对同事的建议和不足如何委婉的写

缺乏工作经验，应对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改善。

对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中应对困难应对压力也感到力不从心，缺乏工作动力;

全局意识不够强。有时做事情干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到听到想到但还没做到的情景，还需要进一步增强事业心和职责感。

业务学习方面：学习劲头不够足。自我习惯用什么学什么，今日学点这明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行精一行的恒心和毅力不够。

工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自我必需完成的以外，能够不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。

1.要定准指责的目标指责要以客观事实为根据，不掺杂个人成见。所指责的行为必须是可以改正的，如果根本就不能改正，那么就请免开尊口。要使对方明白你之所以指责的原因，要强调对方的错误对双方都有危害，使其明白如果不改，你也会受他的拖累，改了对双方都有益。这虽有些埋怨的意思，但他绝不会说你在“多管闲事”。指责应尽量针对共同目标而发，措辞方面强调合作，而且一旦指责产生了积极效果，应立即表示赞许或感激。2.指责语言要尽可能明确

指责时语言要明确，不要用责备或傲慢的语言。要善于融指责于闲谈、娱乐等“无形无意”之中，以减少对方的紧张、戒备、抵触等心理。这有利于对方接受指责。不要给出结论式或定性式评语。如:“你这种做法是完全错误的。”“不要再说了，再辩解也没有用了。”这种话很容易引起被指责者的反感。要善于以表扬代指责。这里的表扬是策略，指责是目的，即所谓“醉翁之意不在酒”。指责的同时，要注意肯定对方的长处和成绩，增强对方的自尊心和自信心，促使其主动承担责任或检讨问题，提出改正错误的条件和意义，使对方觉得改正有益。3.指责的过程中要密切注视对方的反应要善于表示能体谅对方的处境和感情.等候最适合的时机再发表指责，冲口而出的指责常不受控制，因而影响指责效果。