首先我们来看下山西师范大学2022年在各省的招生批次,山西师范大学在省为第一批次招生,所以山西师范大学是一本大学;而在省是第二批次招生,所以也可以说山西师范大学是二本大学。
另外从山西师范大学官网得知:山西师范大学位于山西省临汾市,是一所师范类公办普通本科院校,省内第一批次录取院校(一本)。国家级特色专业6个:汉语言文学、生物科学、化学、物理学、历史学、思想政治教育;山西省级特色专业3个:生物技术、数学与应用数学、食品科学与工程。

包含2022年山西师范大学在各省市录取的本科批次、科目、最低分、最低位次、省控线等。
| 省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 山西省(本一B) | 理科 | 507 | 31003 | 498 |
| 文科 | 523 | 5775 | 517 | |
| 山西省(本二A) | 理科 | 462 | 58838 | 417 |
| 文科 | 507 | 8791 | 450 | |
| 安徽省(本二) | 理科 | 490 | 97659 | 435 |
| 文科 | 525 | 20126 | 480 | |
| 北京市(本科) | 综合类 | 490 | 27624 | 425 |
| 重庆市(本科) | 历史类 | 495 | 14711 | 415 |
| 物理类 | 485 | 50160 | 411 | |
| 福建省(本科) | 历史类 | 547 | 7209 | 468 |
| 物理类 | 515 | 43794 | 428 | |
| 甘肃省(本二) | 理科 | 420 | 44529 | 345 |
| 文科 | 498 | 5332 | 425 | |
| 广东省(本科) | 历史类 | 536 | 18470 | 437 |
| 物理类 | 510 | 126492 | 445 | |
| 广西省(本二) | 理科 | 429 | 76065 | 343 |
| 文科 | 529 | 11499 | 421 | |
| 贵州省(本二) | 理科 | 430 | 64584 | 360 |
| 文科 | 545 | 10803 | 471 | |
| 海南省(本科) | 综合类 | 560 | 17973 | 471 |
| 河北省(本科) | 历史类 | 538 | 15489 | 443 |
| 物理类 | 459 | 141008 | 430 | |
| 河南省(本二) | 理科 | 510 | 118120 | 405 |
| 文科 | 530 | 21635 | 445 | |
| 黑龙江省(本二A) | 理科 | 405 | 46794 | 308 |
| 文科 | 464 | 7761 | 365 | |
| 湖北省(本科) | 历史类 | 530 | 12827 | 435 |
| 物理类 | 485 | 73615 | 409 | |
| 湖南省(本科) | 历史类 | 526 | 14620 | 451 |
| 物理类 | 496 | 75403 | 414 | |
| 江西省(本二) | 理科 | 498 | 63629 | 440 |
| 文科 | 532 | 13324 | 472 | |
| 吉林省(本二A) | 理科 | - | - | 327 |
| 文科 | - | - | 364 | |
| 江苏省(本科) | 历史类 | 523 | 23666 | 471 |
| 物理类 | 505 | 102463 | 429 | |
| 辽宁省(本科) | 历史类 | 530 | 8325 | 404 |
| 物理类 | 495 | 47503 | 362 | |
| 内蒙古(本二A) | 理科 | 402 | 36870 | 323 |
| 文科 | 448 | 8893 | 366 | |
| 陕西省(本二) | 理科 | 443 | 65083 | 344 |
| 文科 | 486 | 14138 | 400 | |
| 四川省(本二) | 理科 | 489 | 111395 | 426 |
| 文科 | 543 | 16505 | 466 | |
| 天津市(本科A) | 综合类 | 537 | 27357 | 463 |
| 新疆(本二) | 文科 | 442 | 3760 | 334 |
| 云南省(本二) | 理科 | 488 | 56127 | 430 |
| 文科 | 575 | 12017 | 505 |
山西师范大学创建于1958年。建校60多年来,学校秉承师范教育的优良传统,不断深化教师教育改革,现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学,是培养山西省基础教育师资的重要基地。
学校高度重视本科教学工作,不断深化教育教学改革。2014年实施“以学生为中心”的课堂教学改革,2016年实施以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革,2019年实施本科教育质量提升计划。学校始终坚持“以本为本”,把本科教育放在人才培养的核心地位,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来,学校教育教学质量稳步提升,就业率稳居全省高校前列,毕业生受到社会各界广泛欢迎和认可。
学校坚持以学科建设为龙头,不断加强内涵建设,推动学校高质量发展。“十四五”以来,学校全力推进“双一流”学科建设,大力实施“学科高峰高原建设计划”,重点支持戏剧与影视学、化学学科率先建成高峰学科,形成以“高峰学科引领、高原学科凸起、高地学科提升”的“三高”学科体系,发挥学科集群效应,助力学科提质增效,积极实施“特色交叉学科培育计划”,以区域重大需求为导向,不断衍生新的学科增长点,提升学科核心竞争力。
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