乐高课程就是兴趣班的一种,但是这个兴趣班不只是让孩子有兴趣搭积木这么简单。孩子们在课堂上不仅可以学习到学科上面的知识(语文、数学、科学、编程等等),也可以培养孩子的综合能力。
有用,学习乐高课程,可以根据家庭条件进行选择。综合起来在课上面可以学到很多东西,对孩子的成长确实是有用。虽然说这种用处不一定能体现在学习上面,但是对孩子以后的生活都是能够起到作用的。

3-4岁阶段的课程,主要是让孩子能够熟悉玩耍乐高,搭建模型表达自己的想法。4-6岁阶段的课程,涉及到了基本的机械机构,数学中的分类、排序、尺度、相对大小等,开始一些知识点的学习,到了5/6岁课程里甚至会涉及到一些我们初中物理学习的齿轮、轮轴、杠杆、滑轮等,以及日常生活中各种简单机械的工作原理。
孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来,也可以通过他们的作品呈现出来。乐高课上每一节课都使用乐高积木进行搭建,给孩子们无限的想象的空间,让他们自由发挥释放想象力。搭建同一个作品,每一个孩子有不同的表现形式,每一个作品都是独一无二的,孩子的自我个性在搭建积木的过程中得到了释放。
让孩子对枯燥的初高中理科知识产生兴趣,以后再学习的时候就不会有厌恶感了。在乐高课程的学习过程中会接触到很多的物理、数学方面的知识,孩子在不断失败的过程中能够对机器人进行优化,这些对于孩子以后的学习都是有利的。
培养孩子全方面思考的能力,能够举一反三找到解决问题的办法。久而久之,孩子慢慢的就会不断的提出问题,解决问题,主动思考问题,头脑更灵活,思维更敏捷。培养逻辑能力与动手能力。在玩积木的过程中,孩子可以有效实践分类方法、了解顺序概念、建立时间和空间的概念,体验简单的`因果关系,所有的这些能力通过自己的双手反复实践之后,最终便可以有效培养孩子的逻辑思维能力。
在乐高的学习中,孩子们不仅学到了我们书本上的各种知识,也学到了书本以外的各种知识,也学会了理论与实际的相结合,创造能力得到了很大的培养,把孩子们从小就培养成一个小博学家了。
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