(最低277分)、首钢工学院(最低276分)、湖南化工职业技术学院(最低275分)、北京工业职业技术学院(最低274分)、黑龙江农业经济职业学院(最低273分)。

内蒙古理科275分左右可以上的大学名单(394所)

1、2024内蒙古理科275分左右能上的大学(省内)

排次院校名称属性最低分最低位次录取批次
1包头铁道职业技术学院公办277-专科
2内蒙古农业大学公办276-专科
3呼和浩特职业学院公办274-专科
4内蒙古化工职业学院公办268-专科
5内蒙古丰州职业学院民办267-专科

2、2024内蒙古理科275分左右能上的大学(省外)

排次院校名称属性最低分最低位次录取批次
1大连财经学院民办277-专科
2陕西国际商贸学院民办277-专科
3武汉商学院公办276-专科
4首钢工学院公办276-专科
5武汉工商学院民办275-专科
6湖南化工职业技术学院公办275-专科
7南阳医学高等专科学校公办274-专科
8北京工业职业技术学院公办274-专科
9兰州资源环境职业技术大学公办273-专科
10黑龙江农业经济职业学院公办273-专科

内蒙古理科275分适合报考的大学概况(部分)

包头铁道职业技术学院简介:

包头铁道职业技术学院是2008年元月,经内蒙古自治区人民政府批准,国家教育部备案的公办全日制高等职业技术院校,也是内蒙古自治区唯一的铁路高职院校。学院的前身是始建于1956年的包头铁路工程学校,1958年升格为包头铁道学院,附设中专部,1964年恢复中专建制。学院现以高等职业教育为主,同时具有培训职能。

呼和浩特职业学院简介:

【历史沿革】

呼和浩特职业学院是一所有着百年办学历史的老校,其源头可追溯到前清末季“废科举,兴学堂”的年代,即1907年的归绥师范学堂,是为呼和浩特地区师范教育之始。1922年改为绥远师范学校,其后几经辗转、几次更名,直到1945年迁回原址,进入蓬勃发展时期。1954年更名为呼和浩特师范学校,1977年恢复高考后就开始招收普通师范大专生。2000年9月,呼和浩特师范学校并入呼和浩特教育学院,组建新的呼和浩特教育学院。2002年,由呼和浩特教育学院、呼和浩特管理干部学院、呼和浩特市职工大学、呼和浩特广播电视大学四所院校合并组建呼和浩特职业学院。2004年至2006年,又先后接收了内蒙古广播电视大学呼和浩特铁路局分校、呼和浩特铁路成人中等专业学校、内蒙古广播电视学校、内蒙古技师培训学院,2020年又接收了呼和浩特市卫生学校,至此完成了十校合并。学院在一个多世纪的办学历程中,与时代、民族、国家同呼吸共命运,始终不渝培养人才,毕业生遍布全国,为国家和地区经济社会发展做出重要贡献。

内蒙古丰州职业学院简介:

内蒙古丰州职业学院(青城学院)创办于1983年,是经地方政府批准,报国家教育部备案的一所全日制高等职业学院。学院代码11429,并于1985年列全国普通高等院校序列,属国家计划内统一招生,是内蒙古自治区成立较早的高等职业学院。2008年并入民生教育集团后学院实力得到进一步充实和提升。学院成立三十多年来,在各级领导和社会各界人士的关怀下不断发展壮大,为自治区培养了上万名专业技术人才。曾于2010年被中国教育家联合会、中国校长协会、中国民办教育报刊社联合举办的评价活动中,评为“中国民办十大知名品牌学校”。“十九大”以来,全区各高等学校积极推进教学质量与教学改革工作,我院也始终将教育教学质量放在首位,全面实施"教育质量工程"建设,加强教学和教学管理改革,并对教学过程管理主要环节的目标进行量化和年度考核,切实落实教学过程各个环节的工作,初步建立了教学和教学管理质量量化考核评价标准,为提高教育教学质量提供了有效的保证

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