广东交通职业技术学院怎么样好不好（10条校友口碑）

广东交通职业技术学院到底好不好？口碑怎么样？值得读吗？在高考志愿填报时，这些都是广大考生和家长们比较关心的问题，以下为整理的校友评价、学校排名、学校简介等，比较能够客观反映学校的真实情况，欢迎参考！

广东交通职业技术学院怎么样好不好

口碑1：

学校在花都区，城中村的环境，不大，几分钟就弄逛完学校，老师的话就都挺和蔼可亲的，也挺负责人的，就师资力量不是很好，不过就专科也是差不多吧，拿快递就在学校里有和学校门口，宿舍有分什么楼的，我20栋女生宿舍环境都挺好，有6人间和12人间，价格不一样，我一开始住的12人后来申请的6人，环境是差不多，但是就上床下桌方便点，厕所也是两个分开的，淋浴和上厕所分开，总体感觉还是不错的

口碑2：

原本两个校区都挺旧的，现在新建了清远校区很漂亮，但是旧校区交通更便利，天河校区门口就有公交车站，10分钟走到地铁站，清远校区就偏僻一点点，但是只有大一在那，除了环境稍微旧一点，教学师资还是挺不错的，老师也很负责。

口碑3：

学校管理还是比较严格的，有早读晚修还有早训，学校每年过中秋都会发送月饼，蛮有人情味的。学校会举办很多活动，学生综合素质方面还不错。学生在学生会工作虽然有时忙碌，但也得到了一定的锻炼。

口碑4：

口碑在大专院校内还算不错，在前几的行列，消费水平一般，学校环境一般，学风良好，食堂一般，总之各方面综合都不错，生活配套设施比较齐全，学生活动很多。

口碑5：

我们学校是近半军事化管理，全日制学校。我们学校分南北校区。北校区地小人多，不过人文气氛很好，同学之间和睦友善。北校区饭堂只有一个，分三层，冬天的话建议吃汤饭，暖身。学校的师资算是不错的了，有教授。硬件设施齐全，但较落后，不过最近学校重新出钱，引进新装备了。学校北校区原先是一个港航学院，航海专业是师资最为雄厚的也是最为专业的。

口碑6：

半军事化学校，很锻炼人。可以多参加一些部门，协会；大学活动多，就像一个小社会；从小更能得到锻炼，成长！同时可以拾获一段大学的情谊！

口碑7：

学校的教学制度比较完善，对学生的管理还是比较好的，而且老师都挺好的，对比较关注学生，然后学校也有校招企业招聘，可以帮助毕业生更好的选择自己的就业方向

口碑8：

学校总体管理机制好，是一所“半军事化学校”，对学生要求严格，学生素质好能力强。并且在注重教育的同时，还不忘开展“每周一早训”活动来增强学生的身体素质。我们学校是一所优秀的院校。

口碑9：

教学设备完善，师资力量雄厚。有专业的训练基地，交通便利，临近天河客运站。美中不足的是校区小，希望了能建设更多的娱乐设施。设有多个饭堂，有各式各样的菜式，符合学生的口味。

口碑10：

学校挺不错的,是一所半军事化的学校，学校非常重视学生的日常行为规范，培养学生养成良好的生活习惯 ，实行无手机课堂，规范学生的行为举止

以上只是部分网友的评价，对于广东交通职业技术学院怎么样好不好，相信已经有了初步判断~

最后祝大家能考上心仪的大学！

广东交通职业技术学院简介：

广东交通职业技术学院（以下简称学院）的前身是1959年成立的广东交通学校和1960年成立的广东省航运学校。1999年经教育部批准，将两校合并组建广东交通职业技术学院。2008年7月由广东省交通运输厅整建制划转广东省教育厅管理。2022年10月，广东省华侨职业技术学校、广东省科技职业技术学校通过省属职业院校集团办学并入学院。

学院坚持立足广东，服务区域经济与社会发展，注重培养创新型、复合型高素质技术技能人才，荣获国家教学成果一等奖1项，二等奖2项；2004年，以“优秀”等级通过教育部高职高专人才培养水平评估；2013年，以“优秀”等级通过首批国家骨干高职院校建设项目验收；2016年入选广东省一流高职院校建设计划立项建设单位；2016-2019年，连续四年荣获“全国高等职业院校服务贡献50强院校”；2018年获“全国高等职业院校教学资源50强院校”；2019年获国家优质专科高等职业院校；2020年入选首批教育部“双师型”教师队伍建设典型；2021年入选全国高职院校教师发展指数优秀院校100强；2022年入选“广东省省域高水平高职院校建设计划”立项建设单位、全国党建样板支部培育单位、全国首批“职业院校服务全面终身学习项目”实验校、全国暑期“三下乡”社会实践优秀单位、教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位，先后荣获全国职业教育先进单位、全国交通系统先进集体、广东省文明示范单位、广东交通教育科技先进单位、优质省级职教师资培养基地等光荣称号。

学院目前有四个校区，占地面积1300余亩，全日制在校生2.8万余人，现有56个专业，涵盖土木工程、汽车制造大类、船舶驾驶、轨道交通、智能交通、运输管理、机电设备、电子信息、商贸等领域，形成了“公路水路轨道三路引领，机电信息经济管理人文设计等多面发展”的专业整体布局。