兰溪市职业中等专业学校2024年招生计划

 2025-03-21 01:48:01  阅读 770  评论 0

摘要:学习积累是拓展视野的桥梁。世界是如此广大而复杂,而学习就是通向探索未知的大门。通过学习,我们能够接触到各种各样的知识领域,了解不同文化、历史和科学。这种广泛的知识积累不仅能够让我们在人际交往中游刃有余,还能够培养我们的跨学科思维,使我们在未知领域中能够游刃

学习积累是拓展视野的桥梁。世界是如此广大而复杂,而学习就是通向探索未知的大门。通过学习,我们能够接触到各种各样的知识领域,了解不同文化、历史和科学。这种广泛的知识积累不仅能够让我们在人际交往中游刃有余,还能够培养我们的跨学科思维,使我们在未知领域中能够游刃有余,收获更多的成功和成就。下面请看兰溪市职业中等专业学校2024年招生计划。

一、兰溪市职业中等专业学校2024年招生计划

兰溪市职业中等专业学校2024年招生计划

招生专业学制计划人数
数控技术应用3年100
电子与信息技术3年100
机械加工技术3年80
汽修3年120
电子商务3年60
财会3年100
烹饪3年40
护理3年80
旅游服务与管理3年60
纺织技术与营销3年50
学前教育3年50
工艺美术3年30
机电设备安装与维修3年120

二、兰溪市职业中等专业学校简介

兰溪市职业中专始建于1984年,原名兰溪市第四中学。1988年经金华市教委验收,成为金华市第一所合格的中等职业学校,1994年被评为首批浙江省示范性职业高中,1995年被评为浙江省重点职校。2002年,原市第二职校并入,学校定名为兰溪市职业中等专业学校。2013年9月市政府下文组建以职业中专为核心的兰溪市职业教育中心。2018年3月通过浙江省改革发展示范校项目建设验收。

三、兰溪市职业中等专业学校办学宗旨

学校坚持“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以提高能力为本位”的办学指导思想,确立“养成求真向善的做人品质、习得娴熟精湛的立业技能、造就可持续发展的创新能力”的育人目标。积极培育以“向善教育”为核心的学校文化。学校的十三五发展规划是:努力把学校打造成多层次的技能型人才培养基地;区域创新创业的孵化园;新兰溪精神的文化制高点;融“产、学、研、训、创”为一体的优质职业教育资源。

四、兰溪市职业中等专业学校环境

学校占地面积83亩,规划占地面积196亩;建筑面积3.6万平方米,规划建筑面积9.8万平方米。校园布局合理,规划科学,教学区、实训区、运动区、生活区等功能齐全,绿树成荫,环境幽静。校内现建有四幢实验实训大楼,内设各专业配套的实验室及实训工场35个,拥有计算机管理中心、电子阅览室、多媒体教室、理化生实验室等专用教室,有400米标准田径场。学校为各类专业配备的先进实验实训设备,总价值达到2000余万元,我校生均实训设备达1万元,能够满足学生实验、实训的需求。学校注重数字化校园局建设,配备了电视演播系统、校园网络系统和多媒体课件制作系统,拥有有效计算机800余台。

五、兰溪市职业中等专业学校专业设置

学校现有57个教学班,全日制在校生2300余名,形成了机械加工制造、电子信息技术、汽车运用与维修等三个专业群,设有数控、电子技术应用、汽修、电商、财会、烹饪、护理、中药、旅游服务与管理、纺织技术与营销、学前教育、工艺美术等13个专业,其中:9个专业实现与高职院校3+2对接;数控技术专业实训基地为中央实训基地,机电实训基地为浙江省实训基地,机械加工技术专业为省级示范专业,电气应用专业为省级骨干专业,数控技术应用、电子与信息技术、化工、机电设备安装与维修等四个专业为金华市示范专业

学习积累是培养良好习惯的良药。学习需要坚持和毅力,而这些品质是通过长期的积累培养而成的。当我们养成每天学习的好习惯,不仅仅是在学业上取得好成绩,更是在锻炼自己的意志力和耐心。这种习惯的养成将成为我们未来成就大业的一项重要优势。

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