如何证明一个力是保守力（初中物理）

我是谁？我来自哪里？我要干什么?——力

我是谁？

“力”释义：

新华字典对“力”的释义为：1）人和动物筋肉的效能：～气、～量；2）一切事物的效能：视～、生产～、控制～；3）物理学上指物体之间相互作用，引起运动加速或形变：～学、作用～、保守～；4）用极大的力量：尽～、～挫、～挽狂澜；5）姓。

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峭壁芭蕾：

在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰。这项挑战自然、超越自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”。说它惊险，是因为攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡，从而到达难以企及的顶点。

像很多体育项目一样，攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识。从本章开始，让我们一起走进力学的世界，揭开它神秘的面纱。

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峭壁芭蕾

孟晚舟被加拿大政府非法拘押期间，脚上戴着电子镣铐！

力的概念

生活中，我们经常要用力(force)。人推车，人用了力，车受到了力；双手拉弹簧，人用了力，弹簧受到了力。人可以对物体施力，其他物体也可以对别的物体施力。推土机推土时，推土机对土施力；磁铁吸引铁钉时，磁铁对铁钉施力。

人推车，人用了力，车受到了力。

双手拉弹簧，人用了力，弹簧受到了力。

推土机推土时，推土机对土施力。

磁铁吸引铁钉时，磁铁对铁钉施力。

为了研究问题方便，在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用”。这样，我们可以说，力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。施加“推”“拉”“吸引”等作用的物体是施力物体，受到“推”“拉”“吸引”等作用的物体是受力物体。

人推车，人对车施加了“推”的作用，是施力物体，车受到了“推”的作用，是受力物体；双手拉弹簧，手对弹簧施加了“拉”的作用，是施力物体，弹簧受到了“拉”的作用，是受力物体；推土机推土时，推土机对土施加了“推”的作用，是施力物体，土受到了“推”的作用，是受力物体；磁铁吸引铁钉，磁铁对铁钉施加了“吸引”的作用，是施力物体，铁钉受到了“吸引”的作用，是受力物体。

概念理解

常言道：一个巴掌拍不响。这是为什么呢？力是物体对物体的作用，如果没有物体，当然就谈不上物体对物体的作用，自然就没有力产生，所以说力是不能脱离物体而独立存在的。要产生力，至少要有两个物体，孤立的一个物体不能产生力。没有只有施力物体的力，也没有只有受力物体的力，一个力的施力物体和受力物体是同时存在的，缺一不可。

孤掌难鸣，一个巴掌拍不响。

没有接触的物体之间能否产生力的作用？力是物体对物体的作用，只要物体间存在“推”“拉”“吸引”等作用，物体间就有力，与物体是否接触无关。没有接触的物体间如果存在作用，就有力产生；接触的物体间如果没有作用，也没有力产生。

带电体吸引碎纸屑

地球吸引月球

符号单位：

在物理学中，力用符号F表示，它的单位是牛顿( newton)，简称牛，符号是N。力是一个物理量，其符号是F，牛顿是力的单位，牛顿的符号是N。简言之，F表示力，N表示力的单位牛顿。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。

托起两个鸡蛋所用的力大约是1N

测量工具：

八年级上册我们学习了刻度尺、秒表、温度计、量筒、天平等测量工具，你还记得它们是测量哪些物理量的工具吗？

八年级上册学习的测量工具

测量力的大小的工具叫做测力计。实验室中常用的测力计是弹簧测力计。

各种测力计

弹簧测力计