依据南阳理工学院2023年在湖北的招生录取数据分析:
1、2024年湖北考生(物理类)高考分数预估要得475-490分左右才能上南阳理工学院,或者位次排在95919-85998名左右被南阳理工学院录取的概率才算是比较大。

2、2024年湖北考生(历史类)高考分数预估要得481-491分左右才能上南阳理工学院,或者位次排在26865-23597名左右被南阳理工学院录取的概率才算是比较大。
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 490 / 85998 | 424 |
| 2023 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 486 / 88576 | 424 |
| 2023 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 482 / 91235 | 424 |
| 2023 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 479 / 93248 | 424 |
| 2023 | 南阳理工学院(护理类) | 湖北(物理类) | 本科批 | 487 / 87916 | 424 |
| 2023 | 南阳理工学院(中外合作办学) | 湖北(物理类) | 本科批 | 475 / 95919 | 424 |
| 2022 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 469 / 84952 | 409 |
| 2022 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 464 / 88458 | 409 |
| 2022 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 460 / 91244 | 409 |
| 2022 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 453 / 96100 | 409 |
| 2022 | 南阳理工学院(护理类) | 湖北(物理类) | 本科批 | 475 / 80757 | 409 |
| 2022 | 南阳理工学院(中外合作办学) | 湖北(物理类) | 本科批 | 449 / 98923 | 409 |
| 2021 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 483 / 76117 | 397 |
| 2021 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 477 / 79130 | 397 |
| 2021 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 476 / 79624 | 397 |
| 2021 | 南阳理工学院 | 湖北(物理类) | 本科批 | 474 / 80638 | 397 |
| 2021 | 南阳理工学院(护理学) | 湖北(物理类) | 本科批 | 486 / 74678 | 397 |
| 2021 | 南阳理工学院(中外合作办学) | 湖北(物理类) | 本科批 | 461 / 86829 | 397 |
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 南阳理工学院 | 湖北(历史类) | 本科批 | 490 / 23970 | 426 |
| 2023 | 南阳理工学院 | 湖北(历史类) | 本科批 | 481 / 26865 | 426 |
| 2023 | 南阳理工学院(护理类) | 湖北(历史类) | 本科批 | 491 / 23597 | 426 |
| 2022 | 南阳理工学院 | 湖北(历史类) | 本科批 | 494 / 24151 | 435 |
| 2022 | 南阳理工学院 | 湖北(历史类) | 本科批 | 492 / 24878 | 435 |
| 2022 | 南阳理工学院(护理类) | 湖北(历史类) | 本科批 | 499 / 22378 | 435 |
| 2021 | 南阳理工学院 | 湖北(历史类) | 本科批 | 523 / 26549 | 463 |
| 2021 | 南阳理工学院 | 湖北(历史类) | 本科批 | 517 / 29069 | 463 |
| 2021 | 南阳理工学院(护理学) | 湖北(历史类) | 本科批 | 528 / 24537 | 463 |
南阳理工学院前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学;1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院,原张仲景国医大学并入;
2004年5月教育部批准升格本科院校,实行省市共建、以市为主的办学体制。近年来,学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育部计算机类专业系统能力培养试点学校、科技部众创空间、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省首批高校科研院所双创基地、首批“三全育人”综合改革试点高校等诸多荣誉,在2018年全国创新创业经验交流会、2019年全省教育工作会议典型发言,为服务南阳和中原更加出彩积极贡献力量。
学校牢固确立人才培养中心地位,坚持立德树人根本任务,按照“亲近产业、面向应用、强化实践、凸显能力”原则,积极创新人才培养模式,不断提升人才培养质量。坚持“围绕地方经济社会发展,契合区域产业需要,打造学科专业集群,做强传统工科,发展新兴工科,做优特色学科”的学科专业建设定位,持续调整优化学科专业结构,基本形成产业群、专业群、人才链的有机对接,凸显工科特色。拥有软件工程等教育部、省教育厅“卓越计划”试点专业9个,机械设计制造及其自动化、结构工程、中医内科学等省级重点学科5个,计算机科学与技术、食品科学与工程、自动化等7个省级特色专业,土木工程、数学与应用数学等6个省级专业综合改革试点,《教育活动的设计与实施》《模具设计与制造》等10门国家级、省级精品课程、精品资源共享课程。
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