几位宝妈聚在一起聊天,话题是各自孩子初入幼儿园的难忘经历。
壮壮妈妈说:“孩子刚上学的第三天,班里有个小朋友过生日,他的家长送到幼儿园一个大蛋糕,结果壮壮吃了就一直闹肚子。经过检查后说是消化不良,吃了好几天药才恢复。”
原来,壮壮肠胃不好,平时在家吃东西都是很注意的。但送到幼儿园后,家长没有给老师交代,所以才让孩子受罪。
这时候有人指责:“你们孩子不能吃啥你应该提前告诉老师,不然人家怎么知道?受罪的不还是自己孩子!”
孩子在幼儿园不比在家,好几个家长围着一个孩子转,孩子能吃啥、不能吃啥都了如指掌。父母对孩子的了解,也是在长期相处中积累起来的。
幼儿园里的每个老师都要照顾十几个学生,虽然老师会认真观察并用心记录不同孩子的癖好和个性,但这需要一个过程。若想让老师尽快了解孩子,就需要家长主动把孩子的情况介绍给老师。
我家孩子属于内向型,当初刚上幼儿园,很多家人都担心孩子吃不饱。因为孩子不爱说话,平时在家吃得又多,万一吃完了肚子不饱不吭声咋办,老师又不知道孩子吃饱没。
这么一想,我也不免担心起来,便去找朋友诉苦。朋友是个二胎妈妈,她曾经说过,自己家俩孩子上幼儿园的时候都是左右逢源,并且老师很了解孩子呢。
听了我的苦恼后,朋友笑着说:“我给你个入园介绍信的模板,你参照着认真写一份交给老师就好了。”
孩子上学前,我比葫芦画瓢认真写了一封入园介绍信,写好后带着孩子一起去幼儿园交给老师,又在幼儿园转了一圈熟悉了环境。
这样一来,孩子对学校不再陌生,老师也提前见过孩子,加上信上对孩子的详细介绍,老师很快就对孩子有了充分了解,然后投其所好进行照顾和引导,结果我家孩子在幼儿园也是左右逢源,吃得饱、玩得快乐。
认真写好宝宝的入园介绍信,可以让老师尽快了解孩子,避免不必要的误会,老师省劲儿,孩子也喜欢上学。
入园介绍信主要包括基本资料、能力和性格特点。
基本资料写清孩子的个人信息,比如姓名、小名、出生年月日、爱好、以及爸爸妈妈电话等。让老师对孩子有个大致的了解,有事能够及时联系到父母。
能力涉及自理能力、语言表达能力和动手能力等方面。孩子自己会不会吃饭、穿衣服、上厕所,这些都属于自理能力。孩子能不能清楚地表达需求、遇到困难能否陈述清楚就是语言表达能力。动手能力是指孩子的实践能力,比如游戏过程能否独立完成、会不会合作等。
性格特点这里需要父母写清楚孩子是内向还是外向,爱哭还是任性,哭了怎么哄管用等。另外,这里还要注明个人长项,让老师知道孩子的闪光点。
最后,在入园介绍信上备注孩子的身体状况、是否忌口、有无敏感事物等。孩子入园,作为父母的你准备好了吗?
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