优秀教学案例（线上课优秀教学案例分享）

根据教育部、省教育厅和学校关于新冠肺炎疫情防控期间教学工作的部署和要求，把"停课不停教、停课不停学"的要求落到实处，枫叶广大师生积极行动起来，以坚定的抗疫信心和饱满的工作态度，科学、有序的开展线上教学。各专业团队根据专业和课程特点，充分发挥主观能动性，开展了丰富多彩的教学活动，为宣传教学中出现的好想法、好设计、好做法、好效果，我们将陆续分享一些线上课优秀教学案例。

《体育》-郭春兰

居家抗疫情，"'疫'起行动

体育专业团队的教师充分利用优质网络课程资源---选取上海体育学院的《大学体育》，针对全院19级高职学生,将多种教学模式及丰富的教学形式有机结合，通过"学习通"软件,进行线上授课与教学互动，推进教学方式和学习方式改革创新，取得较好的教学效果。

随着网络体育课程教学的不断深入，为提高学生在疫情防控期间参加体育锻炼的积极性，也同时带动家人及周围的朋友共同健身，增强自身抵抗力，体育教研室向全校学生发出"'疫'起行动"家庭健身活动倡议，希望全体学生能够积极开展家庭体育健身活动，用实际行动带动家人及朋友建立健康的家庭生活方式，为抗击疫情防控工作做贡献。活动以通过体育运动减轻学生学习压力、调节学生心理健康为出发点,设计了8个项目，全部以游戏的方式进行，针对不同的部位进行锻炼，过程轻松愉快，分别为"三角舞"、"平板直臂支撑"、"你推我挡"、"蝎子摆尾"、"左右传球"、"太极拳"、"躲避小球"、"核心力量自选动作"。让父母参与进来，可以拉近孩子与父母之间的关系,增进家长和孩子之间的情感交流。

01平板支撑

02太极拳

03学生抖音

04师生讨论

05主题讨论

06收到的赞

07资料包

08活动通知

09活动明细

《大学生职业生涯规划》-蔡静

职业价值观的自我探索

——做一个有利于社会的人

大学生的价值取向，既关系着自己的健康成长成才，又决定着未来整个社会的价值取向。所以，大学生成长成才和全面发展，离不开正确价值观的引领。大学生职业价值观影响着大学生的职业方向，更是影响着对社会的贡献。

《大学生职业生涯规划》自我探索之价值观的课程设计以及课程目标都是使学生理解价值观对社会、对个人以及对生涯的重要引导作用。

社会贡献这一职业价值观是核心价值观在职业上的体现，大学生的职业价值观应该是形成在社会贡献价值观的基础之上的，只有大学生秉承着"做一个有利于社会的人"才能真正的对社会、对自己和对生涯的负责。

疫情期间的线上课正在如火如荼的进行着，虽然是隔着"屏幕"，但是依然要向学生传达正确价值观，并能够让学生参与到互动中，通过轻直播和头脑风暴讨论实现一个线上的"翻转课堂"。

通过自我探索之价值观这节课的讲授和学生与老师的互动以及学生参与的讨论都能够感受到大学生对于社会贡献的意识。社会贡献的价值观绝非一日之功，作为大学生更应该将理论结合实际，身体力行去社会实践，为社会做更多有意义的事情，既是为了探索自己不断变化的职业价值观，更是为实现国家富强，人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。

文章排版：武新世娇

指导教师：白永艳

文章来源：政体部

审核部门：教务处

发布：党委宣传部