中学生一日行为规范（北京市密云区第三中学）

在喜迎二十大之际，为贯彻落实“双减”政策，密云区第三中学在校长王立敏的带领下，抓好入学教育，精准布置作业，全体教师立足岗位作贡献，真抓实干创佳绩，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

学生参加入学教育

课堂上师生交流

教委领导到学校视察工作

立足岗位：勇担使命谱新篇

　　密云三中是一所具有丰厚底蕴的传统初中名校。密云区第三中学党总支现有在职党员83名，下设4个党支部。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育事业的全面领导，认真贯彻执行党的教育方针，全面落实立德树人根本任务；以“争当先锋、争做示范、走在前列”为目标，以“传承、发展、创新”作为工作思路，引导教职工不断发扬“志存高远、团结协作、无私奉献、勇争第一”的三中精神；从“精致课堂、精微德育、精细管理；多彩生活、喝彩行动、出彩人生”等层面不断完善精彩教育体系，以“担当精神、科学态度、人文情怀、世界眼光”为培养目标，用“质量一流、学生向往、家长放心、社会信任”的办学愿景感召和激励全体师生，凝聚人心。

　　强化思想引领，在对标党章党规中前进。党总支深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进“先锋行动”，团结带领党员、群众出色完成各项任务，在改革发展稳定等方面取得显著成绩。

　　加强队伍建设，在团结奋进上当表率。学校扎实开展“双1﹢10”党员联系群众活动，做到每月有部署、每周有重点，一学年累计帮扶群众、学生3000余人次，开展“创城”和疫情防控志愿服务活动800多人次。疫情防控期间，每名干部联系10名党员、每位党员联系10名学生，所有党员联系社区住户，为高效完成各项排查任务发挥了重要作用。特别是居家学习期间，全体党员干部教师倾听师生心声，帮助排忧解难，有力保障各项工作的稳定开展。

　　聚焦立德树人，在使命担当上做先锋。学校党总支把党史学习教育贯穿于教育实践活动始终。将党史学习教育与密云红色历史相结合，激发学生爱党、爱国、爱家乡的情怀；将党史学习与学校特色建设相结合，教师学生诵经典、演经典，更深层次地走近历史人物，让党史学习变得更鲜活。学校开展“党的故事我来讲”等教育活动20余次，多次承担市、区级党史学习调研任务，组织宣讲，打造对党忠诚的先锋队伍。

　　坚持久久为功，在厚植爱国情怀上作示范。密云三中在打造“思政课建设典范之区”方面积极探索，践行为党育人、为国育才的初心和使命，积极构建“人人皆为思政师，处处均是思政课”的大思政格局，将思政课程融化在每一个“近、小、亲、实、活”的育人活动中，培养学生综合素养，厚植师生爱国情怀。

　　学校先后被评为教育部关工委全国少年“五好小公民”主题教育活动“示范学校”、首都文明校园、密云先锋党组织、师德先进校、教学质量先进单位、创建全国文明城区先进单位等荣誉称号。

　　立足本职，学习榜样，争做先锋，密云三中以昂扬精神谱写密云教育新篇章，迎接党的二十大胜利召开！

　　□文/郭云瑞

精准作业：落实“双减”谋创新

　　密云区第三中学依托市级课题“‘双减’背景下‘精准有效作业’”设计的研究”，探索作业“提质增效”新路径，优化作业的目标、内容和形式，改革创新，开展精准有效的分层书面作业以及多学科融合的学科实践作业。

　　密云三中以作业为切入口，充分发挥其诊断、巩固、学情分析等功能。通过研究作业，达到优化课堂的目的，从而使学生实际获得最大化，最终实现“提质增效”。

　　书面作业精准有效 促进“教备文化”再建设

　　密云三中各教备组在每天书面作业的设计和布置上大胆尝试，提升教师的业务能力，提高课堂效率。

　　第一，教师依托备课组资源，在备课组设计的单元作业和课时作业基础上进行二次备课，结合所教班级学生实际情况，将备课组集体备课的单元作业和课时作业进行微调、细化，设计出适合本班学生的“精准有效”的课时作业。

　　第二，教师依据学情，根据学生不同的水平、不同的接受能力以及学生的课堂表现,合理分层，将作业设计成三层难度系数。针对不同学生的学习情况设计作业“超市”供学生选择，满足学生不同的需求。

