不同的专业对应的社会岗位不同，但有一点是相同的，就是社会的发展日新月异。同学们一定要在学校里认真学习自己的专业，这样初入社会才能从容不迫，才能在人生中闯出一片天地，才能收获美好未来。

唐山艺术学校专业有

舞蹈、声乐、器乐、美术、戏曲

唐山艺术学校专业概况

一、舞蹈专业

培养目标：培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;

具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。

舞蹈专业知识技能：

1.掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能;

2.具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力;

3.掌握主要舞种的分析方法和一般技术;

4.具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力;

5.了解舞蹈艺术前沿动态、应用情景和发展动态; 6.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法;具有一定的实际工作能力。

舞蹈专业主干课程：《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有：《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞(含福建民间舞)》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《中国古典舞技巧》等。

二、声乐专业

声乐专业培养要求：掌握该专业的基本理论、基本知识;掌握音乐作品的分析方法;具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力;了解党和国家的文艺方针、政策和法规;了解该专业及相关学科的发展动态;掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力

声乐专业主干课程：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。

声乐专业就业方向: 毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作;也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。

三、器乐专业

器乐专业培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

器乐专业培养要求：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

器乐专业主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

四、美术专业

美术专业培养要求：本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。

美术专业主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。

美术专业主要实践性教学环节：包括绘画写生、摄影与暗房操作、内代美术遗迹考察及博物馆专业实习。

五、戏曲专业

戏曲专业培养目标：毕业生能掌握川剧表演的基本技能、理论知识，并能运用这些知识和技能塑造人物形象。

戏曲专业就业方向：川剧表演团体、教学单位、研究部门、群文系统等。

戏曲专业主要课程：表演理论、戏曲史、川剧概论、导演知识、艺术概论、戏课、声乐、唱腔、身段、把子、基本功、武功、视唱练耳等。

唐山艺术学校位置

河北省唐山市路北区华岩路56号唐山艺校。占地面积15亩，校舍建筑总面积一万多平方米。

校园环境整洁优美，教学设施完善，一百平方米以上的舞蹈排练厅就有十余间并全部铺设地胶;

硬件设施属国内一流，专业教学(声乐、器乐)实行一对一授课，文化课教学内容与普通初中高中内容同步，采取多媒体手段授课。

唐山艺术学校师资力量

学校编制总额70人。现有在编教职工68人，其中具有副高级以上职称的教师16人，占比24%，本科及以上学历教师53人；

占比78%，硕士及以上学历4人，占比6%。另外学校聘请专业艺术院团骨干演员或老艺术家兼职教师18人。

在所有专业教师中，既具备课堂理论教学能力同时具备实践教学指导能力的双师型教师约占教师总数的76%以上。

专业的选择可能决定着大家日后的工作，所以大家一定要结合自身以及社会的实际情况慎重选择。毕竟社会的变化是很快的，大家需要在这方面多多慎重考虑，以后走上社会才能不被社会的汪洋大海所淹没。