周末培训（取消培训班的周末孩子们怎么过）

教育部在2021年的7月4日发布了双减政策的红头文件，政策中的九个“严禁”和十五个“不得”对学校和家长都产生了巨大的影响。

新学期开学到现在已经一周有余，对于刚刚过去的周末，家长们真的是几家欢喜几家愁。那么孩子们周末到底都做了些什么呢？

学生小乐今年刚上小学二年级，星期一早上他开心地跟同学说：“我这个周末一个兴趣班也没上，太棒了！”

同学问：“那你在家都干什么呀？”

小乐说：“打游戏呀，爸爸妈妈都去上班了，我又不用上课外辅导班，想怎么玩就怎么玩，反正奶奶也不敢说我，她整天嘟嘟囔囔的，可唠叨了。”

小乐满脸都写着得意，旁边的同学却显得忧心忡忡。

原来这位同学的妈妈虽然周末休假，但并没有按他预想的那样带他出去玩 ，而是给他安排了一大堆的学习计划：背古诗、读英语、做口算、填试卷.....

妈妈一边忙着做家务一边催促“快点快点，就这么点内容，学完了妈妈就带你出去玩。”他听着小区里其他朋友玩闹的声音忍不住羡慕起来。

结果因为注意力不够集中导致妈妈安排的学习任务并没有很快完成，最后做试卷的时候还因为解题方式与妈妈产生了分歧。

一不小心时间就悄悄溜走了，所以他的周末显得枯燥而又乏味。

他说：“其实我挺想上补习班的，至少班里有很多同学跟我一起玩，而且有不会的题可以直接问老师，老师可比妈妈讲得清楚多了。”

这两位同学一个因为父母忙碌玩了一天手机游戏，另外一个在母亲的威逼利诱下完成了一些效果并不理想的学习内容。

我也从家长们的口中了解了周末孩子们在家的情况。基本上可以分为三大类。

一、自由散漫型

这类学生就像前面说的小乐，由于家长周末加班导致没人教育监督，双减政策之下，所有的辅导班全部取消。

小乐的周末过得极度自由，但他毕竟只是个孩子，还不具备良好的自制力，所以最终他选择了能让他感觉到快乐，但其实对自己有百害而无一利的电子游戏。

对于这类学生来说，“双减”可能真的会让他的家长很痛苦，因为这直接减掉了周末唯一可以督促他学习的渠道。

二、家长紧盯型

这部分学生大多数是因为家长可以周末正常休息，因此有足够的时间监督和管理孩子的学习。

他们会购买或者打印一些额外的练习题帮助孩子很好的复习巩固。

这其实是一种很好的现象，但随着孩子学段的增长，孩子们基础学习的难度越来越大，有些题目可能已经超出了家长的能力范围。

因此我们会发现，越往高年级，家长给孩子辅导作业就会越吃力，甚至有些家长虽然有时间却因多年未使用书本知识而失去了给孩子正确讲解的能力。

三、超自觉学霸型

每个班都会有那么几个学霸，从来不用老师监督也不用家长催促，他们总是拥有着惊人的自制力和学习能力。

不管父母在与不在，不论辅导班开与不开，他们都能完全搞定自己的作业和其他问题。“双减”对这种学霸的影响是最小的，毕竟他们一直优秀着，从未被超越。

新学期的第一个周末已经过去，虽然全国统一没有了课外补习班，但学生们度过周末的方式却截然不同。

其实“双减”政策的出发点是非常好的，一方面减轻学生之间的内卷，另一方面减轻家长的负担。但是在改革的初期，总有一些人对政策还有诸多的不适应。

希望各位家长能根据自己孩子的实际情况做出调整，帮助孩子逐渐适应时间充裕的周末，培养他们独立学习、自主学习的好习惯。