　　实践作业精准有效 立足“双减政策”勇担当

　　密云三中精准有效的实践作业是学校精致课堂的延续。本学年，学校打破学科边界，多视角、多维度设计融合性、实践性和体验性强的学科实践作业，促进学科融合，提高学生综合素养。在上学期“我是小小党史讲解员”红色教育、“家国情怀”系列活动、“小小百家讲坛”名人名著讲述活动、“春种、秋收”走进大自然爱心义卖等实践活动开展的基础上，这学期又融入新素材，抓住双节，在初一年级语文、历史、道法、物理组的共同合作下进行了“情意浓浓 爱满中秋”的实践活动。此活动应景应节，学生在愉快的氛围中完成了实践作业，激发了学习兴趣。

　　开学后，密云三中再次拓新思路，以道法学科为主线，联合历史、物理、语文、生物学科开展多学科的实践活动。讲述祖国翻天覆地的变化，从政治、经济、文化、科技、综合国力、国际影响力等方面，让学生更深刻地感受祖国的繁荣富强。

　　学生从教师提供的多个方面入手，查阅资料，以现场演讲或录制视频等形式完成实践作业任务单。三中在跨学科的实践作业方面，努力做到精准有效，量身打造，让作业符合学生的认知规律，提升学生的政治认同、道德修养、责任意识、文化传承与理解、家国情怀、科学态度与责任等素养。

　　□文/王英华

入学课程：迈好青春第一步

　　面对即将开启的初中生活，新生们充满期待与憧憬。如何使孩子们尽快适应由小学到初中的转变，迈好初中第一步？密云三中以“知规、入轨、成习”为主线，精心打造为期六天的入学教育课程。

　　入学教育是三中学子的必修课，是一次艰苦而有意义的教育活动，是三中送给孩子们的第一份厚礼。六天的入学教育相对于三年初中生活而言，的确短暂，但就其艰险考验而言，又的确漫长。烈日炎炎，孩子们需要坚持；骄阳似火，孩子们面临考验。

　　新生来自不同小学，有着不同的成长经历，学校立足入学教育，在孩子们心中埋下希望的种子，树立自信。入学教育是初中生活的起点，学校希望通过六天的努力让学生完成破茧成蝶的蜕变与成长。

　　长达三年的新冠疫情，或多或少对孩子们的心理乃至行为产生了一定的影响。长时间的居家学习、大量使用手机等使孩子相对浮躁、行为懒散，甚至出现精神颓废。为此，学校精心设计2022年的入学教育课程。

　　立规成习，懂得遵守

　　俗话说：“没有规矩不成方圆”。学校、年级组、班级通过集会、班会等形式，开展《密云三中学生一日生活规范》《中学生守则》《日常行为规范》、安全常识等教育，明确初中学习生活规范，立规矩、学规矩、守规矩，做到以知导行，规范行为。

　　传承文化，培养自豪感、自信心

　　学校组织观看《精彩三中光荣绽放》主题宣传片，同时在小讲解员的引导、解说下，新生们参观校史，感受三中文化与魅力。当他们了解到了三中独特的历史背景、深厚的文化底蕴以及学校创办、发展历程，自然会迸发出以校为荣的意识，为成为一名三中学子而自豪。

　　在此基础上，学校还邀请优秀毕业生为初一新生做经验交流。学长的智慧、贴心的话语，深深地打动了他们，激励同学们向着目标努力拼搏。

　　作风雷厉风行，纪律严明

　　炎炎夏日、骄阳似火，但是孩子们没有人愿意放弃挑战。队列训练中，同学们服从管理，知难而进，克服了许多困难，锤炼了军人般的品格。体育教师、班主任认真履行职责，精心组织，严格要求，面对酷暑高温，率先垂范，身先士卒。

　　打造年级特色，弘扬中华民族传统文化

　　学校将中华响扇学习作为一项重要内容，打造初一年级学生特色活动，激发学生学习兴趣，丰富活动内涵。中华响扇动作严谨细致、舒展大方，节奏快慢相间，劲力刚柔相济，充满了潇洒飘逸的美感与武术的阳刚威仪，具有独特的艺术价值和丰富的文化价值，饱含了中华传统武术的精神。

　　入学教育课程为孩子们开启初中学习生活打下了坚实的基础，实现了初中生活“开门红”。

　　□文/梁金贵

（学校供图；来源：现代教育报）