辽宁理工学院有哪些专业？-院校搜

辽宁理工学院有哪些专业？

2025-03-18 07:51:01 阅读 547 评论 0

摘要：辽宁理工学院有国际经济与贸易、社会体育指导与管理、汉语言文学、英语、日语、广播电视学、网络与新媒体、信息与计算科学、机械电子工程、汽车服务工程等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。一、辽宁

辽宁理工学院有国际经济与贸易、社会体育指导与管理、汉语言文学、英语、日语、广播电视学、网络与新媒体、信息与计算科学、机械电子工程、汽车服务工程等专业，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

一、辽宁理工学院专业设置情况

序号	专业代码	专业名称	学制	学习年限	科类1(非高考综合改革省份)	科类2（采用3+1+2模式的高考综合改革省份）	授予学位门类	学费（元/年/生）
1	020401	国际经济与贸易	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	经济学	27000
2	040203	社会体育指导与管理	4年	3-6年	体育(文理兼招)	体育（物理历史学科类兼招）	教育学	27000
3	050101	汉语言文学	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	文学	27000
4	050201	英语	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	文学	27000
5	050207	日语	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	文学	27000
6	050302	广播电视学	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	文学	27000
7	050306T	网络与新媒体	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	文学	27000
8	070102	信息与计算科学	4年	3-6年	理工	物理学科类	理学	27000
9	080204	机械电子工程	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
10	080208	汽车服务工程	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
11	080216T	新能源汽车工程	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
12	080411T	焊接技术与工程	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
13	080604T	电气工程与智能控制	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
14	080605T	电机电器智能化	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
15	080803T	机器人工程	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
16	080901	计算机科学与技术	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
17	080902	软件工程	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
18	080903	网络工程	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
19	080906	数字媒体技术	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
20	080907T	智能科学与技术	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
21	082803	风景园林	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	工学	27000
22	120103	工程管理	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
23	120105	工程造价	4年	3-6年	理工	物理学科类	工学	27000
24	120203K	会计学	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	管理学	27000
25	120204	财务管理	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	管理学	27000
26	120207	审计学	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	管理学	27000
27	120602	物流工程	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	工学	27000
28	120801	电子商务	4年	3-6年	文理兼招	物理历史学科类兼招	工学	27000
29	460104	机械制造及自动化	3年	3-5年	理工	物理学科类	--	14800
30	510201	计算机应用技术	3年	3-5年	理工	物理学科类	--	14800
31	530302	大数据与会计	3年	3-5年	文理兼招	物理历史学科类兼招	--	14800
32	560102	网络新闻与传播	3年	3-5年	文理兼招	物理历史学科类兼招	--	14800

二、辽宁理工学院简介

辽宁理工学院（Liaoning Institute of Science and Engineering），前身为渤海大学文理学院，始建于1999年7月，2003年12月被确认为民办独立学院，2014年5月由独立学院转设为独立建制的普通民办本科学院——辽宁理工学院。

学院全面贯彻党和国家的教育方针，以培养国家经济社会发展需要的高素质、适用型人才为目标，坚持以学生为本的教育理念，不断创新教育教学管理体制，健全教学质量监控和保障体系，深化教育教学改革，提高人才培养质量。

原文链接：https://www.yxiso.com/zhishi/1653674.html

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