幼儿教育案例（心理学）

我一个朋友sandy是从事学前教育工作的，精读教育学、心理学，对于幼儿的心理有所研究。

最近她跟我讲了两个案例，让我发在这里，让更多的父母能够关注关心幼儿的心理健康，让孩子能够健康快乐茁壮地成长。

第一个案例

自从有了孩子这个小生命来到我们身边，我们便充满期待，渴望爱护他们，但你的爱是否准确，是否太过用力？

小煌小朋友，平日里是个可爱有礼貌的小朋友，人见人夸；学习、生活上也是活泼大胆的孩子。但是，从他第一次进入幼儿园开始，每次上台表演，他一定哭，很多家长观众都感到奇怪，因为这和他平时的表现实在差太多了。但是，我们作为老师，并没有说因为他可能演出时会影响舞台效果而不让他加入节目排练，反而是多给他表现的机会，我时不时跟他沟通，给他鼓励，让他知道上台不是一件很恐惧的事情，终于，在今年的六一晚会，他很超常很完整地表演完整个节目，我们都为他骄傲。

所以，家长们不要过于主观地维护孩子，觉得如果他害怕他哭就不要上台了，放心地让他去吧，在舞台上，就算他学不会各种技能，但他一定会收获勇气和自信！

第二个案例

每一段陪伴孩子的旅途，看着是我们陪伴孩子，其实孩子也在陪伴我们。我们教会孩子懂事，孩子也在教会我们成长！

小妍宝贝，一个3岁，安静的小姑娘，在幼儿园她最依赖最喜欢我，别看她平常一句话不说，那天还很早，教室里只有我和她，她竟然愿意跟我聊起来，还破天荒地跟我讲了家里的事情，她说爸爸不喜欢他和妈妈，爸爸很凶，她觉得男人都是不会疼孩子的。这么小的孩子，连带有观点的话都能说出来。

所以，不要总说孩子什么都还不懂，不要给他们负能量，不要在他们面前吵架，确切地说，是不要吵架，请尽量给孩子一个温馨快乐的成长环境！