应用型本科教育属于较高层级的技术教育,是我国高职教育中的重要组成部分。它不等同于普通本科,又不等同于普通专科的高职。
(1)出发点不同
普通本科:以科研教学为重,实际操作为辅,多以综合类大学为主,注重学生在学术上的能力,知识更多的是限于书本上的理论。

应用型本科:结合中国现在的经济社会发展,以实际操作为重,理论知识为辅,多以工科类大学为主,注重学生在单一技术上的能力,知识更多的是限于实际操作上的技术。
(2)各领域不同
普通本科:相对发展领域较宽,拓展范围广,但学校专注的学科并不多,对单一学科进行学术研究,并进行报告论文书写,以提升学校在全国乃至世界的影响力。
应用型本科:开设的专业并不多,对单一工科类专业的研究和探讨,对专业进行技术上的学习,并进行设计方案书写,以提升学校专业技术能力上的水准。
(3)招收不同
普通本科:主要招收高中毕业生,学制依据不同专业,一般为4-5年,少量招收专科毕业生,学制两年。
应用型本科:主要招收高中毕业生,由部分省属本科院校与国家级示范性高等职业院校、国家大型骨干企业联合试点培养适应社会经济发展需求的应用型本科人才。
应用技术型本科,是指以应用技术类型为办学定位,而不是以学术型为办学定位的普通本科院校,是相对、区别于学术型本科的本科类型。应用型本科教育对于满足中国经济社会发展,对高层次应用型人才需要以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的促进作用。
3月中国教育部改革方向已经明确:全国普通本科高等院校1200所学校中,将有600多所逐步向应用技术型大学转变,转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。
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