民法考试（法律职业资格考试经验分享之三）

学习民法，让我打开了重新认识这个世界的大门。

老实地讲，脱离社会这么多年后，在学习民法的过程中，我才知道我的法律常识甚至是社会常识有多么匮乏，或者说我脱离这个社会有多严重。不到18岁就进入这个相对封闭的空间，把全身心都投入到为人民服务的事业当中，一门心思投入工作中，除了对自己工作的领域外，对世事关心甚少，逐渐脱离了社会。我不由感概，学习法律知识是我完成人生转身的最正确的选择，让我在重返社会中逐步建立了自信。

民法学习的历程

对于我而言，刚开始学习民法，是痛苦的过程。因为法律基础知识的薄弱，让我对于民法的基本概念都无法理解，只能硬着头皮，一课接着一课地听下去。

刚开始是跟着老孟（众合法考孟献贵老师）的课听民法典总则编的课，老孟用他那“一块价值27500元神奇的欧米茄手表,5套别墅,20辆宝马,2000万存款”的故事，以及“身声健姓肖名荣隐”“城市一个，农村俩，还有一个地役管全家”“撤抵追解否选继遗”等等这样的口诀，反复的念经，虽然我听着云里雾里，但也慢慢的接受了。

在2020年春节期间，完成了民法典总则编的学习，后来因为民法典还未颁布，后面可能有调整，就只是迅速的把物权编、合同编的课听了一遍。第一遍的学习，不求完全听懂，只是对民法形成一个整体的认识。但听完之后，开始陷入迷茫了，特别是对于物权编里面的善意取得、占有等制度，还有合同编里面的建筑工程施工合同、居间合同等等，完全不知所云，开始有点恐慌了。决定先放一放，转入了行政法的学习。

2020年春节期间，一场突入起来的疫情席卷全国，从此改变了我们的生活。

春节过后，在家完成了行政法的学习，我的假期也将结束，我要返回原来的单位了。但是，返岗之前，需要隔离15天。我决定利用隔离期间对民法认真的重新学习一遍。隔离房间的条件简陋得无可想象，破烂的床、桌子，刺鼻的霉味，每天送过来的难以下咽的饭菜。就是在这样艰苦的环境下，我反倒下定决心利用这15天把民法学好。

跟着老孟重新学习了一遍总则编，之后又翻阅了其他老师的书（例如，钟秀勇），再听他的课就有点听不下去了，感觉没有真正搞明白原理，有些东西过于绝对化。例如，对于悬赏广告是要约还是单方允诺之债，直接给出结论是单方允诺之债，可是也有观点说这是要约。但老孟对这个问题只字不提，让我感到十分困惑。然后，后面他多次强调记住，不要问为什么，让我很是纠结。为了搞清楚这些问题，我试着去听其他老师的课，然后就遇到了韩祥波老师。

韩祥波老师是一位有学者风范的老师，讲课慢条斯理、娓娓道来，从分析民法基本概念的内涵和外延入手，强调体系意识和规范意识，擅长讲法条背后的故事和原理，并结合对当前典型案件进行解读，听起来感觉很服气、在理。韩老师最常说的一句话就是，理解民法，要回归到一个正常人的生活感受与生命体验。他对民法的理解和思考，让我着迷。我一下子就陷入进去，听完一课接着一课。在隔离的15天里，我几乎每天学习民法12-14个小时，把民法认认真真的学习了一遍，这隔离的15天也确实让我对民法有了一个更深的认识。

学习民法，感受“民法慈母般“的关怀

孟德斯鸠在《论法的精神》中说，在民法慈母般的眼里，每一个人就是整个国家。

越是学习民法，越是能够感受到民法对于民事主体人身权利、财产权力和其他合法利益的保护，真的就像一个慈爱的母亲一般，时刻保护着你，关心你的每一处利益。

民法的平等原则，合理确定民事主体各方的权利和义务，但对于弱势人群、无民事行为能力人、限制行为能力人，又专门设计监护、代理等制度维护他们的权益。

民法的自愿原则，充分尊重当事人的意思，体现了民法作为私法的“意思自治”的核心理念，正是这样，人们在参与民事活动中激发了强大的创造力，让整个社会展现出生机和活力。人们为了维护自身利益，创设了让与担保、后让与担保、保理合同等等这些法律关系，充分体现了人们的高超智慧，我简直惊呼，还有这种骚操作。

民法创设的制度、规则，都充分体现了民法维护社会秩序、保护民事主体合法权益的初衷，让每个民事主体得到平等的对待，让我们感受到生活在民法典的保护中安全感。