公开课证明（申报两年没通过）

近日，有位朋友找到我，让我进职称系统帮他看一下他的高级职称材料。申报了两次都没通过，让我分析一下具体是什么原因？于是我细心地浏览了一下他的材料，发现了很多问题。下面我对他的材料做个具体的案例分析。一、基本信息

存在问题：

1、2020年申报不通过的原因。浏览材料后，我发现了第一次申报不通过的最大原因是因为资历年限不够5年，也没有达到破格申报条件，因为申报人在2015年12月取得一级教师，截至2020年8月不够五年。

2、身份证扫描件裁剪过小，身份证扫描件应该有完整的边缘，也就是说四个圆角都要有。

规范填写：

1、申报者如实填报个人身份信息。

2、申报人按照申报系统提示要求上传近期2寸白底免冠正面证件照，不大于2M；

3、身份证有国徽面是正面，有个人相片面是背面;上传完整清晰的扫描件。

二、教师资格证

存在问题：扫描颜色失真，不好看。

规范填写：

1、高就低，低不能就高。如：小学教师资格不能申报初中、高中学段，初中教师资格不能申报高中学段。

2、中职教师资格等同高中教师资格。

3、2021年请上传规范的扫描件，而不是照片，所有的扫描件格式为JPG；图片大小：每张不超过512KB。

行业内继续教育

存在问题：分年度填写，且在每一条信息的详情中上传了很多扫描件。（这里可能不同地方要求不同）。

规范填写：

1、申报高级的把近5年（2016-2020年）继续教育证书材料,统一填写成一条信息，附件只需上传周期学分核定与结业登记扫描件（不要上传规定以外的附件）。

2、进修专业及主要内容填写：“教育行政部门规定的继续教育”；继续教育学分：填写5年学分的合计数；培训学时数：填写5年培训学时数的合计数。

3、申报中级的把近4年（2017-2020年）继续教育证书材料,统一填写成一条信息，附件只需上传周期学分核定与结业登记扫描件（不要上传规定以外的附件），填写4年学分和培训学时数的合计数。

4、先在周期学习结业证左上角写上单位名称、姓名 和学分证书编号，然后扫描，再上传扫描件。如图

乡村教师经历

问题：

乡村10年荣誉证书扫描不规范。不应该上传这到。

规范填写：

请上传规范的扫描件。这里应该只上传的是正规的乡村教师认定表的扫描件（不要上传规定以外的附件）。

育人工作

政策文件：

担任过班主任工作的确认方法：

1、校级领导、中层管理人员、团委书记、少先队辅导员、年级组长、党务工作人员等可按班主任工作计算年限。

2、中小学教师原则上须要有担任班主任工作经历。特殊学科教师因学校工作安排不能担任班主任的，由学校根据实际核批，报设区市教育行政部门或主管部门职改办备案。

3、2021年，艺术、体育、心理健康、劳动技术、教育技术学科教师因学校工作安排，不能担任班主任的，凭学校证明，可减免担任班主任年限。

4、班主任（德育）的累计算法：一学期计半年，一学年计一年，以此类推，不满一学期的不计入班主任年限。

问题：放太多荣誉证书。

规范填写：系统只填写“任现职以来…”班主任年限，“班主任（德育）工作经历及减免认定表”扫描件上传在第一条信息处且只上传一次。

教学工作量

问题：

按学期填写。（不同地方填写的要求可能有点不同）授课、听评课都多写了一个学期。

规范填写：近5年（2016.09-2021.0?）教学工作量（授课、听课）仅分别填写一条信息，分别放“任教课时及循环教学审核表（高级）”、“近五年听课情况汇总表（高级）”。

示范引领（公开课）

问题：

1、课题内容过于简单。

2、每一条信息的详情都上传了公开课的证明。

规范填写：

丰富课题内容。公开课证明扫描件只放在第一条信息，无需每一条信息都要上传。公开课的照片和教案，可以不用上传。（不同地方可能要求不一样）

培养青年教师

问题：青年教师还没有定级。

规范填写：最好不要写没定级的青年教师。

参与教学改革

问题：

教学改革类型不归类。教学改革具体内容写得过于简单。

3、每一条信息的详情都上传了教学改革的证明扫描件。

规范填写：

同种教学改革类型是归类填写。丰富教学改革具体内容。只需在第一条信息上传教学改革的证明扫描件。

素质教育成效

问题：

不按个人奖、单位奖分类。在详情中上传了照片。

规范填写：

素质教育成效必须上传相关佐证材料（荣誉证书），不能>5份。其中个人奖项可以为整合一条信息；单位奖项可以整合为一条信息。放奖状，不用照片。

教育教学成果

问题：不归类。

规范填写：

1、所有上传的荣誉证书必须是最低资历年限以来获得的荣誉证书扫描件，不能重复上传使用，更不能上传任现职以前的荣誉证书扫描件。

2、只需上传教育教学成果类型中下面5方面内容的荣誉证书扫描件，按照评审条件顺序放：

（1）综合荣誉(只写成一条信息录入):包括综合荣誉和思想道德教育（班级管理）两方面的荣誉（附件上传不超过5张此类荣誉证书扫描件）。

（2）转化后进生或控辍保学（乡村教师需要,只写成一条信息录入）：包括转化后进生或控辍保学，只上传审核表扫描件。

（3）管理奖或德育工作奖励(只写成一条信息录入)：指学校方面取得的相关荣誉，并且自己参与此项荣誉的工作。如中高考成绩一等奖、德育先进单位（附上传不超过5张此类荣誉证书扫描件）。

（4）教育教学能力考核：只需上传《附件20教育教学能力考核表》扫描件。

（5）教学成果奖(只写成一条信息录入)：包括本学科教学课堂评比、教学成果和指导教师、学生参加比赛方面取得的荣誉（附上传不超过5张此类荣誉证书扫描件）。

注意：以上1-5项，每项只录入一条信息，每项里面的荣誉证书扫描件按获奖级别从高到低进行排序。 3、填写方法：每条信息里面的附件有几张荣誉证书扫描件，该条信息就按里面获奖级别最高的那张荣誉证书扫描件内容填写信息，无需把里面的所有荣誉证书扫描件信息进行填写。

教育教学研究成果

问题：课题还未结题。

规范填写：

要求上传开题报告扫描件，如果课题有课题成员变动的，也要上传变更通知扫描件，证明材料的真实性，所有扫描件涉及自己的名字，请用横线标出来，方便查看。课题需要上传立项批复、结题报告和结题证书的扫描件。乡村教师不作课题刚性要求。

其他奖励

问题：无分类。

规范填写：

分类填写，上传扫描件从高级到低级的顺序。10-1、10-2、10-3所列内容之外，其它教育教学奖项、荣誉、工作业绩等证明材料。如论文奖状等。在系统中，扫描件不要重复放。

专业技术工作总结

问题：无标题。

规范填写：最好写上总结的标题。

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